文丨小糖
编辑丨小糖
随着社会审美趋势的变化，新一种的“杀马特”发型开始在中学生中流行。
“麻花辫”“双马尾”“高马尾”“水母头”这些发型在中学生的群体中，已然成了过去式。
更多的中学生开始在家长不理解的目光中，留起和“水母头”一样另类的新发型“鲶鱼头”。
鲶鱼头：发尾留长，脸颊处有两缕像须子一样的发型。
“鲶鱼头”是如何成为中学生的最爱呢？为什么现在的中学生都不愿意扎起高马尾了呢？
许多的家长都表示：“美貌，在学生的成绩面前不值一提。”
学生的任务就是考出一个好成绩，然后在高考时考上一所好的大学，一切的事情都不能影响到学习成绩。
可正值青春期的中学生们，正是喜爱表现自己个性的时候，不会因为家长的反对意见，就放弃爱美的心。
他们开始“不好好梳头”，来表达对只能扎高马尾发型的反抗。
“鲶鱼头”是现在00后争先追求的审美发型。
现在满校园的女中学生们，一眼望去她们的发型几乎都是鲶鱼头，扎着半低的马尾，额前留着两撮遮盖脸颊的发须。
就这个十分像西游记中鲶鱼精胡须的发型来说，老一辈和家长们表示完全欣赏不来。
在他们的那个年代，他们喜欢扎着高高的，可以将额头全露出来的高马尾，让人一眼望去就觉得特有精神气。
在万千种的发型之中，中学生独独偏爱鲶鱼头的审美，不少家长们非常无奈。
想起当初自己上学的时候，每一个女生都扎着青春靓丽的高马尾，显得十分活泼，并且高马尾也一度是青春的代名词。
但比起活力满满的高马尾，现在中学生都开始留鲶鱼头发型。
在家长看来鲶鱼头显得人特别没精神，一眼望去头发都是乱糟糟的，尤其在搭配上宽松肥大的校服，一整个像是没睡醒一样。
鲶鱼头这个发型还十分的遮挡视线。
在课堂中，不少的老师能看到，许多学生留的两条“鲶鱼须”已经长得非常的长了。
在写字时需要时不时地扒拉到一边，不然的话就会遮挡视线，看不清书本。
比起鲶鱼头遮挡视线的小问题，怎么能够更漂亮更让她们关注。
在这个互联网发达的年代，有各种各样层出不穷的美妆博主，让越来越多的孩子们注重自己的外部形象。
“保护发际线，打造饱满的后脑勺，修饰不饱满流畅的脸型。”
爱美的驱使之下，这些都成了她们的关注和学习的对象，所以现在的小女生们都特别有自己的审美看法。
留起“鲶鱼头”这个发型确实让照片中的自己更好看了。
还有处于青春期的孩子，自我意识有了变化，心理变得更加敏感。
可以见到中学生中大部分的孩子发型都留有刘海遮挡额头，而“鲶鱼头”的发型也刚好可以遮挡住一部分额头和面部。
这种面部的遮挡感会让他们觉得十分有安全感。
并且随着网络的发展，越来越多的人开始了解到扎高马尾的危害。
网络中有很多这样的语言：“长时间扎紧高马尾，会将额头上的发际线纠“秃”，慢慢变成“阿哥，”显得脸部缺点一览无余。
高马尾发型真的不是每个人都能驾驭的，如果五官不够好看，或者脸不够小，那扎起高马尾，就是妥妥地灾难现场了。
将所有的头发都扎起来意味着将自己不够饱满的额头，不够流畅的脸型，不够好看的五官和自己扁扁的后脑勺全部暴露出来。
爱美的小女生们看到这些言论后，当然就不会再扎起高马尾。
那吸引中学生的鲶鱼头有着什么样的魅力呢？
很多的家长表示都不理解现在的女孩子，为什么一个个都留起“鲶鱼头”。
“扎个高马尾多好，显得精神还方便一天都不用在扎头发。”这种想法在家长之中不在少数。
但扎高马尾并不像家长口中非常的方便。
要扎一个家长口中显精神的高马尾，这里面的门道并不简单。
要保证头发不毛躁，不然光是静电就会让头发“炸”成了“太阳花”，还要保证扎得紧紧的，难受不说一天下来得重复弄好几次，不然就松垮耷拉了。
“鲶鱼头”就很简单方便了，随手扎个低马尾，再一调整前面的“鲇鱼须”头发就好了。
并且前面续起的两缕头发，能够将自己面部的一切缺点遮掩起来，还能显得脸非常小，能够很好地将肥嘟嘟的脸颊遮藏起来。
如果绑一个非常紧的高马尾的话，一天下来。
头皮将会被拉扯得非常痛，沉重的头发还会将发际线拉扯后移，使额头越来越宽。
正常眉毛与发际线之间的距离是自己的三根手指宽，但现在有很多人的距离已经超过3根手指宽了。
一想到有可能会成为“阿哥”“秃头”，就让人觉得不会开心。
“鲶鱼头”比高马尾方便很多。
现在的中学生五六点就需要起床上早读课，所以耗费几分钟扎一个低马尾就非常的方便，前面的两缕头发也不需要耗费太长的时间来整理。
有些家长和老师会说看起来头发特别乱还没精神。
但只会得到孩子的一致反驳：那是你不懂，“鲶鱼头”就是主打一个慵懒。
现在中学生们的发型几乎全部都是“鲶鱼头”。
这是因为在学校中，学生呆在一起的时间非常长，并且他们的年龄还很小，心智发育不完全，意志很容易摇摆不定，所以很容易就会出现学生之间的跟风模仿现象。
一个环境下，大家的穿衣打扮也就越来越相似。
并且方不方便还是其次的，最让孩子在意的就是好不好看了。
高马尾对一个人的五官脸型要求太高了。
如果五官脸型不好看，那扎起的光秃秃高马尾就是将脸部的全部缺点暴露出来，特别的难看。
而“鲶鱼头”的发型，可以做到修饰脸型的作用，遮挡五官不精致的缺点，拍照时十分好看，所以“鲶鱼头”在初中和高中流行起来就不难理解了。
往往孩子们这种显得邋遢没精神的打扮，父母一定会进行劝告。
可正处于青春期的孩子正是彰显个性的时期，对于自己认定的事情，就会非常的固执。
并且这些爱美的小姑娘都特别有自己的爱美想法。
为了看起来和“鲶鱼头”慵懒的风格更加协调统一，这些孩子开始流行起慵懒的穿搭风格。
首先被家长特地买大一号的校服，成了学生中最喜爱的最佳搭衣单品，甚至还会向家长强调可以再大一个号码。
在家长眼中麻袋一样的衣服，现在成了孩子要死要活追求的风格。
越来越多的人表示，现在的学生都是死气沉沉的模样，都看不到身上的活泼朝气。
这也是家长们不理解的根源，难道是自己落伍了吗？
孩子们初中和高中正是叛逆期，是喜欢彰显自己个性的时期，不管在哪一个方面，孩子都不希望家长给予过多的干涉。
所以对于孩子的行为，一些家长们也都是表示会尽量理解。
在审美上中学生一直追求着互联网中的各种流行元素。
只要能彰显自己的个性，能与众不同，就进行模仿学习。
虽然在家长们看来，这样的打扮显得个子低，还显得胖，一点也不好看。
对于家长与她们不一致的审美意见，她们却当作是自己的个性展现。
对于孩子固执的想法，家长们非常无奈，一不小心处理不好，家里就爆发“世纪大战”。
现在的孩子都是娇生惯养长大，内心都比较脆弱，如果选择用强硬的手段进行干预，万一心里承受不了走极端路线可怎么办。
强硬的方法不能使用，那只能对孩子实施温柔的办法。
可以与孩子进行商讨，倾听孩子的意见想法，表达自己为什么要反对的想法。
每个年代都有每个年代流行的“杀马特”发型，自己当年追逐的“杀马特”发型的行为已经成为了自己宝贵的青春回忆。
犹记得19年火爆亚洲的偶像剧《流星花园》，其中经典时髦的中长发型还引得不少男生争相模仿。
剧中f4的造型，结合了当时所有的超前审美观和流行的元素，可谓是下了非常大的功夫。
现在再回看，大家都表示：造型十分辣眼睛，这“杀马特”发型，不忍直视，当年怎么就踩到自己的审美线上了呢。
柔顺的中长发，配着花里花哨的高饱和色彩的衣服，还成为当年不少中学生们争相模仿的对象。
一个班里的男生必定至少有六七个人都在模仿穿搭风格，尤其是男生都开始续起了中长发。
又因为学校禁止奇装异服的规则，这些男生又不得不将蓄起的长发剪短。
几十年过去，流行的审美都已发生改变。
都已将中长的头发剪去，留起更加干练成熟的发型，穿起稳重的衣服。
现在在大街上，几乎已经很少看到还有男生还去留长发，一般都是搞艺术的为了彰显个性，才会留中长的头发。
还有九零年代非常熟悉的飞机头和如今中学生喜欢的鲶鱼头有着相似之处。
“飞机头”是两边头发剃掉，中间留长的头发高高束起，像飞机的羽翼一样。
“鲶鱼头”是额前留着两条须子，十分像鲶鱼的胡须。
现在中学生追求的“鲶鱼头”不就是像当初追求流行“飞机头”的90后吗。
鲢鱼头是中学生追求美的权利，不应该成为孩子和家长之间的代沟和吵架的源头。
现在还有一些学校，会强制女生留着非常丑的短头发，就非常的不可取。
在不影响学习的前提下，我们应该用包容的态度去看待，中学生去追求变美的行为。
每个人都有追求美的权利，我们不应该剥夺他们追求美的权利。
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