(后记：最近了解到选出的尖子生只是定时集训，每周数学语文英语各一次，相当于培优，搞一些拔高题或者教授应试技巧，并没有把原来的班级打乱重排。今天给所谓的尖子生的家长开会，主要就是强调小升初的形势很严峻，一定要督促孩子把培优班学到的方法和知识点弄通、掌握，让家长有紧迫感。带毕业班的老师压力也很大。回家和女儿谈了谈，她同意上学校的培优班，不过想保留看书的时间，我也同意了。9月10日）
今天是九月三日，刚上小学六年级三天的女儿放学回来就向我郑重宣布：明天下午要进行选拔尖子生的考试。细细问了，才知他们学校六年级一共4个班，每班老师先选20人（每班总人数约50人）参加明天的考试，然后定分数线（用女儿的话说怎么像考大学？），选出一个尖子班，配备一套老师。没有考上尖子班的和其他未考试的学生再进行另一次考试和分班。这样全部按考试重新分班。据孩子说开始被老师点名的20个学生因为明天要考试，都发出极不情愿的声音，后来知道即使明天不考，以后还是要考，都无奈地接受了。
学校此举其实和某些重点中学相仿，实行考试分班，有称奥赛班、火箭班或者快班。目的就是集中成绩比较好的学生，配备最好的老师，争取最好的升学率。
作为家长，我也不知道该高兴还是担忧，心情特别复杂。如果考上这个所谓尖子班，那不知道老师要增加多少负担：参加竞赛，参加培优，多做卷子，等等。孩子计划每周游泳一次，每周去省图书馆看书一次，每天锻炼加散步1小时，每天睡前看看书。这些计划的部分很可能由于做卷子或者上培优班占用了时间而被迫取消。如果没考上尖子班，即使家长没有什么斥责，孩子心态很好，也架不住老师的冷嘲热讽啊，主要是怕孩子自尊心受打击。小升初的家长才最苦，没有像中考高考一样的考试，也就没有了公平竞争的平台，按中国的现有国情，所谓的就近入学和摇号其实更像是遮羞布，加剧了幕后的操作，家长们各显神通。还有另一种情况能够上好的初中，就是孩子要足够“彪悍”，有大型竞赛获奖证书，据说五六年级得的管用，而且最好是省级或国家级的一二等奖（或金牌银牌），多多益善。好学校甚至打电话给你来抢生源。最惨的就是我们，自己是知识分子，希望孩子受到良好教育（没办法，现在好的师资都集中在好的学校），又没有什么社会关系，孩子是普通孩子，没有那么多牌牌。上差些的学校，总有些不甘。
也罢，不必多想。中国的教育现状短期很难改变，我辈也无力改变。我相信我的女儿很会调节自己。上小学这几年，尤其是4、5年级以后，她已经学会在现实的夹缝中生存，甚至自得其乐，在学校表现也非常好。
末了，我问女儿对分班的想法，她倒很痛快地说：“明天考试，考上就上，考不上就在普通班一样上嘛。”然后该干嘛干嘛去了。
我释然。
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