再谈字幕问题

（英语速成四步法之二十四）

文/墨研

 

    现在很多网上的英语电影资源都是双字幕的，这给我们学英语带来很大方便，不过，双字幕并不适合所有英语学习者,这缘于一般初学者本来听力极差，如果将过多的注意力集中到英语字幕上，总试图将演员的发音和字幕中的单字对上号，这将极大地影响耳朵对语音的感知，效果当然会大打折扣了。

    我的孩子一开始是只看中文字幕的，当时英语词汇量基本为零，挑选了一些精彩动画和生活片，孩子对情节和角色魅力很投入，当然顾及不了其它的，但是由于动画片的对白都很简单，不知不觉中就学会了一些单词和句子并对英语产生了兴趣，当然只是会说，决不会拼写的。接下来是看《老友记》，看的第一个版本也是中文字幕的，200多集都看熟了，语汇又丰富了很多，基本日常用词都会了，也是只会语音，并且我发现这样学会的词汇发音都还特准，而像学校老师那样按音标教发音却会有很多问题，那样往往会越想发得像就越不像。这时便换了中英字幕版本的，将已经会说的词汇和英文字幕对上号，英语水平便又大大地进了一步。现在不会的词自己查collins，词汇解释很多只看一遍就能复述，可见基本词汇掌握的已经不少了。

    再一个值得注意的问题是不要一直看字幕，一部片子看熟了，就可以抛开字幕，比如吃饭时可以开着，睡觉前开着听，日积月累，必有奇效。有网友直说，你的方法绕来绕去其实还是要从量上突破，没什么新鲜吗，我说也对，量变到质变，这也是语言学习必经之路，不可能有一种秘诀，传授给你，然后豁然开朗，英语就流利了。前面说过，我的方法立足于抛弃传统的教学方式，让学习者在不知不觉中领会到词汇和语法，打消对语法的顾虑，在掌握较少的常用词的情况下，让你便能开口讲出英语，能够顺利地交流和阅读，这便是这个方法的魅力所在。而对于在校学生来说，这个方法与学校教学还有互补作用，弥补了学校教条有余，活泼不足；读写有余，听说不足等弊端。

    暑期又要到了，不少家长肯定又考虑把孩子送到各种各样的英语培训班了，我这里要奉劝家长朋友，如果是和学校教学方法一样或类似的培训班，还是不去为好，不但不能提高英语，还会加重孩子负担，真是得不偿失啊。