读读儿童故事
一、课前预读
《神笔马良》作者是洪汛涛(1928.4.9～2001.9.22)，浙江浦江人。曾用笔名田野、田多野、了的、吕榆等。著名儿童文学作家、理论家，"神笔马良"之父。是与叶圣陶等齐名的中国"童话十家"，毕生致力于儿童文学的创作与研究，为儿童文学事业的繁荣与发展作出了杰出贡献。著有诗集《天灯在看你》,小说集《和平的乡村》,童话集《神笔马良》,专著《童话学》等。
《七色花》作者是苏联作家卡达耶夫（1897年～1986年)，小说家、剧作家、诗人。
《一起长大的玩具》作者是金波，原名王金波，诗人，儿童文学作家。河北冀县人。首都师范大学中文系教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，儿童文学创作委员会主任，中国少年作家班编委，“中国少年作家杯”大赛评委会评委。著有诗集:《回声》《会飞的花朵》《我的雪人》《金波儿童诗选》《绿色的太阳》《红苹果》《雨铃铛》《在我和你之间》《金波儿童诗集》等;童话集《小树叶童话》《窗外飘进一朵云》《金波童话》《眼睛树》等作品。
《愿望的实现》作者是印度泰戈尔(1861年-1941年)，诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。第一个获诺贝尔文学奖的亚洲人。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。
二、课上导读
《神笔马良》讲述了善良正义的马良用神笔惩恶扬善的故事。《七色花》讲述了小姑娘珍妮被赠予了一朵七色花，她只要撕一片花瓣扔出去，就可以实现一个愿望。《一起长大的玩具》是描写儿童生活的散文和童话。《愿望的实现》在仙女的帮助下，淘气的儿子和严厉的爸爸互换身份后，发生的一系列故事，情节合理又新奇，充满童趣。
小贴士——
看书的时候，要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。
老师的话——
孩子们，在打开书以后，读正文之前，我们可以先读一读目录，猜一猜每个故事的大概内容，再翻到相应的页码，看看哪些信息自己猜对了。
目录可以让我们提前知道这本书写了什么内容，会有哪些篇章，分别在哪一页。
我们可以按照目录的顺序从头读起，也可以选择自己感兴趣的篇目先读一读，还可以读完整本书后，再回头读一读自己喜欢的内容。
阅读的过程中，可以用一个小卡片记录下书名、作者、自己的疑问、印象深刻的内容、喜欢的语句等，每一本书记录一张或几张小卡片，自己存放起来，这就是自己的“阅读存折”，“阅读存折”代表着你的精神财富，当你读书越来越多的时候，你就会成为一个“精神大富翁”啦！
让我们赶快打开一本本的故事书，一同开启我们的读书之旅吧！
《神笔马良》——读书之前问一问：假如你有一支神奇的画笔，你会用它画什么呢？
读的时候，一边读一边看看插图，想想每幅图对应的是哪一段内容？
读完之后，按照先后顺序把插图连起来，用自己的话给妈妈讲一讲这个故事。
《七色花》——读书之前问一问：假如你有实现七个愿望的机会，你想要实现什么样的愿望呢？
读完之后，想一想：主人公实现了哪七个愿望？你喜欢哪一个？为什么？，为了方便别人阅读这个故事，你能不能给它做一个小目录呢？
《一起长大的玩具》——读书之前想一想：你有没有和你一起长大的玩具呢？是什么？怎么玩法呢？
读完之后，想一想：文中的哪个玩具最好玩？理由是什么呢？把这个玩具讲给你的爸妈听吧。
《愿望的实现》——读书之前想一想：你有没有早上不想起床、不想上学的时候？你有没有幻想过当一回大人？
读完之后说一说：故事中父亲和儿子的愿望各是什么？愿望实现后又发生了什么？哪些地方让你觉得最神奇？可以联系自己的生活实际说一说。
三、课下共读
写给家长朋友的话——
人生是花，语文是根，海量阅读是孩子茁壮成长的沃土。希望通过我们的共同努力，小手拉大手，同捧一本书，让每个孩子的“根”都长得粗壮有力，让未来的每一朵“花”都开得绚丽无比！
让我们期待！让我们行动！
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