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美国人从小培育哪些礼仪?
李灏
>《教育 亲子》
2012.10.25
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美国中文网张衡君编译:蹅入秋季,代表著新的学年已经开始。专栏作家卡罗琳琼斯(Carolyn Jones)指出,37岁的丈夫担任大学教授,他开始对著收件箱,磨拳擦掌。为什么呢?
因为毫无疑问地,许多的新生并不知道该如何称呼教授。他们偏向于不会直呼其名,可能只称呼其别名,或只是愉快的问候他:“嘿!”
可悲的是,教师被青少年称为“嘿!”,并非对教师的尊重。
关切的问题并不仅是学术上。
卡罗琳琼斯指出,他们育有一名女儿,还不到3岁,和许多家长一样,他们渴望子女成材。
其中之一是他们希望子女成为一位有礼貌的人。
但是,這也存在有一个尷尬的问题。家长朋友们均同意。
艾米莉邮政研究所的主任佩吉(Peggy Post)指出,他还是觉得孩子学习使用适当的标题式专称,这才是一个好主意。”
佩吉说:“我还是要说,使用适当的标题来教导孩子,这是一个好主意,专称先生,夫人,女士不一定是老式的。”
佩吉指出,当小孩子以辈份的名称来称呼对方时,许多成年人觉得自己老了,因此他们宁可教小孩子正称名字。
为避免混淆,父母应从一开始就教导孩子。
这些的专称似乎是合理的,但是,卡罗琳琼斯卻经常和丈夫陷入争执中。其治疗师顾问说:“你們并不是孤单的。”
治疗师指出,很多家长也觉得这条路太棘手,难以控制。
但是,即使其他家庭不按同样的规则,她坚持认为,可以教导孩子们更正式地使用专称。
她说:“我們提供蓝图,教导小孩如何守规则,孩子需要某种形式的指令。”
卡罗琳琼斯说:“我不害怕养育孩子到成人,只要有耐性,不发脾气。”
然而,更大的问题是如何教育不同年龄的小孩,表示尊重。简单来说,礼仪是重要的。
她说:“有礼貌和体贴,这些基本的原则,永远不会是过时的风格。”
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