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一位中职班主任的教育随想:远 芳

不知不觉已经在这个岗位上干了两年。这两年来让我成长了很多,尤其是班主任这个角色,前两天刚把培养的两年的雄鹰放飞蓝天,此时的我与学生们相隔几百公里,心里总感觉缺了点什么。突然间不用陪他们排队吃饭,不用天天往五楼那个教室寝室跑了,一切似乎陌生了。

作为老师,让孩子们拥有梦想、幸福与成功。这是我毕生的追求,回首这些经历,班主任工作就像是对待女朋友或男朋友一样。我们的学生正值十六、七岁的年龄。身心尚不成熟,做事欠考虑、容易冲动,在平时的生活学习中容易自负,容易口无遮掩。争强好胜,自律性不强。在这两年以来,我一直在寻找一副良药。

方法要得当,站在学生的角度考虑问题,换位思考的同时也要跟他们约法三章。制定相应的规则,底线不能触碰,遇事不要急躁。耐心跟学生讲解。班级管理打破常规,不制定班干部制。首先定负责人大事要有人管,其他事根据学生的特点安排他们,让他们发挥自己的优势,也要刷一下存在感,这样大家都可以参与都有能力去做、去管。我们的孩子来到这里都带着一种特殊技能,每个人都有一个强项。我们给他们提供良好的平台,来展示他们的优点,在这里的都是精英,我们要尽可能的放大他们的优点。只要你有才这里就是你的舞台。

有效的表达爱。爱是一种很奇妙的东西,他是思想、观念和行动相互碰撞的产物,在孩子的成长过程中,他们是可塑的,他们的思想很纯洁,并且多情,你对他们的爱有几分,他们就回报几分给你。

两年以来,看到他们的成长由衷的欣慰,他们再也不是两年前的懵懂少年。在实习的过程中他们拥有自己的梦想,并努力的去实现它,每天最幸福的时刻,就是晚上跟他们聊天的时光,很享受。他们各自分享着每天不同的快乐与辛酸。恍惚他们一下子就长大了,什么都懂了,并且学会克服困难,学会照顾他人,学会了感恩。

突然间觉得,教书有时候就像是暗恋,你费尽心思去爱一群人,最后感动了他们也感动了自己。孩子成长就需要老师顺其势、随其性的进行扶持和修剪,使他们走上更宽阔的人生之路。

这就是教师,一个美好的职业。天天有一群爱笑,爱闹腾的小伙伴们陪伴着你。心存善意,必有远方,一六高考二班的小鲜肉、小姐姐们,你们正朝着心中的梦想,一步一个脚印的走着。幸福的大门在向你们招手,我为你们而骄傲。

作者: 德兴市职业中专   何岸纬

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