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孩子抱怨作业时,你的回答决定他的情绪






























































牛妈说:




三年级后,孩子的学习任务越来越重。有一次学校小测试,mini英语考试成绩很不理想。她感到很难过,一回来就问我:老师有没有打电话?我说放心吧,没有呢。

mini很担心老师给我打电话,不是怕我责备她,而是担心我被老师批评。

孩子犯错,自己承担责任没什么,但是如果把父母拉下水,ta的愧疚感、自责感,就会加倍。

可能一些人认为这样会很好,甚至会用愧疚感和自责感“道德绑架”孩子。但凡事都有个度,这个愧疚感与自责感过度,就可能会给孩子带来困扰。

接着,吃饭的时候,不知道怎么,家里谈到了哥哥的考试。结果,mini一边吃饭一边在桌子底下踢我。踢了两下我才反应过来,对她说:“好的,我不说。”

那天晚上,她在订正试卷,结果哥哥不小心走了过来。从来不关心妹妹作业的他,也不知道怎么的,看了一眼妹妹的试卷。妹妹赶紧用手捂住,不让哥哥看,越是捂着哥哥越是感兴趣了,虽然到最后也没看到,但可把妹妹急坏了。

哥哥走后,我看到mini在偷偷抹眼泪。我走到她身边,说了一声,“慢慢来”,她立刻哭出声了。

接下来的几天,她真的变得上心很多,每天回来都跟我说,老师当着全班同学面表扬自己,说功课做得好,积极回答问题,还默写全对,上英语课也尝试着在背默……

可能很多人会觉得说:“那是因为你孩子自觉,我家那个,死猪不怕开水烫,怎么说都没用!”

不可否认每个孩子的天性是不同的,但是被鼓励的孩子,他们有做得更好的动力,如果能力再强一点,结果好就是水到渠成的事情。

但这一切都需要慢慢来,允许孩子有犯错的空间,具备自我纠错的能力。


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