假与真（小说）

           李文俊

江苏铜山县大庙镇大庙学校

        初稿于一九八四年十二月十日

      郑重声明

下面的故事，仅是一个故事，不论人物、情节等各方面纯属虚构，无半点真实，就此郑重声明。切盼有关的领导、老师们仅作为故事阅读哈哈一笑，万勿自动对号入座而大动肝火。因为，我确是一个被吓破了胆的逃亡者，曾吃了不少笔杆子上的类似苦头。这次“玩火”，曾遇到不少好心朋友的劝阻，然烈性不改，又纵起火来。但愿好心的编辑同志在刊用此文之前，将这“此地无银三百两”的《郑重声明》发于刊首，以示清白。否则，我这几经波折而幸获的“合同民办”的饭碗有被砸碎的万分危险呀！

（一）校务会上------按原则办事

庄重而肃穆的校务会到了掌灯时分，仍在紧张地进行着。“啪”的一声，办公室的门被突然地推开了。“校长，沈校长，俺的事你可要为俺作主啊！俺的孩子……”一个披头散发、满脸怒气的女人，嚎叫着闯了进来。正在讲话的沈校长赶忙跑了过去“轻点，俺们正在开会，你孩子的事……”他略略停了一下，带有几分神秘的色彩压低了声音：“上边来了处理决定！”女人听了“嗯”了一声，深深点了点头。“你放心，我们一定按原则办事！”他扫视了周围在座的老师，故意大声说。他辞去了那个女人，带着激动的神情，几步回到自己位置上。邻座的孙老师给他倒了杯浓茶，他抿了口，拖长了声音：“我现在宣布一个决定《就合同民办教师李老师体罚学生致伤的处理意见》……

“啊，对我处理？”未等校长说完，李志老师呼地站了起来，“这是陷害，我要控告！”

“什么？陷害？”坐在校长对面的吴老师弹簧似的跳了起来，他嘿嘿冷笑了两声，猛的摔掉手里点燃半截的香烟，“啪”地打开了抽屉，抄起一迭带有证明的材料，“看，医院的鉴定证明、学生家长的检举材料……这，这难道是假的？”群众的眼睛是雪亮的，我们的党是英明的，对你进行处理，那是合乎原则的。再说，……”他语气缓了下来，死盯着他，“你……”李老师那喷着烈焰的目光，狠狠地咬了咬嘴唇。

“李老师，你可不能感情用事啊！”孙老师接了过去。“你失手打了学生，当然也是为了他的学习喽，动机是好的。可既成了致伤的事实又怎么办呢？俗语说，人非圣贤，谁能无过？有错就改嘛，我不信还能让人挂他一辈子？万勿“一失足成千古恨”啊！”

李老师听了他那绵绵劝语，眼里流露出一种困惑的光芒“不！”他的锋芒转向了校长：“沈校长，你是学校领导、共产党员，这事你直接调查了解了吗？你有第一手材料吗？你以硬欺软、随波逐流……”

“你～你住口！——放肆！”啪，桌上的茶杯变成了碎片，那殷红的鲜血，伴着浓绿的茶液，顺着桌腿，“嘀嗒，嘀嗒……”

“哇——”一直沉默不语的年轻女教师肖雪艳再也忍不住了，放声哭了起来。

（二）这，究竟是怎么回事？

饭后百步走活到九十九。年近六旬的沈校长有饭后散步的习惯，此时，他又漫步在通往山脚的小路上。

雾，好大的雾啊。看上去，灰蒙蒙，吸一口，凉津津。他走着，习惯地扯上了下路边的树枝。啊～一阵惊心的疼痛突然袭来——那被玻璃杯扎破的伤痕发炎了。他想起了李志，这个使他伤透脑筋的老师，他多么像这蒙蒙的雾啊——看不清，摸不透 ，讨嫌！说实话，在我这四十余年的教学生涯中，象这么个人物真是独一无了。肯定他吧，他那趾高气昂、固执而多僻，不能让人心悦诚服；否定吧，在有责任和家务拖累的情况下，每天早来晚归，匆匆于工作之中，也找不上他什么具体差错。嗨，真真是老嫲嫲啃骨头——扔了可惜，吃了垫牙哪！倒霉，这么个古怪蛋，让我碰上了。平心而论，这名副其实的“老三届”，学生时代的高材生，论功底不赖；若不是社会的变迁，那也可能真正成为社会那令人瞻目的名人了。可过时的凤凰不如鸡呀。你再能，这会儿还不就是个小学的合同民办教师吗？我——中心小学的校长，官虽不大，事业不少。尤其象俺这快退休的人啦，凭咱这学窝，论咱这条件，还能搞出什么名堂呀，改革？那是上面的事，咱只要事事不压底，跟着吆吆喝喝助阵威就行了——不求有功但求无过嘛。哼，自由主义？保守思想？呦，那是口头咋呼着批判的，你细缕缕，这，可真是稳而至胜的法宝呀！可他？什么考试制度应当改革啊，第二智能的发觉利用呀、机械检察法应当抵制啊……听说还弄什么论文，哎呀呀，这一切的一切，口头上提提，顺顺潮流么，也未尝不可，可作为毕业班，他竟大张旗鼓地搞起试点了。尤其让人不能忍受的是今年二月份，县乡两级领导来我校检查，他竟用那酸而带破的调子直冲人家开炮了：““嘿嘿，您这机械的检检法，是逗看俺这小民百姓娃，化装打扮当演员明星呀！”你看，这一逗，这样的人能领导吗？说句实话吧，对于顶头上司，一般人给他们涂脂抹粉还嫌慢呢？可人家……为这我花了好大的周折费了好多的口舌才圆了场。事后，我真想好好训他一顿，可结果呢！他那确凿的证据，生动形象的语言倒把我给征服了。这还不够，他还向我提了一个更苛刻的要求呢？——每周留给两节课。，作为第二智能的挖掘实验，诸如什么为提高学生口头表达能力，为发掘学生潜在创造力，比赛、趣味数学测试、手工劳动、文字迷，等等。这四五十个学生的班级，不要说咱这小小的中心校长，就是那堂堂的文教局的大首长们不敢，也无权答复啊！他看我犹豫不决的样子，他“呼”的转过身去，“吱”地打开了抽屉，“刷”的扯出了一大叠报纸，什么《人民日报》《文化报》《党的日报》《中国教育报》……还有一个厚厚的日记本。那报纸上圈画的斑斑点点，可见是细览无余了，尤其那厚厚的日记本，上面记得密密麻麻。当时我真有点奇怪，天天什么备课啊，讲读啊，批改作业啊，多少老师都叫苦不迭，可这家伙居然还有那么多的时间。他抱着这些家伙来到我的身旁，笑容可掬地“嘿嘿，校长，你可别小看这些玩意儿，宝贝啊，里面要点我全记在本上啦，你听……”他一本正经的念道:“指导改革要有一个正确的指导思想，那就是邓小平同志所提的教育要面向现代化、面向世界、面向未来。凡是符合这个指导思想的一切政策、制度、方法，我们就要坚决支持。否则，那就毫不犹豫的把他推翻、砸碎。要因时、因地、因校制宜，一切的一切从实出发，不要死搬硬套。既然改革是一个革命，那就不可避免的要触及到一些人的现有利益，因心理上的不适应而痛苦。目前，改革这机器的功率还远远未达到正常的运转的要求。究其根本，那是习惯势力、官僚作风、情面观点腐败的结果。对这些反作用力，我们作为共产党员、革命干部，一个有血性有正义感的中国人，应理直气壮的闯出来，高举着改革的旗帜，……赴汤蹈火，在所不惜……”他说到这里，话头一停，闪烁着一种调皮，面带有几分挑战的目光望着校长：“你说什么叫习惯势力、官僚主义？什么叫因时、因地、因校制宜呢? ””喝，这突然的一句反问弄得我措手不及，异常狼狼。我只得嘿嘿的点头笑着应付。那锋芒，尽量回避。接着，他像凯旋而归的将军，又开始阵阵有词：““……重点外语学院法用专家克洛佳.昂热里尼夫人，就语文的学习问题发表讲话，她说学习语文不能光着眼于学习知识，而要着眼于掌握学习知识的方法，培养自己的语文能力以及创造精神。一个满脑子知识而缺乏创造精神的人，不可能适应现代化社会的需求。针对我国目前存在的语文成绩好，但语文运用能力较差的问题，她指出要改变这种状况，必须尽快的进行改革…..”他说到这里眼睛眨了眨：“校长您看咱目前这种以“卷面分数为基准”的考试法,是面向哪里？””随之，他又发现什么似的接着说：“上海已经行动了。他们的市委第一书记陈向栋发表一一就小学教育问题强调指出，要增加智力投资。尤其要把重点放在学生动手能力和创造力的提高上。这也正是我说的第二职能的发掘呀。”他带着几分威胁而又玩世不恭的口吻：“你是党员，俺是白皮，看人家上海，用这一周的两节课，你能让俺'赴汤蹈火，再所不惜’吗？"你听这话，哎呀呀，刺头，多么难缠的刺头，好个厉害的刺头啊。唉，这样，俺又当了他的俘虏——每周给他两节课。是的，他就是那么软缠硬磨，令人厌恶而又让人可怕的家伙。说什么呢，千句万句一句话：碰上这个货头。软不得硬不得，也是倒了八辈子血霉了。

同志，您听到看到这里能为之动心吗？那几周啊，让他弄得可真叫做轰轰烈烈，连邻班学生、有些老师也被吸引了。可令人担心的是卷面分数成绩，上面要的是卷面分数的名次呀。他花了那么多的时间，搞得些什么讲讲演演，猜猜字谜的活动。可人家又不考这些么。尽管如此，他班卷面分数居然不低，但毕竟不是前三名，也自然的引起了他的反对派吴老师等人的公开讥讽：“喝，改革家采用了世界上最最先进的方法，也未名列前茅啊——太遗憾了。”当然，如果他不出这些风头，搞些什么名堂。压根谁也不会在他面前挖苦啊。这，自作自受。作为这病不来的话疙瘩。一般人都难以吞下，更何况老吴着带有几分傲慢的理智呢？可奇怪，人家一句话也未回。竟“嘿嘿。”一笑过去了。“在现阶段，改革，那是个闪光时髦的字眼，说到底那是上面的事，如若小民百姓成了气候，那社会学、教育学、心理学的专家们岂不白吃干饭了！下面的所谓改革，那无非是咋咋呼呼助助阵威喊喊口号罢了。哎呀，李志想在这上搞些名堂，虽然那是想搞点资本转正啊。可这，岂不是太天真了？我还是多年的老民办，我这样的背景条件还轮不上，你呢？这爷们一天不动，你就让着这“合同”俩字悄悄待着罢……”这话虽说是吴奎老师的背后闲话，而且有点不合时宜的玩世不恭，可这是现实啊。再说，人家岳父是县里的要员，内弟又是乡里的干事，他自己呢？谁不知是那吴家大院远近闻名的干将啊。平日宾客满座，交往四方。真可谓是位见多识广、财盛福满了。我这当校长的还时时买他点小帐。而你？公开的顶撞人家——强龙不压地头蛇，识时务者为俊杰。单凭你这不识时务的浅薄，哪里谈得上什么雄才大略呢？蠢才必有恶报，这不，在目前强调严禁体罚之时，至伤事件发生了。起了疙瘩动点皮，这本来是件平常事，可现今，学生家长为何追逼甚紧，波澜又为何掀得为此之大呢？哼，这是你民愤大不识时务的结果罢？人证、物证俱在，上围下逼，我能不点头签字吗？再说，你那傲劲也该碰下钉子了。什么立功、党性？你～你他妈的太狂妄了。你这小小的合同民办，如不是老邓上台，你恐怕要戴看“子女”帽子进入棺材呢。就算你有权进入课堂振振有词。可又有什么资格对我这一校之长无礼质问呢？老子当年背着抢跨过鸭绿江的时候，你他妈还不知在哪堆柴窝捂烂眼呢。是啊，资格、权力，这本无任何阶级忌味的中性词，在那“火红的年代”，却清楚涂上了强烈的阶级色彩。“子女”们只要看到、听到甚至想到有关“阶级、权力、资格”之类字眼，想想不寒而栗。在那人妖颠倒的日子里，尽管教师比比皆是，可作为高材生的他，当一位教师那是白日做梦，甚至做人的权力也被无情的剥夺了。

那是1970年一个雪花纷飞的隆冬，在新庙车站的月台上，一个十七八岁的少女，怀里抱着一个三岁的女孩，急躁地踱来踱去。可能是过于匆忙的缘故，尽管雪花飘飘，寒风呼啸，在白皙的脸上仍挂着微微汗珠，荡漾着少女那特有的青春光华。

“姐姐，我要哥哥，我～我要哥哥～嗯～”那怀里叫英英的小女孩，搂着姐姐的脖子哭闹着。

“好英英，不哭不哭，奥～”姐姐嘴里说着，眼睛四处张望。

“雪艳，雪艳。”不远处的一列火车的车厢里的煤堆上，一个身披麻袋片，头戴绿军帽的小伙子站起来，高声叫着。

“嗳～～”她答应了一声，惊喜的叫着“～志！”，飞也似的奔了过。李志稍稍愣了下，纵身跳了下来，迈了上去。他搂过了英英，亲了亲，抽出了手，那沾满污煤的粗手，紧紧地抓住了她冰冷的而微微颤抖着的小手“你，你怎么来啦？”三颗脑袋靠在了一起。

“你，你太狠心了！”她白了他一眼。狠心吗？可也是，作为青梅竹马、紧邻而异性的十二年同学，临别却悄悄离去，甚至连自己亲生父母也不告而别，这不是太残忍了吗？

“艳，你听么两颗脑袋考得更近了。他们早已做好了我的饭，他们视我为眼中钉、肉中刺，为啥呢！雇佣我不甘，不用呢？又唯恐兴风、展翅。那嫉妒残忍的目光，简直要把我活吞下去。以阶级斗争为借口而置对方于死地，是他们拿手好戏，我们对它却只能束手就擒，无能为力。父母养我刚刚成年，反因此而受株连。这，我能忍心吗？现在，咱们年纪轻轻，在他们手里，轻易丧生，能甘心吗？我有理想、有决心，我坚信，太阳总有一天会冲破云雾放射出灿烂的光芒！”正当他们如胶似漆到叙谈着，一队红卫兵在“吴龟”司令的率领下高呼着“革命无罪，造反有罪"的口号由远而进徐徐开来。他们斜睨了一眼，又继续着。“我为啥不告而辞呢？除父母外，你是我心上唯一的亲人。那凄凄离别，岂不让人更伤心难过？与其流干了眼泪，倒不如把它积蓄起来，汇成那涛涛江河，以那排山倒海之势，涤荡着整个秘宇，埋葬着一切恶魔！”啊，这诗般的语言，铿锵有力；命运之神呀，你多么无聊，你竟安排年轻人在这显示着才华，赎卖着那沾着灵魂深处鲜血的诗作。

“呜——”火车启动了，李志猛地将小英塞到她的怀里，一个健步奔到车前，几下扒上货车。

“哥～哥～”英语伸着小手，蹬着小腿，拼命地嚎着。

“李～志！”她抱着英英，留着泪，跪着，叫着……

“咯噔，咯噔～”回答她们的是那疾驰而飞的车轮声。

李志半蹲着站在煤堆上，看看满身素裹频频挥手的雪艳，眼睛不禁模糊了。啊，她多么像一尊精工细雕傲然屹立的玉塑，一株迎风傲霜含苞欲放的冬梅！

这，已是十三年前的故事。旭日穿过乌云，碧园的田野撒下了万道金光。好洁净的环境，多么新鲜的空气啊。沈校长深深吸了口气，下意识的摸了下胸前的勋章。哼，资格？权利？他满满地打了个饱嗝，胜利地笑了。

“当当——”上课的铃声打断了他的沉思，他慢慢地循道而归。

“沈校长，信！”他还未走进办公室，孙老师拿着一封信，迈了上去。

“哪儿的？”“县教育局。”哼，还不是学习、开会之类玩艺。他慢慢腾腾的拆着信封，《关于撤销合同民办教师李志的处理意见》的打印字清晰的撞入他的眼帘。“啊——”他失声叫了起来。他不相信自己的眼睛“这，这究竟是怎么回事？”他嘴里喃喃说着，拖着沉重的步子走进了办公室。

“信怎么……”看看是校长那脸上的神情，孙老师刚到嘴边的话又咽了下去。“嚓——”他燃了一支烟，轻轻吸了一口，又慢慢的吐了出来。信里写的什么？难道……他想到这里，不由倒吸了口凉气，触电般的惊孪，霎时传遍全身。他用眼角的余光四周扫了一下，随之又慢慢地恢复了自然。这不易觉察的微变，是瞬间完成的。那袅袅的轻烟重新升起，在他的面前飘啊，飘啊。这，这究竟怎么回事？！他不由地紧紧皱起眉头。

       （三）上告信

“糟糕，偏偏这几天停电。”李志起身拨了下油灯捻子，小屋瞬时又亮了起来。桌面上，堆满了稿子，已经厚厚一沓了。他坐下来，拿起了笔，几种声音不约而同地闯入了他的耳畔。

“假的熊，哼，改革，这家伙也不掂量自己的分量……有那吊闲空，有责任田多摔它几滴汗，剋他几张票子，也能补上那屁股上几个丢人现眼的骷髅！～这熊儿，又迟到了，该揍！～嗨，这熊儿脑壳行，能榨出油水，一揍分数上去了！”

“志，你放心干吧，我支持！我看，多数老师对你也没什么反感。哼，他们几个？——这会不是'火红年代’～假？人家在工作上闯下新路是假，那你们整天泡在烟酒堆里猜拳喝令，海阔天空就是真？自己不想干、也没能干，别人干了，却唯恐人家超过自己，便肆意歪曲诽谤，这是典型的无知、浅薄、嫉妒、自私！”

“李老师，改革当然是个好事，咱们可要卷面分数啊！上面说的是全面发展，可实际要的还是卷面分数的名次。卷面分数上不去，哪怕有一百张嘴也说不赢啊！再说，社会是复杂的，你不要把它看得太简单，尤其人事关系……”

“李志哪，我真佩服你的决心、毅力，有作为哇。可天外有天，人外有人，试试也不要看的那么认真。俗话说水至清则无鱼，人至清则无朋嘛，你与吴老师他们我看有点那个……不过，你也不要见怪，我只是顺便说说罢了，人各有志么，忠言逆耳利于行，我当你面提提，别人谁不犯错啊！～奥，学生课外辅导，那好啊，有效果！锯响就有沫么！～～就这么俩名字语言，有啥弄头？辅导、辅导——假的很！”

“假的熊，假得很！”——“真为假时假亦真，无为有处有还无”那《红楼梦》里的名句，像一只被激怒的猛虎，“呼”地冲向众兽面前，面对着那纷纷称王的劣兽怪妖，怒睁着双眼呼啸着：“混蛋。”

不是吗？在我们日常生活中，这种山中无老虎，猴子称霸王的真与假颠倒反常现象屡见不鲜的。老虎哪去了，猴子又为何能充起霸王？单凭老虎一时呼啸能镇住那众妖不时的兴风作浪吗？这就要靠森林、气候等环境自然条件的改善，尤其是管理人员事业心的加强，即其真假并实力的提高。那么，如何改善？怎样提高？李志的心里掀起了困惑的涟漪，眼睛里闪动着委屈的浪花。是啊，什么是真？什么是假？在那真假混浊的空气里，真的往往被假的所压抑、扼杀而曲埋于历史的深渊久久不能抬头。假的呢？却理直气壮地登上历史舞台，成为理所当然的主宰者。人们呢？能理解、能接受，甚至奉为珍宝津津乐道。这固然是历史的一个悲剧，可谁又能为这蒙受不白之冤的真彻底平反呢？在正常情况下，假与真的直面交锋那是不多的，它往往潜于人们的意识领域里行凶、作祟，人摸不透、看不清而误解为微不足道的正常，以致兴风作浪而祸害无穷。矛盾啊，天大的矛盾，没有矛盾就没有社会。没有社会，岂谈的上人生呢？真与假的斗争，这就是社会，这就是人生啊！想到这里，如茅塞顿开，眼睛也豁然发亮了，那稿纸的笔尖又“索索”欢唱起来。

“喔——”雄鸡一声长鸣划破了蒙蒙的夜空。他停笔看了下手表，时针正指着五点；抬头看了眼日历——1983年10月15日。当他执笔签上了日期，合上稿纸，心里突然一动：啊，事情已经过去整整两个月了。

       （四）导火线

那是两月前的一个早晨，晨会课的钟声刚刚响过，办公室里已经站满了来自各个战场手拿作业本的“俘虏兵”。上面向老师要分数，要名次，老师呢？只有向自己的征服对象——学生“榨油”了——作业分量的砝码一加再加，是目前克敌的致胜的法宝，。对那些临阵脱逃的俘虏兵，自然要惩罚无贷了。“呀呀”“啪啪”，霎时，那耳光声，棍棒声，呵斥声以及刺耳的嚎叫声，微微的抽泣声，此起彼伏响成一片，组成了悲壮的《卷面分数榨油曲》给《八十年代教育领域合唱车》又添加了一片篇耐人寻味的新乐章。

“这熊儿，吃硬不吃软——非揍不可！”吴老师放下教棍，颇有感触地说。

“不假，不假。”不少老师连声附和。

“可也是。”孙老师转过了脸，摘下眼镜，微微点了点头，慢条斯理的说，接着娓娓动听地举了一个班级的实例。

“打，对于一些过于调皮的学生暂时也能起到一点抑制作用，但——”正在批改作业的李志，听到他们津津有味的谈论，尤其对吴老师那有声有色的演讲，显出一种鄙夷不屑的神情。他放下了笔，扬了眉“也未必尽然。！刘刚那学生，谁不知他是又臭又硬的“石头蛋”，从未掉过一滴泪，可前天……”

“怎么？你让他掉眼泪了？”凡教过他的老师，谁都头痛以至惧怕那死硬劲，为他的“不落泪”曾打赌而留为美谈。当听到从未动手体罚学生的李老师以“软法”降住“硬蛋”，都不禁惊奇地睁大了眼睛。

“哼，他落泪？哪个看见了？”吴老师低了声咕噜着，不自然地耸了耸肩膀。

不知是听了李志老师的反击，还是没有听见无忌地坦然，坐在角落的肖老师，自然地埋下了头，软中带硬地说：“对学生就不能过于伤感。刘刚落泪了，除我以外，孙老师也清楚地看见了。”

“啊——就是，就是！”隋老师略略顿了下随即连声答道，那白皙的脸上，流露出了一种出乎意料的欲罢不能的献媚而仓促不安。

此刻，吴老师坐不住了。他那漠然的眼睛里，燃烧着莫名其妙的凶焰。是因自己信口开河的败局而痛心？还是因孙老师那“软骨头”而愤恨呢？不，孙老师的话他压根就没有在意，确切的说，没有听见。真正燃起凶焰的火种的是那李肖二人一唱一和的表演。他，吴魁，不，“乌龟”，矮墩墩，黑黝黝，肥头大耳八字眉，贼眼狸皮骨碌碌。因其不凡的相貌、难言的作品，加之那名字的谐音，人们背后叫其“乌龟”的美称。在他目无他人而洋洋自得之时，李志的冷水已把他泼的周身发凉恶心呕吐：哼，这熊儿，就娘的冲熊，你除了会假，还有屌用？你他娘有眼不识泰山，你也私私访访，不要说在学校，就在咱这方圆几十里的新庙，有几个跟咱老吴过不去的？嗯——？他扬了扬八字眉，咋了咋嘴，正要反攻，雪艳实有所指的发言，“呼”的燃起了他愈发而未发的胸中火焰。“喝，臭婊子！”他恶狠狠地咬了咬牙，那久埋心底的难言苦衷——嫉妒的烈火又熊熊燃起来。

那是李志走后的第二年的一个夜晚，大队正放电影，校园里静悄悄的。身体不舒服的雪艳，提前入睡了。

朦胧中，一阵急促的脚步声把她惊醒，他的心不由的“砰砰”跳个不停，侧其静听，不好！少女的一种本能的敏感，使她呼”的跳了起来，随手拿了件外衣披在身上。伸手拉灯。唉，忙乱中怎么也找不到拉线。脚步声渐渐逼近，“啊——”她急得要哭出声来，突然“啪”地一声，终于碰上了拉线，电灯亮了。可那急促忙乱的脚步声也戛然而止。“这……”她犹豫了一下，机敏地向四周一扫，一切依然，她长长出了口气。正当她放下外衣欲上床之时，“吱——”，门，被慢慢的推开了，他的心猛地提到了嗓子眼——啊，没忘插栓。

“嗳，肖老师，你没去看电影？奥，听说病了，是吗？”乌龟扶着门框，一脚门里一脚门外，笑容可掬地说。随之，那肉墩墩也慢慢地滚了进来。

“你，你干什么？”

“嘿嘿，我，我看电影站累了，找把椅子坐坐。”他皮校肉不笑地结巴，伸手抓了把椅子，转身迈开了脚步，只一瞬间，他又欲走不甘的转过脸来——在那柔光的掩映下，少女那睡衣紧裹的丰满深圆的苗条躯体，那微微突起的似乎还颤动着一对惹人注目的乳房，那袒露着的雪般的细腻白嫰的胸脖，尤其柳叶眉下的那双水般的清澈见底的大眼睛……这，这一切，线条清晰，楚楚动人。他，兽欲似的贪婪地盯着，死死地盯着，他陶醉了。真的，对雪艳的姿色，她是早已垂涎欲滴了。可那是隔玻璃的鲜花——可望而不可及啊。真是苍天不负有心人，今天。这层玻璃镜突然地变没了，变消失了。机不可失，时不再来……他想到这里，提着的椅子又放了下来，转宾为主的坐在上面。那仅依床边的雪艳，稍稍松弛的心又猛地绷紧了。哼，这个死皮不要脸的东西，碰了几次还不甘心？这会儿……她不敢想下去。

“雪艳，老同学，你坐下，你坐下么。”他潇洒的走了过去，自然而大方的看，伸手欲拉。

“你——”她触电般地一闪，眼睛里喷出了逼人的火花。他，眨了眨鼠眼，知趣似的慢慢退了回去，重新坐在椅子上。“老同学，咱们开门见山吧。我性吴的总体对得起你吧。那生产队的补助费，学校的奖学金咱不提，单说你干上老师这个差事，不是咱一把劲，你能进了学校吗？这谁不知道，可～可你好狠心，对俺就没有一点点感恩。”他的声音颤抖了，突然激动起来“可对那姓李的，竟那么痴情，老实给你说吧，”他眼珠咕噜一下，压低了声音，神秘地说“他的通缉令已发…………”

“啊……”她听到这里，未及说完，就不禁“啊”了一声，吃惊地张大了嘴巴。不错，早几天他的什么造反派就扬言要发通缉令把他抓回去。那毕竟是言传，可这，倒真真确定了。稍稍定神后，突然，她从眼角的余光里无忌地发现了“乌龟”脸上因挑逗获胜而瞬现即逝的一抹微笑，脑袋“轰”地炸开了，一种被欺骗，被愚弄的自尊燃起了复仇的烈火，她咬着牙，一字一板地说：“你是教师，是党员，良心、道义、人格……”

哼，这个臭婊子，你倒来劲了。软的不吃，吃硬的。好，他抖起了“司令”的威风：“什么？良心？道义？这是孔老二的人性论！我们共产党人讲的是阶级斗争、立场、路线。斗争刚过，你身为人民教师，竟在光天化日之下，对其大肆宣扬，吹捧。试问，该当何罪？嗯——？”

雪艳心不由地一凉，这个黑心的家伙，是什么事都能，也会干出来的，倘若……，不知是自身的孤单，还是“阶级”字眼的震撼，此时此刻，她的精神状态确确由原来的积极“进攻”，此刻转为消极的回避了。

看看她那颓废茫然的样子，乌龟胜利的笑了。“哈哈，雪艳哪，阶级斗争可不是笑玩，以后说话，以后说话可要小心！可咱们～咱们是老同学么，还能……”说着，那贼眼骨碌了一下，八字眉一扬，随之站了起来，那肉墩墩又开始蠕动了，一步、一步……。

看看那肉墩墩的步步紧逼，少女本能自卫心理使她握紧了拳头，顺着床边步步后腿。

“嘿嘿，不顺么？”他那八字眉猛地一勾，眼睛一瞪，阴险地说“敬酒不吃吃罚酒，那就莫怪我老吴…………”话未说完，突然，他像恶狼般地猛扑过去…………。

“当当——”上课了，办公室里渐渐安静下来。吴老师看看李肖二人那匆匆而去的背影，想想他没那一唱一和紧密配合的“双簧”，“嗖”的摔掉手中的烟蒂“呼”地站了起来，眼里喷射着吃人的凶焰：“好，熊儿，”咱们骑着毛驴看剧本——走着瞧吧。”

（五）机会终于来啦

“当～当～当～”墙壁上的摆钟响了三下。在这万籁俱寂的深夜，显得那么深沉那么有力。

热热闹闹的猜拳喝令，海阔天空的酒宴刚刚散场，紧张而神秘的议会开始了。此刻，小屋的角落里只剩下两个人在窃窃私语，墙壁上两条幽灵的阴影不时的紧贴一起。那胖墩墩“鼠眼”，细条条的“眼镜”，时而，喷射着灼人的仇恨烈焰；时而，显露出那压抑不住的狂欢神情。“县里呢？”——“已经答复”；“医院呢？”——“搞到了证明”。一个兴奋的跳了起来：“这熊儿，成了瓮中之鳖了——哈哈！”一个压低了声音警告道：“注意啊，我们要稳打稳扎，步步为营…..”是什么事使他们如获至宝狂欢兴奋之极呢？原来，他们的眼中钉——李志，因体罚学生造成严重后果，其家长连续多次的告到乡里、县里。上面对此较为重视。准备严肃处理，以警其余。

事情是这样开始的。那是10月8日上午，值日生李老师，一边打着上课铃，一边无意时的四下一扫。哼，那是哪班的学生？上课铃响了，好像么有听见，还在校外瞎磨蹭。仔细看，原来是刘刚。唉，这个学生，假的熊，还什么第二智能的挖掘？充分发挥学生的广泛兴趣爱好呢？你的学生连地理课都不想上了。吴魁曾当着他的面半真半假的床嘲弄过。这……，吴老师已进了课堂，他岂不又要说话了。李志想到这里，看他手拿着棉花糖慢慢腾腾边吃边走的样子，一种无名之火油然而生。“刘刚，你……”听到喊声，他回头望了一下，紧走了几步。接着，又慢慢的踱开了。谁知，棉花糖又塞了一口。“刘刚，你过来。”他再也忍不住了，大声呵斥着。刘刚呢，略略迟钝了下，就慢慢的迈着几分傲慢的神情走了过来，进了办公室。李志侧力拿了把椅子。哦，他清楚的看见那拿着棉花糖的手又悄悄送到嘴边。“啪——”他气急了猛转身一个耳光打了过去。嘴唇颤抖着：“你，你太不像话了”，“你你打人。”他倔强的嚎叫着。

“哇，李老师，你怎么也打学生了。”正在写字的孙老师放下笔来，闪着狡黠的眼精讥讽着。“这……”一种因冲动时说而后悔，一个因诱饵香味过浓而迷蒙上钩的不详之感霎时掠过脑际。

当天晚上，学生的家长，那疯了似的女人来到了学校闹了起来，说什么打孩子，脑震荡，并扬言上告。李志老师体罚学生致伤事件一天不到，像扎了翅膀似的飞遍了学校大队各个角落。三天以后，即四月十二日，学校宣布了对李志的处理决定。

（六）这，难道是真的？

连绵几天的秋雨，今天突然放晴了，学校的一切有沐浴在柔和的晨光中。

“吱——”一辆小车停在办公室门前，车门开了，一位头发斑白身着灰制服的首长从车里走了出来。

“啊！张书记你来了。”沈校长匆匆兴奋的说，那被称为张书记的是现任县委副书记张志平同志。

“老伙计。”他叫了一声，他喊的是那么轻巧自然，这对沈校长来说太熟悉了——朝鲜战场上的老首长，和平环境的老上级。此刻，他兴奋的说：“我代表省县为给你们喝采来了。”

“啊？贺喜？”真乃喜从天降，可喜从何处来呢？他正者迷惘的眼睛。他们必须边走地进了办公室。

“你们的李志了不起啊，他写的《略论第二只智能发掘和利用》《检查考试制度必须彻底改革》两篇文章，写得好啊！有水平、有远见、有魄力呀！教育刊物发表后，赢得了国内外有关专家的重视和好评。据有关部门透露，国际学报，咱们的党刊有转载发表的可能——以使全国人民尤其教育部门商讨事情。这是你们学校的幸运，也是我们全县的光荣哪！为此，省县委表示祝贺。”说着，他“吱”地拉开文件包，取出了贺信。

“啊，这……这难道是真的？”沈校长犹如大梦初醒，喃喃自语。蓦的，他又发现什么似的：“那李志的处理…”

“是的，我们也是为这事来的。那，纯属诬陷！”

“啊——”他吃惊地张大了嘴巴。因为，县局的通知上，仅指示撤销，而未具体说明，对其究竟一直是个迷。今天，上级突然下了诬陷的结论，这已触及刑事法律的问题，对于他，尚有“一边沉”之嫌的共产党员一校之长，怎能不吃惊诧异？

看着她那惶惶漠然的样子，张书记心里有几分明白。他接着说：“李志老师的上告信我们也见了”，他说着，燃了支香烟，青烟缕缕，袅袅上升。在那白色的烟雾里，沈校长似乎看到了李志那张黝黑刚毅，富有生气的脸。那双固执、深沉、让人无法猜透——至今才令人由表敬佩的眼睛。沈校长心理上的微变，张书记似乎有所觉察。他接着说：“那所谓的上告信，写的几乎都是有关教改的意见，真与假在意识领域里表现形式及其有关论述，至于上级对他的处理决定，他仅于信尾写了一句话：“……你们相信吗？盼调查、落实！”假的就是假的，不到两天，我们就查出了水落石出啦。"

“那学生手上的棍伤……”

“头上有伤是个事实，但经县院确诊，那是铁器撞伤，是当天上午放学后，在大队机房机车下玩躲谜藏时撞的；而李老师打的仅是刘刚手脸间的部分，至多碰上脸和手，那伤绝不会跑到头上。再说，他的办公桌上。就从未放过惩罚学生的专用教棍之类。”

校长听到这里，那拿烟的手不由颤抖了，“那医院证明呢？”

“为这伤事，刘刚就更未曾去过医院。”张书记肯定地说，拿起了茶杯抿了一口。

“怎么？未进医院？”沈校长不相信自己的耳朵，他发现事情严重了，惊讶地张大了迷茫的眼睛。

“是的，当时我们找到医院，在座的人也大吃一惊。当日值班医生告诉们：那是undefined10月9日的下午，刚下班，病人们陆续散去了。最后，只剩下养路工小张和那学校老病号孙老师。当时，小张因老病多天不能上班，要求开了休假证明。当我撕下一张空的证明欲于填写的当儿，外面来了急诊，匆匆应付一会儿返回时空白证明不翼而飞了。当时我也很奇怪，小张不可能。那孙——人家是教师吗？再说，要它又有什么用？哦，没有想到。教师也会当演员。老沈啊，说实话，我们听了，心里一种说不出的滋味油然而生。唉，上级党一再指示我们，要重视教育，要注意师资队伍的培养……可我们——失职啊。”他说到这里痛苦的摇了摇头。“呶，这是孙揉坚的坦白材料，亲笔填写的证明原件。”

沈校长接了过来。看着看着眼睛模糊了。他那细条的个儿，笑眯眯会说话的眼睛，薄薄嘴唇巧妙迸出的，善于左右迎合的“蜜浆香水”，多么让人舒心熨帖呀！突然，他变了，犹如一条吐着素素迷雾的细蛇，他时而童云驾雾，闯进天宫，吞噬着仙女们的蜜桃；忽而潜入海底，径奔龙宫，劫取了龙宫的珍宝。“捉住他——坏蛋！”警觉了的人们聚在一起，他们高举着火炬、绳索，嘴里高叫着。它呢？龟缩一团，留着悲痛的眼泪，凄凄求饶。“哦，他原来竟是这么个东西！”校长咬了咬牙，恍然大悟。“那么，乡政府为何为此轻易做出结论呢？”他又张开了迷茫的眼睛。

“这，就涉及到人事网的问题了”张书记狠狠吸了口烟，又使劲吐了出去，不无愤慨地说，“我们的事业，往往就毁在这种败类、蛀虫手里。”他们饱食终日，无所事事。不，他们有所事事——他们每日想的，不是如何尽可能快、尽可能多的提高自己的文化素养、技术的水平、为社会主义大厦添上自己的一砖一瓦，为自己的后代留下一点应当留下的切切实实的东西。而昼思夜想的是如何扫除自己“前进”道路上的“障碍”，沟通人事渠道以尽快劫取大厦上的珍宝。为此，将道义、良心，甚至起码的人格，置一边于不顾。那就更谈不上什么党性原则问题？他们或先法制人、或敷衍消极、或拍马溜须，对其障碍极尽污蔑、诽谤、造谣之能事，以得一逞。更可悲、可怕的是局外的第三者，虽深知其秘，但为一己之利，对其作为或漠不关心、或积极参与，甚至奉之为有本事而津津乐道、五体投地。”他越说越激动，他站了起来“这，正是假，正是典型的虚伪。说到底，在人民的意识领域里，在人们的实际生活中，这种真与假的颠倒，是我们中华民族的悲剧之一。诚然，对我这种说法、看法，某些人会嘲笑我这是“老天真的激动”，但我认为，不要说共产党员，就是对稍有良知和正义的中国人来说，也应该承认那是客观规律发展的反常，那是扼杀真善美的烈药毒剂。”他缓了一下，接着说：“话说过来，他们是怎样利用人事渠道先法制人呢？”当吴魁拿着学校处理意见前往政府时，正巧，书记乡长均未在家，而秘书，于一般情况下，在他们不在时，有主持正常工作的权利。乡宣传干事是吴的内弟，而秘书与他是生死共患的战友，十二年同窗同学，在可办与不可办之间，显然有选的第一种的可能。更何况我有了学校的初步处理意见——上级决定问题，尊重下级要求，这也是常识。加之人证、物证俱在，再说处理对象竟是小学的合同工，《决定》内容无非是扣发奖金，赔偿医疗费用，书面检讨之类小事，就是辞退、开除一两名又有什么稀奇？这样，对李志的处理决定也就水到渠成而顺理成章了”校长听了，默默的点了点头，刚要张嘴。张书记接着说：“你可能要问从未发过大火的李志为何竟打了学生，那学生又恰恰是刚刚落泪不久的刘刚；而学生的家长，仅为一点皮伤而一再追逼，小题大做呢？这里，大有文章！”他说着，从文件袋里拿出一叠材料，“你看，学生的家长是孙的……”

“张书记，电话。”通讯员骑着摩托送来了一份电话记录。

“老伙计，省委召开紧急会议，我马上就要返回，有机会再读吧。不过，临走我要送你一句话，老马识途、老当益壮——咱们可不能减了当年的锐气呦！”他忽想到什么似的“奥，李志老师不在，希望你立即召开校务会，以学校名义向他赔礼道歉。将賀当面交他的手里，并转达我的直接问候。至于陷害他人的教师队伍中的败类。我们已决定……”

汽车发动了，霎时马达声、喧闹声想成一片。此时此刻的他，想想刚刚发生的一切，他不相信自己的耳朵，也不相信自己的眼睛，他只觉得耳畔嗯嗯作响，眼睛朦胧胧，他望着那渐渐远去的小车，那冉冉升起的太阳。自言自语的说：“这是真的？这一切难道是真的？”

   江苏铜山大庙镇大庙村学校 李文俊