2010-2011学年度下学期数学科组工作总结

坪山新区博明学校：刘春民

    深圳的酷暑又送走了又一个学年度，回首本学期工作，收获多多，但也时时感到缺少一点什么？本学期以来，数学科组在教科研中心的领导下，认真落实教育工作精神，结合本校实际，在学校主管部门的直接领导下，全体数学组的老师们进一步转变教育教学观念。齐心协力，迎评估、迎大运，积极投身于教改和教研活动，较好地完成了本学期的各项工作，现总结如下。

一、数学教研工作始终在理论的指导下进行。

我校数学科组的老师们始终提倡教师终身学习制，数学老师利用一切可以利用的时间认真学习《新课程标准解读》、《教育走向生命》等教育理论书籍。学校利用每周四晚上集中业务学习2小时，其余时间分散学习。通过学习，我们进一步明确了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓重点，突难点，才能有效提高课堂效率，老师们结合我校实际，在教学理论的正确指导下制定了相应的教研、教学计划。

二、“走出去，请进来”取人之长，补已之短。

本学期，我们多次到市里，如盐田外国语学校参观学习。老师们一边学习，一边记录。把他们的优点用于我们的课堂，并结合班级实际。坪山新区也多次组织教研活动，为我们学习提供了机会，大大提高了我校数学老师的业务水平。坪山新区的袁老师、赵大运主任也亲自到我校数学组指导工作，他们深入课堂，听课、评课，并在教学上给了许多建议，使老师们受益多多。通过学习外校的教育方法和理念，使我校数学课开放式的课堂一次比一次精彩，师生乐在其中。

二、教学常规检查。

一开学，我们就注重加强教学常规工作，要求老师上好每一节课，结合班级实际，抓好教学的各个环节，坚决向四十分钟要质量。每周三检查老师的教案，本学期教案编写较好的老师有：刘春雪、鼓亮、覃燕萍、刘前海、冷克彬、周淑芳、张焕伟、董玲梅、张利梅、吴小青老师。他们的作业设计有坡度、有密度、有针对性。既培优，也补差，提升了班级的整体水平。每周三我们进行作业检查，并作好检查记录，出现问题，及时整改，并找个别老师谈话。对整改后的作业，我们不定时抽查，直到满意为止。

三、抓好组内听课、评课。

结合我校实际，我们开学就完善了备课、听课、评课制度。每个老师必须上好一节优质课。具体要求：1、授课教师提前一周与组内老师集体备课。2、第一次试讲，本年级老师和科组长听评，发现不足，及时整改。3、最后上好公开优质课，组内老师必须听评，并严格考勤。一次又一次的说课、听课、评课，老师们的业务水平提升了。特别是初中部的刘春雪老师的数学课，通过组内集体备课、说课、试讲、点评、再讲，最后脱颖而出。整节课体现了“新课标、新理念、新教材、新教法”的教学研究课，把我校数学教研以点带面推向高潮。

四、不足之处，有待下学期完善。

个别老师只停留在现有的水平上，不思进取，不学习。不参加教研活动，无组织，无纪律。在备课时不钻研教材，且课时不够。在作业批改时，没有按时改完作业，改后无评讲、无订正，无鼓励性语言。在下个学期，我想对不足之处进行科学的整改。1、根据本学期的教学成绩和课堂实战经验，将建议学校在人事安排上进行合理的调整，以更好地适应自己的教学岗位，以提升我校数学整体水平。2、对不思进取，不学习，不参加教研活动的老师，建议领导找他谈话，并必须整改。3、进一步规范备课、听课、评课、教案检查、作业检查的相关制度，建议领导必须实施这一制度，以制度管人，并保证制度的科学性、可行性、权威性。

本学期，我校数学组的老师们团结协作，认真踏实地工作，始终把学校和学生放在第一位，体现了良好的敬业精神和师徳，从而使我校的数学水平得到较大的提高。

二〇一一年六月