教育孩子，首先就要考虑孩子的感受。下面我说一些真实的例子：
孩子努力了，父母却只看到孩子的慵懒；孩子成功了，父母却只看到孩子的失败；孩子谦虚着，父母却只看到孩子的畏缩；孩子表现了，父母却只看到孩子的自大；孩子在语文上努力了，父母却叫孩子努力学习数学；孩子在数学上努力了，父母却叫孩子努力英语；孩子在英语上努力了，父母却要孩子多才多艺……孩子热爱围棋，父母却不允许孩子有多余的经历去钻研；孩子厌恶奥数，父母却叫孩子有时间就要做奥数；孩子做差了，父母便批评孩子；孩子做得好，父母却在怀疑孩子是否抄袭。
孩子得意时，大多数父母会浇一盆冷水；孩子失意时，大多数父母会“落井下石”。大多数父母没有考虑过孩子的需求和感受，父母只会把孩子塑造成一个自己想要的模样，看似一片苦心，却只会让孩子心生厌恶；父母只会让孩子不断学习，却忽略了孩子需要的放松；当孩子渐渐叛逆，父母只会用暴力镇压，却不料只会是亲子关系越来越疏远。
当父母在孩子得意时浇一盆冷水，父母只想让孩子更上一层楼，却忽略了还需要对孩子进行鼓励；当父母在孩子失意时“落井下石”父母是想用冰冷的语言激励孩子，却不知此时最好的激励是安抚和鼓励。当这种情况多了，只会让孩子崩溃，然而父母只会说“吃得苦中苦，方为人上人”但是父母不知道，不是所有人都能够熬过“苦”这一关的，也有人会因为吃不了太多的苦而精神崩溃，不能以偏概全。虽然父母的出发点是好的，但是太严格了会让人承受不了，太放松又会让人不服管教。也有父母说：“你乖，做好什么什么，我就给你什么什么”“你不听话，我就不给你什么什么”甚至“再不听话我就要打你”！尽管这些大都只是说说而已，却会在孩子的心灵中形成了价值倾向。这种价值观，在孩子小时，影响还不算大。而一旦孩子一天天地长大，面对父母也无法弄懂的问题时，就会陷入迷惑和痛苦之中。这时，如果父母硬要为孩子做主的话，得到的要么是孩子阳奉阴违的表面服从，要么便是孩子的彻底反叛。而父母的诱惑与处罚手段，会因孩子的成长而失效，但是压抑和扭曲自己愿望的人格品质，则会伴其一生，并在压抑、隐忍、扭曲和虚假中轮回。
所以，不能以物质的诱惑和身体的痛感去教育孩子，展现父母的脆弱。自从出生那天起，孩子就是一个独立的生命体，父母应该要有足够的智慧、耐心和信心，去培养，去树立他们健全的人格。
1.发现孩子的长处。过度打击孩子，竭力想把孩子的短处变成长处，不仅不会成功，有时还会适得其反。父母要善于发现孩子的长处，并对此加以指导，鼓励孩子为自己的长处去努力。金无足赤，人无完人，家长要知道，即使孩子只有一个长处，如果为此奋斗下去，照样能成为叱咤风云的人物！如果家长非要孩子各个方面都优秀，那是不可能的，世上没人十全十美，不仅培养不出来，而且孩子还会因为把精力花在短处上而导致长处也不擅长了，最后只会一事无成！
2.鼓励孩子按照自己的想法去做。如果父母非要限制孩子的行动，孩子就会变得呆板机械。父母应该让孩子去证实自己的想法，错了再让父母解释。
可怜天下父母心，教育孩子要有方法。错误的方法，只会适得其反。
参考文献：广州日报《别把孩子教育成马戏团的猴》 曾颖
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