这个问题看似你纠结于“要不要给孩子下载游戏”这个问题，实际上你面临的问题是如何帮孩子养成独立思考以及如何有效陪孩子玩两个问题！
先来说第一个问题：帮孩子养成独立思考！
为什么这么说呢？因为孩子说：“别人的妈妈很好都给他们下载游戏了”，你就开始心里动摇了！你心里其实是没有一个明确的想法的，即对于游戏这个东西到底对孩子有什么样的影响是没有一个完整全面的看法、见解的！所以你会动摇，你也不会去跟孩子解释，你没有独立思考的能力，因此孩子也不会去独立思考！
所以，我几乎不会跟我的孩子说：
“你看！xxx都没脱鞋子，所以你也不能脱鞋子”
“xxx都没哭，你哭什么？”
“xxx吃了一碗饭，那你也来吃一碗饭吧！”
……
因为如此，果冻（我的孩子）每每问到我：“为什么甜甜可以吃棒棒糖呢？”
我会说：“甜甜因为吃过了很多饭饭了，这是她的饭后点心”
果冻：“为什么甜甜拖鞋了呢？为什么宝宝不可以？”
我会说：“那可能是因为她觉得热吧！果冻感冒了，如果拖鞋的话，妈妈担心感冒会严重了”
……
就是我们有自己的思考、观点，清楚自己的言行举止、一言一行对孩子会有什么影响，而不是用别人的标准来约束孩子，那你在孩子跟你说：“某某某怎么怎么样”，你能更好的引导你的孩子！
就比如我曾经遇到的一个问题，果冻的一个朋友，吃东西的时候，经常这个吃一口、那个咬一口，果冻也想像那个小朋友那样，我会去制止她。果冻就会问我：“为什么xxx那样呢？”我会跟她说，“每个人都不一样，每位父母处理方式也不一样，对孩子的期待也不一样，妈妈希望果冻能够节约食物，吃完一个再吃一个，这样养成一个好习惯！你吃剩下的如果没有人吃的话，就浪费了！而且我们也不喜欢吃别人剩下的东西呀！”
我也是一直一直这样去引导我的孩子去独立思考！
再啰嗦一个事例：
我们家是没有电视机的，原来有，后来生娃后，就送人了！因为看电视并不是一个让人保持思考的一个好办法，加上孩子前5岁，一些科学研究表面最好不要给孩子看电视，即使看也要父母经过筛选同时看的时候跟孩子解说，所以我们家一直都没怎么看电视！
到了果冻2岁多了，她经常去别人家玩，她发现别人家有电视，她会问我，“妈妈，为什么我们家没有电视？”
我记得我当时跟她说的是：“电视画面变化太快了，不利于宝宝的注意力发展；也对宝宝视力不好！”然后，她又问我注意力…我都一一解释了！最后她问“为什么甜甜（她的朋友）妈妈让她们看呢？”我说的是：“每个家庭不一样的，你看甜甜妈妈也会限制姐姐看电视的时间呀！每个人的处理方式也不一样…”
然后每次果冻在别人家看电视时，我发现她并不是那么喜欢看电视；偶尔在家我们也会用电脑跟她一起看一些动画片！
如果妈妈哪天给看电视了，那一定是因为果冻想看，而不是因为别人看才给果冻看！
如果妈妈哪天不让果冻看电视了，那一定是那天看电视的时间太长了，妈妈担心她的视力、其它活动时间不够才这样做的！
这个就是独立思考！
再来讨论第二问题：如何有效陪孩子玩！
题主希望孩子多花时间在拼玩具、下象棋、拼图……那父母的业余时间是在干嘛呢？看电视、玩游戏……还是看书、陪孩子玩呢？当你花时间去丰富自己陪孩子的时间时，孩子也会潜移默化受到影响！
比如上面说到我们家没有电视，那我下班之后就是看书、陪孩子玩，所以果冻对电视、甚至对手机完全不感兴趣。有时候偶尔看到我看手机了，她会提醒我：“妈妈，看手机对视力不好的，快来跟我一起玩呀！”然后我就会立马放下手机加入到她的游戏队伍，或是看书队伍中去！
类似的，既然想让孩子多花时间在一些有意义、有思考的活动上，那父母确实是需要自己有这个意识同时能加入到孩子的这些活动中去！不要说自己不会、太笨、学不了，重在参与、重要你那份陪伴她，享受跟孩子在一起玩耍的心，就会有一个很好的效果！
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