今天中午，我刚上完17班的普通话课，准备到食堂吃饭，在16班走廊碰到了刚检查完今天卫生的周老书记，我关切并满怀希望的问:周老书记，19班这周可以拿到流动红旗吗？他顿了一下，跟我说:你们班前几天卫生都搞得可以，特别是清洁区，搞得干净又保持的好，教室卫生也可以，但是今天我去检查的时候教室里丢了三点很明显的纸巾，可能打不到A，评不到流动红旗了，你要到班上强调垃圾不落地，课桌摆放整齐，整改好了，争取下次拿到流动红旗！我当时的反应是，一定要揪出在教室乱丢垃圾的同学，并要求上台公开检讨，做出罚扫等严肃处理！
吃过午饭，12点20准备开本大周班干会议。一开会，我就把有同学在本大周最后一天在教室乱丢垃圾丢掉了流动红旗的事，怎么处理？一致同意严肃处理！我说，好！看班级奖罚暂行规定怎么说。大家一起找了半天，没有关于对在教室乱丢垃圾处罚的条款。好在当初说过，本规定为暂行规定，根据具体情况可以增减条款，经班干会议表决通过，当众宣布无异议后实施。所以大家一起临时加了一条对在教室乱丢垃圾的处罚规定。大家也强烈要求今天在班上乱丢垃圾的人主动承认错误，并向大家道歉。不主动站出来，用非常手段排查出来
今天是本大周最后一天，今天下午放学后开始放国庆假，学校要求班主任到班上强调安全，假期学习等问题。因为是数学课，我决定在放学前20分钟到教室说事。马上要到教室公布今天班干会议决定，我按照多年来的习惯，上台发言前必须写发言提纲，当写到对在今天教室乱丢垃圾同学的处理决定时，我变了主意。我决定以此事为契机引导大家热爱班级荣誉，珍惜班级荣誉。
我向同学们细说了碰到周老书记的事，特别强调:周老书记说，我们班其他地方都做的好，就是因为今天最后一次卫生检查，教室里三点乱丢的纸巾，我们的流动红旗没了！又说班干会议一致决定严肃处理今天在教室乱丢纸巾的同学！开始我也想这么做，但我在进教室前变了主意，因为我觉得班级荣誉是我们共同的荣誉，是我们每个人自觉维护和争取的，为了班级荣誉可以自觉约束我们各种不良行为习惯，比如今天的在教室乱丢垃圾，心中有班级，心中有班级荣誉，她肯定不会在教室乱丢垃圾，即使今天丢了，也会感到难过，知道就是因为自己的一个不好的坏习惯失去了我们马上到手的流动红旗，她一定会感到羞耻。同学们，做错了事，并不可怕，可怕的是知道错了若无其事或知错不改。我想，此时此刻，那个乱丢纸巾的同学一定很难过，很自责，恨死了自己，能这么想，就是从内心深处认识到了乱丢垃圾是小事但也是一个恶习，“勿以恶小而为之”！肯定也很想跟刘老师，劳动委员邓莉梅，今天值日的同学以及全体同学道歉吧？好的，请你在放学后的第一时间把道歉信息分别发给邓莉梅和我，只有我们两个知道是谁，因为主动承认错误，知错能改的人是值得尊重的。
后续:在放学后9分钟和25分钟后我分别收到今天乱丢纸巾的同学发的道歉信息。接到道歉信息那一刻，首先我为这两个同学的主动认错高兴，其次我为我自己那点渺小的教育智慧窃喜。我顿了一下，分别为她们发了一个竖起大拇指的表情。我想，这两个同学的引导可以算是阶段性的成功，但要大家不要埋怨犯错的同学而是包容她们、帮助她们，提醒大家珍惜班级荣誉，并争取更多更大的班级荣誉！所以发了一个信息到班级群:好消息，今天下午放学后第一时间乱丢垃圾的同学分别发信息跟劳动委员邓莉梅，班主任刘彦波老师道歉，并保证不会在教室，校园内外乱丢垃圾。说明我们的同学知错就改，心中有羞耻心，珍惜19班荣誉。希全体人员记住这三点乱丢的纸巾，因为它丢掉了19班的9月份的一次流动红旗。同时，请大家不要怨恨犯错的同学，因为每个人都会犯错，但不能再犯同样的错误，请记住，三点乱丢的纸巾，可以丢掉我们一次流动红旗，可我们充分相信汲取教训的她们和我们必将会更热爱我们的19班，必将会以更昂扬的斗志，用我们的更整洁的卫生，更文明的举止迎回我们曾经的流动红旗！
反思: 原本要风雨大作，严刑逼供，大闹一场，后一想:如果能找出犯事的人，也是两败俱伤，推迟了放学时间，没犯事的人怨声载道，犯事的人颜面扫地。可是让犯事的人私发道歉信息给劳动委员和班主任结果就不同了，一来可以给老师和犯事的学生一个很宽阔的空间，主动交代了，颜面保存了，受到教育了，二来即便是犯事的人没有及时主动交代，经过了这次事件，班主任给她留颜面，以后也不会随便再在教室里丢垃圾，不会做损害班级荣誉的事了。
作者：湖南省永州市新田县职业中专刘彦波
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