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破迷:别再着急教孩子“我很委屈”、“我很愤怒”了

为什么要觉察?

学习是积累知识,觉察是消化知识;

学来的是固定框架,觉察来的

01“我……”

身边很多朋友在读了所谓专家的书,学习了某某大师的课,就非常认真的在生活中践行,其中就有教给孩子,“我很开心”、“我很委屈”、“我很愤怒”……

这样好不好呢?如果你知道原理,就是好事,如果你不知道原理,可能消除了一定的困惑后,又会带给你新的烦恼。为什么?

这个练习的目的是为了帮助孩子建立“自我”,越来越多的人成为宅男宅女,还有很多人有情绪后不知道如何表达,所以沟通出现很大问题。对于他们来说,这个练习有很大帮助。

这是成长的一个阶段,因为没有哪个人的生命是纯粹为自己而活的。把这个练习当成全部,很容易变得自我,任性,甚至自私。怎么办?我们要学会从了解整体开始。

当某事发生,我们把感受的表达分为几个阶段:

一阶段(从自我到无我)

1我觉察到我很委屈、我很愤怒、我很开心……

2我觉察到你很委屈、你很愤怒、你很开心……

3我觉察到大家/众生遇到这样的事情,都会委屈、愤怒、开心……

二阶段(从匮乏到圆满)

1我觉察到每个行为/选择背后都有至少一个正面动机;

2我觉察到每个行为/选择背后都是满满的爱;

3我觉察到一切圆满,法尔如是。

02“自私”的孩子

10.1回老家给二娃办满月酒,忙前忙后又热又累想要中暑,孩子总是跑过来闹着要回家玩平板。回到家后,我问孩子,你知道我为什么生气吗?孩子摇了摇头。我对孩子说这是自私,你知道什么是自私吗?孩子依然摇了摇头。

“你自己为什么着急想回家?是为了爸爸妈妈开心还是自己开心?”

“有没有留意到爸爸妈妈很累?留意到爸爸说不舒服等一会呢?”

“爸爸妈妈为什么选择忙前忙后,而不是回家呢?因为我们不做事,你的爷爷奶奶就会非常非常累你知道吗?”

森林里有只非常爱玩的小兔子,每天只想到玩,不管别人的感受。爸爸很累了,依然闹着要爸爸陪他玩,爸爸一下子就累嗝屁了,妈妈受伤了,她还要缠着妈妈玩,结果错过了治疗,妈妈也嗝屁了,你希望这样吗?

有个坏蛋,有个公主,他们谁会只在意自己玩自己开心,不在意别人呢?

有个天使,有个小恶魔,他们谁又会关心别人的感受呢?

有两个小盆友,一个朋友特别多,一个没有朋友,谁会在意别人感受呢?

你喜欢哪一个呢?你想成为哪一个呢?

从说完到今天,孩子的变化很大。在教育孩子当中有几个原则我们要留意:

1尽可能不在情绪中表达;

2尽量举例子,作比喻,讲故事;

3在意孩子的表情,不要在意孩子嘴上是否说“听懂了”,“明白了”。

4放下预期,同样的事情,要用三次五次,甚至更多次引导的准备。

03情商

不要迷信课程或者某个老师,更不要执着非要怎么才可以,非要什么形式才可以,因为每个人都不一样,世界上没有完全相同的两个人。

所有情商相关的道术器,都是为了让我们生起慈悲心的,当一个人有了真正的慈悲,语音、语气、说的内容都会发生变化,让人放松,柔软,更容易接收。没有慈悲心,越追求方法和形式,越会让人不舒服。这是根本。

04担是非

在酒席上时,家里亲戚说,咱这么担是非,去照顾你老婆那边的亲戚吧,一下子带给我启发,什么叫“担是非”?就是愿意为你受委屈,愿意为你吃亏呀。很多人斤斤计较,你忘了,你有把人家当家人当亲人吗?太不担是非了,

05不知好歹

老祖宗创造的词很有意思,“你这事做的有些过分”,“怎么这么不知道好歹呢?”

过分的标准是什么?就是做人的本分,很多人都追求自由、民主、平等,咱问一句,男人女人能一样吗?小孩和父母能平等吗?人格平等,角色必须要有主次啊,问问自己,我做到我角色的本分了吗?我真的知道好歹吗?

这些口头禅真正明白了,又有什么烦恼痛苦呢?我做的个案中,绝大多数人都被自己的一点点付出,一点点感受太当回事了。

06一瞬间

在静心练习中,有很多朋友讲,老师,太神奇了,学会正确方法后,半小时,甚至一小时有时会有瞬间通关的感觉。

这没有什么好神奇的,就好像骑车开车,当我们留意到当下的路况,或者聊天时,时间会过的飞快。为什么平时觉得时间过得很慢呢?因为太着急结束了,所以越着急感觉时间越慢。没有什么神奇。



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