幸福是什么？如何得到幸福？一千个读者就有一千个哈姆雷特。每个人都有过思索，也一直都在追求幸福的路上，但受制于物欲的困扰，远没有达到想要终点。
幸福，是我们每个人对外在环境满意度的一种体会。它可能是超强的刺激感受，比如完成蹦极、高空跳伞，身体与心理的惊险体验，让我们产生征服的满足感；它也可能只是对比悲剧情景后的侥幸心理，如看到中东各国战乱不断而环顾四周却是一片宁静，让我们产生“国泰民安”的优越感；它还可能只是心里不经意间的一丝涟漪，如看到月圆花开、宠物依偎、情侣相会，让我们产生纯粹的愉悦感。
幸福，其实就在我们身边，就在我们在座的每一个人的青春里，在我们当下的生活里。
回首一幼自建园以来的20多年，从92年教学楼挂牌、到08年地震后“娘子军上梁盖房”、再到如今新楼的拔地而起，从徐园长、赵园长，到牛园长，一届一届的园领导带领全园老师们，勤勤恳恳、兢兢业业，栉风沐雨、励精图治，让一幼从无到有、从小到大、由弱到强，走到今天成为美丽、规范、大气的“五星幼儿园”。这样的成果，让每一个参与其中的人，都会有满满的成就感。现在回想起来，他们、我们之前所经历的、所付出的、所执着的，就是为了将一种美好的憧憬变为现实，正因为有了这份希望的存在，那些付出的过程也充满了幸福的体验。
选择了幼师这个行业，注定了要与蒙童稚子为伴。他们调皮、他们淘气、他们胆小，他们听不懂话、他们走不稳路、他们甚至不会自己上厕所。我们的工作除了上课，还得会哄孩子不哭、得拉娃娃走路、要教他们吃饭，甚至少不了给小家伙们把屎把尿。说实话，幼师的工作内容，更多的不像是老师，更像是不住家的保姆。有人不禁要问，职业尊荣感都没有，谈何幸福？我们幼师，每天笑脸迎接孩子们，却往往会因娃娃摔了一跤而受到家长的横眉冷对；我们幼师，每天惦记着幼儿是否安全回家，往往却没有足够的耐心给予自己的家人；我们幼师，每个六一都会陪幼儿们一起舞蹈歌唱，却往往忘记了我们的芳华已渐渐远去。这操劳与忙碌中，幸福在哪里呢？
我要说，换个角度看一看吧，幼儿时期是人成长的必然阶段，于人的发展有着致关重要的作用。我们教孩子们唱歌、陪他们画画、组织他们做游戏、带他们去郊游，教他们说你好、谢谢，帮助他们养成讲清洁爱卫生的习惯，如此琐碎的种种，不正是在陪伴孩子们一天天长大、一步步成长吗？不正是在帮助孩子们为追求将来幸福生活打下点滴基础吗？十年树木，百年树人。看到一排排的小树苗迎风招展，怎能让人不想到大树参天、森林葱郁的壮美景像呢？眼前的小家伙们，何尝不是国家的未来，不是民族的希望呢？
幸福，有短暂的快感，也有恒久的信念。我相信，我们幼儿教师，以当下的默默辛勤付出，服务于未来世界，如同在春天的田野里播撒下希望的种子，我们就是最幸福的人！
作者：陵江一幼 向君华
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