命题分析
哇，好一个很有故事感的命题哦。为什么说很有故事感呢？一读这五个字，是否就能感觉到这是“我”内心的或者说出口了的一个请求——请求大家为自己“点赞”，也就是为自己鼓掌，为自己喝彩，说明“我”希望得到大家的认可、鼓励、赞扬。那么，在什么情况下“我”需要大家的点赞呢？可能是一直认真努力，取得的成绩却普通平凡，很少得到大家的“点赞”，心中愈加渴望得到赞扬；可能是一次参加活动，在不被大家看好的情况下成为黑马，特别享受大家此时的点赞；或者在家中总被严格要求，总听爸爸妈妈为“别人家的孩子”点赞，希望爸爸妈妈也能看见自己比“别人家的孩子”优秀的地方，也能为自己点赞；或者是做了一件普普通通的好事，心中也希望看见的人投来欣赏的目光，自然地竖起大拇指……如此看来，面对这一命题，讲故事是一个不错的选择。审题时心中能浮现出与题目关联的具体故事，也就找到了第一手素材。
如果你是高年级学生，这个命题还有更广阔的发挥空间。例如，把题目中的“我”不仅仅看成自己，而是看成每一个心中渴望得到点赞的人，想到有很多人在不同的情况下，都需要身边的人为他的努力、善良、乐观等点赞，这样才能使他越来越自信、积极、阳光。所以，这一题目也可以写成一篇夹叙夹议的小议论文。
当然，这个题目还有很多思考的方向，就是自己在某一个或某些方面表现积极，成绩优秀，你很自信地请大家为自己点赞。这样的故事似乎好写，但要让读者产生共鸣，往往很不容易，最好是能够写得轻松活泼，有幽默感更好。还可以写自己运用智慧解决了身边的难题，或者自己具有的某种优秀品质，例如乐于助人等，同样要写得活泼，写得真诚。
思路点拨
哦，对了，你一定捉急了，怎样才能讲好渴望大家为自己点赞的故事呢？不急，我这就为你支支招。
一、用细节引起读者共鸣
好故事离不开细节描写。著名作家贾平凹说过：“我可以告诉你一个秘诀，这也是我多年没有告诉别人的经验——那就是多写细节……细节是生动的，像春天的树干上生出的绿叶和花朵。有了它，文章就有了生气。”细节不仅使文章有了生气，还能很自然地引起读者情感上的共鸣。这一命题作文要写好哪些细节呢？一是细致描写自己付出的努力。值得点赞的往往不是最后取得的成绩，而是付出努力的过程。要使努力的过程给读者留下深刻印象，就要抓住其中最能突出如何努力的细节。举个简单的例子，假如你是一个小胖子，仰卧起坐成绩一直尴尬，你下定决心尽快提高成绩，每天暗暗坚持练习半小时。这天班级里又进行仰卧起坐测试，你咬紧牙关拼尽全力一分钟完成了20个，比上一次足足多出10个，虽然与其他同学还有不小的差距，此时的你，是渴望大家给自己点赞的。写这件事，就要选择一次两次暗暗锻炼的情景细致描写。二是细腻描写自己的心理活动。还以仰卧起坐的故事为例，锻炼时的决心，再次测试时紧张的心情、心里的想法，面对同学不同态度时的心理活动等等，这些细致写出来，就能让读者懂得你的心思，就能感染人。
如果是讲自己在某一个或某些方面表现突出的故事，或者写运用智慧解决具体问题的故事，又或者拥有某种优秀品质的故事，同样要注重细节描写，用活泼的语言把自己如何取得好成绩，如何找到解决问题的方法，如何体现出优秀品质等等写得真实、生动、吸引人。
二、文章结构不落俗套，情节有波折
无论是讲故事还是小议论文，从开头到结尾，平铺直叙或一板一眼，往往也会使文章缺少吸引力。好的故事开篇就应该具有鲜明的“故事感”，也就是“一下子将读者带入故事中”。怎么做到呢？故事的自然顺序是起因、经过、结果或者开头、发展、高潮、再发展、结束，按照故事的自然顺序写，就是平铺直叙，很难很快抓住读者的心。故事最精彩最吸引人的地方往往是高潮，或者发展过程中的关键片段，所以可以运用倒叙等结构方法，先呈现出精彩的情节，再将起因、经过娓娓道来。还以上面的故事为例，可以这样开头：“‘十八，十九，二十！’我顾不得喘气，顾不得擦汗，心中有一丝骄傲，眼睛不由自主地望向老师和同学们……然而，没有人夸奖我，没有人为我点赞。心中的一丝骄傲，瞬间被沮丧淹没。”当然，后面的内容都循着这样的调子写下去，故事不一定是最精彩的（如果真实的故事就是这样也无妨，我们不能为了曲折“瞎编”），也许“柳暗花明又一村”呢！接着回顾自己努力锻炼的过程，再回到这次的测试，当自己万分沮丧时，刚刚面无表情的老师突然走过来，伸出手，跟你击掌，伸出了大拇指……这样故事情节就因为波折更吸引人了。
如果写的是小议论文，也尽量避免先提出问题，再发表议论的写法，可以先讲一个渴望别人为自己点赞的故事，再从故事中人物的心情、想法入手，引出话题，发表看法。这样，有具体的故事情境，文章的观点就能引起读者的思考和共鸣。
小朋友们，等着你们的佳作哦！我们将为你们点一百个赞！
范文示例
那一刻，我站在舞台上，久久沉浸在《二泉映月》的曲调氛围中，直到热烈的掌声在十几秒中后响起……
故事发生在去年广州全国少儿小提琴独奏表演赛上。我是参赛选手之一。在候赛时，我双腿紧张得不由自主地乱抖，心就像是上紧了弦的钟表，一点都不放松。在一旁陪伴我的妈妈见状，连忙安慰我：“别紧张，照常发挥，妈妈相信你。”我点了点头，心里稍稍放松了些。轮到我上场了，妈妈又用力握了握我的手，我也回头向妈妈露出微笑，然后勇敢地走上舞台。在台中央站定，我对着评委和观众深深鞠躬后，深呼一口气，开始演奏比赛曲目《二泉映月》。当琴弓触上琴弦的一刹那，当第一个音符响起，我就将紧张情绪抛到了九霄云外。我沉浸在自己拉响的每一个旋律里，我想，当时我的表情应该是沉醉的。一曲终了，余音袅袅。评委和观众们似乎还沉浸在曲子优美而哀伤的情境中，久久没有回过神来。当他们反应过来时，随即而来的是经久不息的掌声。评委们也纷纷微笑着点头，表示对我的认可。最后，我荣获了本次比赛7岁组的银星奖。
其实，取得这样的成绩，是我不断努力的结果。记得刚开始学小提琴时，我总把握不好拉弓的动作。不知道为什么，我习惯拉弓时压得死死的，手臂的上下运弓姿势十分僵硬，以致拉出类似电锯木头“咔咔”的声响，听得我是头皮发麻，心里也发麻。天啊，这难听的声音几乎把小提琴在我心目中的柔美形象全都毁掉了！这可是个很严重的问题。我不甘心气馁，从网上下载教学视频，看了一遍又一遍，仔细观察和揣摩，结合视频上所说的方法以及老师在课上所说的窍门，专注地练习着。有一天晚上，我倔强地坚持练习，妈妈好几次催我去休息，我就像没听见一样，挺直身子，架稳小提琴，站在镜子前，拉着，拉着……慢慢地，我悟出了要领，拉弓时要牢牢地“粘”住弦，用力适当，不要压得太死，也不要“飘浮”。下弓时大臂尽量不要动，任由小手臂在上下弓的时候弯曲和伸直，手腕则在辅助拉弓时重复着“看手表”的动作。我牢记这些动作要领，一遍又一遍地练习，终于用了一个多月时间尝到了攻克困难的喜悦。从此，我的技艺突飞猛进。
听完我的故事，请为我点赞吧！你的点赞，会使我的小提琴拉得更美妙哦。
联系客服
