关于幼小衔接，会有这些误区：
●大班没毕业家长就将孩子送到学前班、辅导班去学小学拼音汉字。
●幼小衔接只关心孩子认了多少字、会不会拼音、会不会20以内数的计算。
●幼小衔接是幼儿园的事情，跟家长、小学没关系。
其实从幼儿园到小学实实在在不像家长想象得那么容易，家长们不能期待一个孩子经过两个月的暑假就能放下玩具、背起书包轻松上学去，而是需要好好了解一下自己的孩子，他们在入学后会面临哪些变化应对哪些挑战。
幼小衔接也不单是幼儿园的工作、也不单是家长的工作，而应该是孩子、家庭、幼儿园、小学四位一体的共同努力。今天我们就一同看看家长、幼儿园、小学都应该如何为孩子幼小衔接做具体的努力呢？
1
放手让孩子自己的事情自己做
尽量不包办代替
2
培养孩子形成良好的生活习惯
每天规律作息
3
熟悉小学的新环境
鼓励孩子多交新朋友
4
陪孩子多去参观科技馆
博物馆和动物园等
满足孩子好奇心的探索
5
以乐观、积极的态度对待学校和学习
给予孩子适度的关注
6
对孩子有适当的约束
做个好榜样
1
适当延长一次活动的时间
鼓励孩子有始有终做完一件事情
2
关注孩子同伴间的社会交往
让孩子学会基本的交往技巧
能处理相互间的矛盾
3
培养孩子遵守群体生活规则的意识
带孩子参观熟悉小学的一日生活、学习状态
1
不要随意进行入学测试
更不可以成绩作为分班的依据
也不应该以成绩评判幼儿的好坏
2
减少呆板式的上课
增加趣味性和活动性的教学方式
增加包括小组和个人的多种活动形式
减少孩子学习的负担
3
安排2~4周的过渡期
上课时间要慢慢延长
具有一定的弹性
重视教具和多媒体的使用
减少单调的机械练习
写在最后
孩子的健康成长离不开家长的关爱和关注，也需要家长与幼儿园、学校建立良好的沟通和合作关系。幼儿园应将幼小衔接作为一项重要的工作来做，积极为孩子入学做好充足的准备工作；小学也不应太被动，应该加强对幼小衔接工作的研究。我们的准备越充分，孩子的过渡就会越轻松。
最后还有几句话送给家长：
孩子就是孩子
相信孩子有自我成长的力量
适应是一个过程，允许孩子入学有个适应过程
积极的态度会帮助我们，也会帮助孩子。
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