小学六年级学生阅读能力竞赛决赛

[卷首语]很高兴再次认识你——语文阅读能力决赛的高手。经过六年的语文学习，你一定有不少的收获吧！今天，请你走进决赛考场，来测测你的语文能力。相信自己的实力，祝你成功！　　

第一部分    积累运用（25分）　　

一、快乐尝试（将正确答案的序号填入括号内）（5分）　　

1、下面的童话出自于《格林童话》的是……………………………………………（  B  ）

   A.《丑小鸭》  B.《小红帽》  C.《卖火柴的小女孩》 D.《皇帝的新装》

  2、同样一句话，重音位置不同，意义就不同。如果要表达“别人可能去”这个意思，重音正确的一句是……………………………………………………………（   A  ）

 A.明天我不去电影院                         B.明天我不去电影院

C.明天我不去电影院                        D.明天我不去电影院

3、下面选词填空，依次正确的一组是…………………………………………（ A   ）

       为了赶在敌人援兵的前面，尽快到达泸定桥，红军战士必须与困难斗，与敌人斗。红军战士战胜了大雨、泥泞、黑夜的（    ）困难，战胜了饥饿、寒冷、疲劳等身体方面的（    ）困难，点起火把，隔江对话，与敌人（    ），抛开敌人，冒雨前进，与敌人（    ）。　　

   A.自然         自身    斗智 斗勇                    B.自然  自身  斗勇  斗智

C.自身         自然    斗智   斗勇                D.自身  自然  斗勇  斗智

4、下面句子与例句意思不相同的是……………………………………………（ C   ）

   例：这件事你错了，难道不应该向老师道歉吗？　　

   A.这件事你错了，应该向老师道歉。

B.这件事你错了，不能不向老师道歉。

C.这件事你错了，怎能向老师道歉？

5、某羊毛衫厂请人制作一则广告，初拟了四则。请你选出最准确的一则是…（ B   ）

A.款式讲究 花型特殊   选料考究   做工精制

B.款式大方 花型别致   选料考究   做工精细

C.款式华丽 花型不一   选料优良   做工用心

D.款式大方 花型特别   选料上乘   做工精密

二、挑战自我（9分）　　

1、《水浒传》中描绘了许多生动的人物形象，请根据绰号写出他们的名字。（4分）

小李广（ 花荣   ）  母夜叉（  孙二娘 ） 一丈青（ 扈三娘）

及时雨（ 宋江  ）   菜园子（ 张青    ）   智多星（ 吴用  ）  

 豹子头（ 林冲  ）  黑旋风（李逵    ）   青面兽（杨志   ）

2、在上面众多人物中，你最喜欢谁？为什么？（5分）

A李俊:看上去容貌粗鲁，但其为人很小心谨慎不莽撞，有谋略，懂得带兵打仗，且是识时务者之人，立百功而不愿为官，对宋江诈病后带童氏兄弟逃在江湖过快活的自在生活。实乃粱山第一水军头领，武功可敌几十人，是个将才,对山寨极度的忠诚，有江湖豪杰的风范，好饮酒，且大胆。

B鲁智深：一个五大三粗的和尚，却具有疾恶如仇、豁达明理等好品质。在《鲁提辖拳打镇关西》里，我们就可以看出来他仗义疏财，好抱打不平。大闹五台山，彰显了这个人物另一个可爱之处，那就是不受礼教所束，按说出了家做了和尚，便应该守清规戒律，好生参禅，可是鲁达他不，他不参禅不说，甚至连清规戒律也不守，实乃个性十足。

三、美文赏读（按要求填空）（6分）　　

1、春雨姐姐笑了，用  细细的雨丝    爱抚着大地，滋润着她。太阳公公笑了，用    和煦的阳光                  照耀着她，温暖着她。（2分）　　

   2、孔子曰：“不学《诗》，无以言。”又有人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”　　

请根据提示，写出自己喜欢的诗句。（4分）　　

（1）当春暖花开时，我想到的诗句是“春色满园关不住,一枝红杏出墙来.”　　 

（2）当夏日炎炎时，“ 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红  。”　这一诗句就在我耳边响起。　　

（3）当秋意浓浓时，我的眼前就浮现出这样一幅图画：“ 停车坐爱枫林晚 ，霜叶红于二月花。”　　

（4）当隆冬到来，雪花纷飞时，我看到了这样的情景：“    千山鸟飞绝                    ，　　 万径人踪灭                    。”　　

四、语言实践（5分）　　

  1、北京2008年奥运会牵动着我们每个人的心。为迎接盛会，有位同学写了一副对联

的上联，你能接写下联吗？上联是：叹昔日，东亚病夫，竞技场里，无缘参赛。

你的下联是： 喜如今，华夏健儿，奥运场上，勇夺金牌。

  2、请仔细读下面的对话，然后用“首先……其次……总之……”的句式，针对话题

发表你的看法。语言要有说服力，注意分寸。

妈妈：儿子，你们学校还在开展“阳光体育活动”吗？

儿子：是的。下午第三节课，我们都要到操场上进行体育活动，大家可高兴啦！

妈妈：是啊，你们当然高兴，可我们家长担心哪，照这样下去，要浪费多少时间！

儿子：妈妈，“阳光体育活动”并不是浪费时间。首先 这项活动能锻炼我们的身体，增强我们的体质 ，其次，这项活动能开阔我们的视野，陶冶我们的情操，磨练我们的意志，总之 参加这项活动有百利而无一害              。

第二部分  课内阅读（9分）　　

阅读下面短文，完成文后练习。　　

  （一）卖火柴的小女孩（节选）（9分）　　

①她赶紧擦了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮，奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。　　

②第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。　　

③“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。　　

1、用“    ”画出描写小女孩幻想的语句。用“   ”在文中画出描写小女孩表情的语句。（2分）

2、小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。请在文中找出最能体现她这种心情的两个词语，写在下面的横线上。（1分）

     赶紧   一大把                                                           

3、第二自然段主要写了什么？简要概括一下。（2分）

        小女孩冻死了。                                                            

4、“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”谈谈你对这句话

的理解。这句话中，第一个“幸福”和第二个“幸福”分别指什么？（2分）

   ①第一个“幸福”指  小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的                                               

   ②第二个“幸福”指 小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。                                                

5、安徒生是世界著名的童话故事大王，写出你课外阅读过他的四篇作品名称。（2分）

    《拇指姑娘》,《丑小鸭》《卖火柴的小女孩>》《海的女儿》                                                                 

第三部分    课外阅读（66分）　　

阅读下面四篇短文，完成文后练习。　　

（二）凿壁偷光（7分）　　

匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻居有烛而不逮^①，衡乃^②穿壁引^③其光，以书映光而读之。邑^④人大姓文不识^⑤，家富多书，衡乃与^⑥其佣作，而不求偿^⑦，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资^⑧给以书，遂成大学^⑨。　　

注：①逮：借。 ②乃：于是。 ③引：引来，使出现。④邑：同乡。⑤文不识：

人名。⑥与：帮助。⑦偿：报酬。⑧资：借。⑨大学：大学者，很有学问的人。

1、根据意思写出文中原句。（2分）

   （1）匡衡就凿穿墙壁，让邻居的烛光透过来。衡乃^②穿壁引^③其光                           

（2）匡衡于是帮助那位大户人家做工却不要报酬。

     衡乃与^⑥其佣作，而不求偿                                                               

2、匡衡为什么给那位大户人家做工却不要报酬呢？联系上下文回答。（2分）

  希望能将主人家的书通读一遍                                                               

3、读着《凿壁偷光》一文，不禁使你想起了不少名言警句（至少写出相对应的三句）。（3分）

① 聪明出于勤奋，天才在于积累。 

②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。  

③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。  

 

（三）春（节选）（11分）　　

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。　　

②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。　　

1、给下面词语中加点的字注音。（2分）

   抚摸（      ）  酝酿（       ）  嫩叶（       ）    应和（       ） 

2、第一自然段中“卖弄”一词指的是什么？你认为这样用贴切吗？为什么？（2分）

     “卖弄”指的是鸟儿尽情的歌唱。贴切，用拟人、反语的手法写出了鸟儿快乐的心情。                                                                  　　

3、“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话运用 比拟     的修辞手法，写出春风   温柔，慈爱，亲切，舒服。                        的特点。这句诗的意思是

    春天的风很柔和，吹在脸上就像母亲的手在抚摸着你。   。（2分）

4、第二段中说“可别恼”，你认为“恼”的是什么？（1分）

      烦恼，生气                                                                

5、第二段写雨景，有些语句是直接写，有些是间接写，请你在文中找到并用横线画出间接写雨景的语句。（2分）

6、上面的两段文字描绘了两幅画面：一幅是 春风图                   ，一幅是   春雨图                。（2分）

（四）战争让我们学会珍惜（18分）　　

①在地球的某个纬度，战争以一种令人窒息的速度传播着死亡和文明沧丧的讯息。在呛人的硝烟和（    ）的爆炸声中，弥漫着死亡和流血的巴格达，依然彻夜亮着的城市之火，让我们忽然间滋生出一种辛酸的感动！人类应该永远记住这样的夜晚，记住人心在动荡的岁月中是怎样艰难执著地渴望着和平。　　

②战争让生命变得如此脆弱，一如风中尘埃，一转眼便消失不见。而非典型性肺炎的（    ）和香港艺人张国荣的命丧黄泉，让我们再次感受到人生的短暂和命运的无常。我们不由得要问：此生为何？　　

③一些人无声无息地倒下，没有鲜花，没有墓碑，甚至没有人记得。生命仓促得如同一句匆匆的歌词，刚刚开了个头就煞了尾……　　

④而人类的繁衍依然在硝烟和疫病中生生不息；　　

⑤而生之意志依然在绝望中曲折而坚韧地向上攀升；　　

⑥而在和平的风中忙碌的人们依然平凡而不懈地完成着人生的功课。　　

⑦我们常常慨叹现实的不公，却从不反思自己是否学会了忍耐和坚持；    A     ，却从不踏踏实实地做一件实事；我们不屑于富人的“暴富”，觉得那不过是机遇凑巧　　

    B       ;我们日复一日地埋怨没有赶上好时候，却从不静下心来想一想为什么身边的人总能一次又一次地获得成功？　　

⑧如果没有战争，也许我们仍（    ）着自己的一无所有，然后在愤愤不平中可悲地老去。是战争让我们醒悟—— 有了生，一切便有了可能。想想炮火下的伊拉克，想想硝烟里的巴格达，想想那些在火光中爬满恐惧和绝望的面孔，然后再想想我们，想想和平的阳光和自由的空气就会发觉，其实我们已是如此富有。　　

⑨战争让我们学会珍惜，因为战争，懒惰和（    ）变得可耻，而我们也终于明白：活着不需要理由，赚取幸福，就从现在开始……　　

1、文中括号内应填入的一组词语是（    ）。（3分）

   A.不绝于耳  不约而同   津津乐道   无动于衷

B.震耳欲聋  不期而至   怨天尤人   不思进取

C.惊天动地  不以为然   花天酒地   不以为然

D.发人深省  不期而至   自怨自艾   不闻不问

2、下面一段话是从原文中抽出来的，它放在第   自然段和第    自然段之间最准确。　　

（3分）

战争摧残了生命，战争也让更多的人看清了生命。　　

3、第②自然段在结构上的作用是                                   。（2分）

4、第⑧自然段中说的“其实我们已是如此的富有”具体指                  　　

                                                             。（2分）

5、模仿第⑦自然段画着曲线的句子，在“   ”上的AB处仿写句子，要求话题相

同，上下文衔接自然。（4分）

A:                                                 

B:                                              

6、你同意作者的观点吗？若同意，请写几句欣赏的话；若不同意，试举例反驳。（4分）　　

                                                                     　　

                                                                     　　

                                                                     　　

                                                                     　　

                                                                     　　

（五）爸爸的手（30分）　　

①人都有一双手。有粗大的，有娇小的；有柔嫩洁白的，有苍老茧硬的……　　

②然而这么多形形色色的手中，最使我喜爱的还是瘦骨嶙峋、粗糙、长满老茧的爸爸的那双农民的手。它可以说是很难看的，手上满是茧子，常常沾着泥土和灰尘，但就是这双手，凝聚着他对我们一家人所付出的心血，我喜爱它。　　

③爸爸年逾六旬，劳累了一生。这双手就是他劳累一生的见证。记得有次妈妈生病住在医院，大哥也在外地工作，抚养我们和料理家务自然落到爸爸一个人的身上。我清楚地记得爸爸每天很早起床，既做爹，又做娘。生火、煮饭、烧菜。帮我们穿衣服，照料家中的牲畜。那时我不懂事，常在爸爸面前撒娇，一会儿不好吃，一会儿吃少了；而爸爸从不厌烦，用他那宽大、粗糙的手抚摸我，我沉浸在爱的海洋中。　　

④有一次，我生了一场大病，是爸爸天天端着碗喂我吃药、吃饭，为我削掉果皮，　　

剥开糖纸，用他那粗糙的手一匙一匙、一颗一颗地送到我的嘴里。我看着爸爸瘦骨嶙峋的手，心里隐隐作痛，涌出了晶莹的泪花。　　

⑤最难忘的是，一个冬天的晚上，我穿着羊皮做的新衣服，跟着邻居的伙伴一起去　　

爬树，不慎皮衣服被树枝剐破了。我怕爸爸会打我，不敢回家。（    ），我就藏在后院的一个黑暗的角落里。家里人到处找我，终究没能找到。（    ）我冷得直打哆嗦，（    ）我没有勇气回去。这时，爸爸手拿衣服，颤颤地、匆匆地出来找我，那沙哑的、深沉的、焦急的呼唤，刺痛了我的心，我从角落里冲出来，朝爸爸奔去。爸爸拥抱着我，赶忙把大衣披在我颤抖的身上，并关切地问：“天这么冷，到哪儿去了？”我不敢回答爸爸的话，深悔自己做错了事。他知道我不敢回家的原因以后，（    ）没有打骂我，（    ）用他那粗糙而烘热的手抹去我脸上的泪花。　　

⑥我从睡梦中醒来，发现爸爸正在朦胧的灯光下，一针一针地补我的破皮衣。虽然　　

他那瘦骨嶙峋的手拿针线不灵活，但每一针都补得非常的认真、仔细。我看着爸爸的那双黑瘦苍老的手，久久不能入眠。　　

⑦我离开爸爸三年了，但还是时常记起爸爸那双粗糙、瘦骨嶙峋的手——普通农民的手。每当我在求学的路上遇到困难时，只要想起爸爸那双宽大烘热的手，就有了克服困难和拼搏到底的勇气。我爱我的爸爸，更爱他那瘦骨嶙峋的双手。　　

1、  作者记忆中爸爸的手是怎样的？在文章开头部分和结尾中分别找到写爸爸的手的句子，用“    ”画下来。（2分）　　

2、  下面这些词语都可以形容“手”，读一读，再写四个。（4分）　　

粗大       娇小   苍老   柔嫩洁白   瘦骨嶙峋　　

宽大       烘热   粗糙   黑瘦苍老   长满老茧　　

                                                                　　

3、第⑤自然段括号处填关联词语依次正确的一组是（3分）…………………（     ）　　

   A.于是  虽然   但     不但   反而

B.但是 虽然   却     不但   而且

C.于是 虽然   还是   不是   而是

D.但是虽然   可是   不是   反而　　

4、第④自然段中“一匙一匙”、“一颗一颗”，如果改成“一匙匙”、“一颗颗”，在　　

情感的表现上有什么不同？文中还有这样的叠词，找到后用“· ”标出并写出自己的感受。（3分）　　

                                                                     　　

                                                                     　　

                                                                     　　

5、把“这时爸爸又手拿衣服出来找我，那呼唤刺痛了我的心，我从角落里冲出来　　

朝爸爸奔去。”这句话与第⑤自然段画“   ”的原句进行比较，有什么不同？　　

原句的表达好在哪里？（3分）　　

                                                                   　　

                                                                   　　

　 　

6、根据文章内容把意思补写完整。（4分）　　

（1）当我                        的时候，爸爸从不厌烦，用他那宽大、粗　　

糙的手抚摸我；　　

（2）当我                的时候，爸爸用那粗糙的手把药一匙一匙地送到我　　

的嘴里；　　

（3）当我                              的时候，爸爸用那粗糙而烘热的手　　

抹去我脸上的泪花； 　　

（4）当我                              的时候，爸爸用他那瘦骨嶙峋的手　　

一针一针地补我的破皮衣。　　

7、根据文章内容填空。（3分）　　

   爸爸的这双手，凝聚着                                                ；　　

   爸爸的这双手，见证着                                                ；　　

爸爸的这双手，激励着                                                。　　

8、你看见过这幅油画吗？它的题目叫《父亲》，你能　　

选用下面这些词语或其他更恰当的词语，来描写　　

画中父亲的脸吗？（8分）　　

艰辛    操劳       粗糙        痕迹　　

浑浊    黝黑       污垢  裂纹　　

日晒雨淋     饱经风霜     满脸皱纹