数字化
7月17日
浙江发布
《数字化改革公共数据分类分级指南》
这是我省以数字化改革为引领
率先启动公共数据分类分级管理
将推进数字浙江整体智治
沉淀提炼出省域治理现代化的
“浙江经验”
迈入新时代
数字化改革将成为
浙江通往现代化先行和共同富裕的
“船”和“桥”
为加快推动
教育领域数字化改革工作
成为“重要窗口”的重大标志性成果
《浙江省教育领域数字化改革工作方案》
应运而生
全面建设“教育魔方”工程
我省各地各高校纷纷投身其中
明思路、抓重点、建机制、强保障
努力争当
数字化改革的开路先锋和领跑者
杭州师范大学
数字赋能，让师生幸福感提档升级
自从使用了“智能报销平台”，老师们只需一台手机，就能在掌上完成财务报销。计划财务处的工作人员也享受到了便利，系统不仅能对发票进行自动识别认证，还能及时判别交通工具超过标准、出租车票连号等问题，从而第一时间告知经办人需要填写补充说明等，大大提高了效率和准确度。
这是杭州师范大学数字化改革的一个缩影。早在两年前，杭师大开始探索运用“互联网+”和大数据，推动“最多跑一次”实体办事大厅与网站的融合发展，推进各部门信息的共享和利用，让数据多“跑路”，换取师生少跑腿甚至不跑腿。
实体办事大厅形成行政办事大厅、党群服务中心、学生事务中心、财务报销中心“一厅三中心”格局，所有待办事项在各个窗口之间流转，真正实现“申报材料一次提交、事项办理只跑一次”。
网上办事大厅和智慧校园APP则一改传统服务模式，转为公开透明、快速便捷的线上审批。目前，在“最多跑一次”实体办事大厅中的253项可办事项中，已有142项实现线上办理，“线上+线下”可同步办理事项有11项，可自助机终端办理事项有10项。比如，搭上了数字赋能这趟便车的学校采购工作，合同平均制作期限从原来的30天缩短到了现在的20天。
去年，新冠肺炎疫情暴发，信息中心开发了师生每日健康打卡系统。师生个人基础信息填报由数据库自动获取，且自动记忆上次填报内容，若后期每日一报情况无变化，则可直接提交，一秒搞定。
信息中心还开发了师生进出校电子通行证和访客通行证，对接浙江省教育大数据中心，实时获取师生健康码信息，实现师生信息认证码和杭州健康码“两码合一”，刷码进出校园。
利用大数据技术，学校还在师生健康数据分析基础上，结合全国疫情风险状况，推出学生返校进程分析、学校疫情状态分析等10余套数据分析大屏，为校园疫情防控提供了强有力的支持。
在教学上，数字化改革的红利更加明显。杭师大仓前校区现共建有智慧教室18间，能够有效实现课堂中人人交互、人机交互，促进启发式、探究式、参与式等新型教学活动的进行，还可实现跨校区、跨教室同上一堂课的功能。
“在智慧课堂上，我们能更加自由愉快地表达、展示自己，老师与我们的交流互动变得有趣多样，师生都能拥有'沉浸式’体验。”经亨颐教育学院大二学生王一婷在体验完智慧教室的功能后说。
此外，在“5G”时代，一张身份证，“30秒”完成新生报到，刷脸进寝室、图书馆，在食堂吃饭“刷脸”支付……对地处“智慧城市”——杭州城西科创大走廊腹地的杭师大师生，这些都已不陌生。
接下来
杭师大数字化改革方案
将部署并推进
“一体化大数据中心为支撑端
网上办事服务大厅为服务端
精准化5大综合业务应用为治理端
多元化X个应用场景为切入点”
的“1+1+5+X”重点任务行动计划
强化和运用数字化思维、理念、技术
为人才培养、科学研究
学科建设、人才服务等
提供全方位保障
助力杭师大争创一流
杭州师范大学 陈鑫 马利峰 文/图
责任编辑 | 徐梦娇
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