《狼来了》这个故事，相信大家都耳熟能详，这是一个数次撒谎的孩子最后自食恶果的故事。当时看的人，有多少人得在那里拍手称快？
当然，这个故事中的小孩子确实确实存在着本身的问题，属于自作自受，但如果真的拿到现实生活中，这样的问题却又变得复杂了。
说到这里就不得不提四个字——固有印象。
虽然社会上大家都在呼吁不要以貌取人，但实际上在看到一个人的瞬间，大家还是不由自主地会给他贴上标签。
大人之间的相处是这样，大人对孩子也是这样。
这里列举几个场景让大家感受一下：
假设你是一位语文老师，你的班级里有一名学生经常不写作业，还总是撒谎说把作业落在家里了。某天，他又没交作业，把他叫来询问，果不其然又说落在了家里。
这个时候，你会怎么做？我想大多数人都不会相信这个孩子，会觉得他又在骗人，太恶劣了。
于是，都没听他解释，换句话说，无论他解释了什么你都不相信。你让这个学生留在办公室里补作业，让他学会为自己的行为负责，并意识到说谎是个坏习惯。可是这个时候，孩子的妈妈过来了，还送来了一本已经写的端端正正的作业。
原来，孩子昨天真的认认真真地写了作业，写完之后还放得好好的，就等着第二天带回去希望可以得到老师的夸奖，可是早上起来的时候太忙了，结果忘带了。
这样的情况并不少见，撇去不同地点和背景，内核基本上都是一样的。他是个熊孩子，所以有什么搞破坏的事，家长总是第一眼就锁定了他，这就是固有印象。
那么，面对那些从前劣迹斑斑的孩子，是否还值得家长给予一分信任？
这个问题，不知道在座的各位家长都没有认真思考过。
很多人小时候都被冤枉过，在自己一遍遍地强调没做，却不被父母信任的时候。那种绝望就是不用说，相信大家仍旧能够感同身受。但是当他们成为父母之后，面对总是捣蛋的熊孩子，却同样带着这种有色眼镜去看他。
有多少人一赶到“案发现场”，问都不问清楚就抬手给孩子一巴掌，或者愤怒地质问他：“你怎么又给我惹事？”
但扪心自问，熊孩子天生就是熊吗？
或许在第一次被冤枉的时候，由于父母的不信任，他干脆破罐子破摔。既然你说这些坏事都是我干的，那我就坐实好了。反正在你眼里我就是这样的人，那就如你所愿。
又再问一句，即便他从前真的熊，他就真的没有“无辜”的资格吗？
大人们总是自诩理中客，却把自己放在至高无上的地位，俯瞰孩子们，轻飘飘的一句话就把他们定性成了什么样的人。
“你小偷小摸成性，这次手机丢了，肯定也是你干的！”
“你就是爱撒谎，这次肯定又是在骗我们！”
“你就是爱惹事，不是你还能有谁？”
并不是为了这些熊孩子辩解，如果事情确实是他们做的，那么惩罚就是他们应得的。但如果不是呢？哪怕万分之一的概率，难道家长就能忽视了吗？起码，在事情发生之后，先问清楚事情的真相，再来教育孩子，不行吗？
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