所谓迷茫，大概就是：不知道自己喜欢什么，真正想要的是什么，不知道自己有什么样的选择，该做什么样的选择，以及，不知道自己有哪些可能的选择，又能够做什么。
01
经验决定了人的认知
同样是昨天，有人留言道：有时候在想，农村和城市，普通大学和985、211的学生最大的区别在哪里？思维方式？
其实，这个问法和我的回答都是不太严谨的，这种农村和城市、985或211与普通院校的对立是不太妥当的，城市里普通家庭孩子的见识与能力也未见得占据多大优势（当然，有房的话压力会小很多），985和211院校的学生也未必就一定比普通院校的强。
不过，在一个人的成长与发展中，视野、平台和环境与条件的差异确实还是挺关键的。
普通人家的孩子，父母可能有心却无力。他们含辛茹苦把小孩养大，省吃俭用送孩子念书直至大学毕业，差不多就是能力的极限了，根本不太可能给孩子提供多少资源、机会，更不用说指导他们的职业发展了（不限制和阻碍就不错了）。
从小到大，父母可能只会告诉他们要好好读书，将来努力找份好工作，过上好生活。可是，学习到底学什么？什么样的工作才算好工作？企业到底有什么样的需求？我们又到底该培养什么样的能力？怎样来更好地提升？……大多数父母们都没法说清楚。
这样家庭的孩子，如果又上了一个普通的大学甚至是比较差的大学，他很可能会发现：大学里好像什么都没有！
所学知识与现实相差太远，课堂上老师都是照本宣科，身边的同学不是玩游戏就是看韩剧，甚至极端情况下，你要早起去自习吧，可能还被周围人当笑话看……
久而久之，也就“同流合污”，自我沉沦了。
这很正常，因为环境对人的影响实在是太大太大了，就像以前记者与放羊娃的对话：
“你每天干什么？”“放羊”。
“放羊为了什么？”“挣钱”
“挣了钱呢？”“娶媳妇。”
“娶了媳妇呢？”“生娃”
“生了娃，让他干什么？”
“放羊。”
从来都只放过羊，那么，除了放羊，也真不知道还能做什么。
现实中，普通家庭孩子，由于父母没有受过大学教育，或者没有从事过专业化程度较高的岗位，身边也没有各领域的朋友人脉，很难想到专业会对自己未来的工作选择意味着什么。而在高中阶段，学校、家庭完全以高考分数为导向，没有机会挖掘自己的兴趣，探索自己的职业，所以很多人高考志愿专业都是随便选的，稀里糊涂、懵懵懂懂就这么一路上学过来。
即便上了大学，也没有真正意义上的专业人士来给予足够的指导，局限于学校平台、条件与自身能力素质，是很难无师自通自己搞懂的。
我们每个人其实都是自己经验的产物，不管你有没有意识到。
经验决定了我们的认知和思维，认知和思维的差距，会决定我们行动的方向。
要自我提升，就需要突破我们狭隘的经验限制和认知局限。
怎么突破？
我们从人的经验谈起。
02
直接经验和间接经验
人的经验分为两大类别：直接经验和间接经验。
直接经验，就是我们亲自经历、亲身体验，而后有所感悟或触动，有所启发和提升，这也是所谓的“干中学”，和我们所处的环境与周围的人群有着直接的关联。
间接经验，则是通过第三方去间接获取和吸收的知识、见解和经验。这个第三方可以是书，也可以是人。（实际上，书本就是别人经验的总结呀）
直接经验的好处显而易见：获得第一手资料，非常直观，很容易就有感受和触动，理解也会很深刻。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行嘛。
可是，它的弊端其实也不难发现：每个人的时间、精力和条件是有限的，根本不可能一切事情都要去自己亲自经历和体验。
举个简单例子，你对好几个职业都感兴趣，难道你还能每个职业都去亲自做上几年再决定？
事实上，一个人接受的知识，大部分都是通过间接经验吸收的。每一代人都以前人的认识为基础和起点，一代代才能进步啊。
试想，我们完全摒弃前人的知识和经验，整个人类社会岂不是一直都会原地踏步，那我们就还在原始社会了啊。
所以呢，我们要善于通过第三方去间接获取和吸收他人的知识、见解与经验。
在这个过程中呢，最重要的能力有两个：信息检索能力、思考分析能力。
其中，思考分析能力尤为关键。
接下来，我们就以职业规划为例，以批判性思考贯穿全程，指引有缘人。
03
还是老子最牛逼
别误会，我说的老子，可不是骂人的话，而是《道德经》的作者——老子。
老子在《道德经·第六十三章》中说道：“天下难事必作于易，天下大事必于细”。翻译成白话文就是“天下的难事都是从容易的时候发展起来的，天下的大事都是从细小的地 方一步步形成的。”所以，我们应当“图难于其易，为大其于细”，不断地对问题进行细化，从小处着手，从容易的地方开始。
实际上，“复杂”本身就是“重复+杂乱”，所以，我们需要对复杂的事情进行梳理（理清条理）、细化（落到实处）。
很多人觉得职业规划很复杂，毫无头绪、无从下手，原因就在于把各种因素糅杂在一起，比如“家穷、人丑、学历低”，“专业职业搞不清”，“兴趣能力天赋也懵逼”……再加上一些主观情绪和外在压力，最终导致各种纠结、焦灼、烦躁、迷茫……
所以，我们需要对职业规划进行梳理、细化，并一个个着手深入分析，各个击破，而后统揽全局。
职业规划，本质上是对于我们职业生涯路线的规划与确定，这个过程中涉及的要素无非是职业及我们自身。
对于职业及其抉择，主要考虑的是外部的市场与机会，自身的兴趣价值和能力擅长。
当然，不能浅尝辄止，所以需要进一步对各个因素进行细分，如下图所示：
这样，一个基本框架就已经初步成型，接下来我们针对每一个因素继续深入分析，借助相关理论和方法工具进行自我测评与诊断，并在此基础上反馈、改进和提升了。
目标取向：
自己想要往哪一条路发展，方向和目标是什么，主要基于自身兴趣、理想、价值观和成就动机。
兴趣是什么？有哪些兴趣类型？自己的职业兴趣是什么？对应的工作有哪些？
自己的理想追求如何，是怎么对自己进行定位的？
价值观都有哪些？自己最看重的是什么？职业价值观又如何抉择取舍？
成就动机怎么来衡量与评判？
能力取向：
兴趣和理想固然可贵，能力天赋也不容忽视啊，对于特定职业，自己的胜任度如何？与别人相比，优劣势何在，这个肯定还是需要考虑的。
自己现有的知识、技能水平如何？与目标岗位相比，有何欠缺？怎么去弥补？有哪些渠道？
能不能画出自己的知识树？越详细越好。
能力又是什么？通用能力和专业能力分别如何？
性格到底是什么？怎么来更加全面深入而准确地了解自己的性格？
机会取向：
很显然，世事并不美好，不是我们想怎样就怎样？
不要说你的理想兴趣了，即便你能力天赋都还不错，也逃不开外部环境的制约与束缚啊。
整体宏观环境如何？市场就业机会怎样？
职业发展机会如何？发展通道是怎样的？
即便是相同的职业，不同行业待遇和发展也可能不一样，具体情况如何呢？
不同组织该如何抉择？性质？规模？发展阶段？实力水平？
这么多岗位，又该怎么分析和抉择？
自身学校学历情况可能会有哪些限制，怎么弥补？
需要说明的是，这个过程确实不可能一蹴而就，职业规划本身就是非线性的、动态调整的，毕竟外部环境和我们自身都是会不断变化的，别想着一步到位、一劳永逸。
但是，不管怎样，深入其中，去理解、消化、吸收，并主动去进行信息搜索和整理归纳，自然是会有很大的收获。
实际上，这个过程本身就体现了一个人身上的核心竞争力：主动性、分析思考、信息收集与归纳、坚持不懈……
不过，职业规划这项工作远没有得到人们的重视，有些女孩子挑选一件衣服的时候，选了又选，比了又比，又是询问店员又是咨询闺蜜，可是在职业选择这么一个影响重大而又深远的事情上，却从来不愿意花费多少时间、心思和金钱。
完了等到毕业求职的前一刻，才发现，好像自己啥都不会、啥都不懂，大学四年就这么浪费了……
我们今日的果，其实就是昨日种下的因；所有今日种下的因，也都会化成明日的果。时间总是会推着我们向前，没有任何人能抵挡。
最后放一个真实的案例，大家感受下：
当然，我们不但授人以渔，同样也会授之以鱼，所以后面我也会详细进行分析，跟着我们的步伐和节奏就可以了。
但必须再次强调：人们在接受间接经验时，多少要以自己的直接经验为前提，要真正理解间接经验，还有待于自己的实践。
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