在2008年汶川地震发生时，很多家庭、学校受到了很大磨难。这是我们每个人心中难言的痛苦，而在地震中闪光的人性，像星光一般引人注目，令人难以忘怀。
这些灿烂的灵魂，在生命最危急的时刻选择了保全别人，而不顾自己安危，这样的伟大令人动容。
还记得当年汶川地震发生时的那位“最美幼师”吗？
当时，赵老师正在午睡，她突然觉得身边的一切都在晃动，“地震了！”赵老师心中一惊，眼看房屋门梁摇摇欲坠，顾不得多想，便一手抓起身边正在熟睡的同学，向外跑去。
一趟、两趟，不知过了多久，幼儿园的孩子终于成功疏散，而赵老师早已累得说不出话来。多年后，当年救出的孩子已经步入学业正轨，再次见面时，师生紧紧相拥，泣不成声。
这世上有千千万万个赵老师，他们在自己的工作岗位上兢兢业业，热爱着孩子，并以慈母般的耐心照料孩子，值得我们每个人尊敬。
一个优秀的幼师在日常教育中，会对孩子产生怎样的影响？
一、关心孩子生活
上幼儿园时，班上的老师会当着同学的面，表扬或者批评某个孩子，他们或许觉得孩子还小，不懂事不会在意。可每个孩子都是天使，他们懂得老师的喜怒哀乐，并且渴望得到老师的关心。
举个例子：一次班级午休起来，幼儿园老师正挨个给孩子们梳头发，到了“班花”晶晶时，老师向自己的同伴说，看这小孩头发多有光泽，不像多多头发卷曲，还不干净。多多回家后非常沮丧，父母问她她也不回答，甚至，在以后对幼儿园产生了厌倦。
作为一名优秀的幼师，只需在孩子需要帮助时对其表示关心，比如：帮助多多梳头发、洗头发，更加耐心一些，便可让孩子体会到如家般的温暖。
二、帮助孩子树立自信
每个孩子成长的家庭不同，作为一名优秀的老师，不应该对于孩子学习知识或者技能时的优劣批评孩子。小孩虽然小，但也懂得伤心难过，并且得不到好的解决方法时，会对学习产生厌烦。
作为一名优秀的幼师，应该在学习上多多鼓励孩子，减少“后进生”与别人的差距。悉心照料关怀弱势孩童，鼓励他们童年时种下阳光，这会成为他们今后生活的不竭动力。
三、关心孩子健康
08年地震、20年疫情，大灾大难面前，老师的压力也非常大。除了开学后，老师要承担一个班三四十名同学的起居，在日常教学时，幼师要注意对班级公共用品的消杀毒，给孩子们分清碗筷。
在做活动时，设计符合孩子年龄段的游戏，避免追逐打闹、争吵拥挤发生，很多意外往往发生在欢乐的时候。在做游戏时，孩子的兴致很高，容易放生意想不到的后果。
最后，幼师要注意经常检查班上的门框、桌角有没有尖锐突出，把孩子的安全放到第一位，将潜在的危险扼杀在摇篮之中。
幼师在孩子的成长过程中，起着除了父母之外孩子第一个面对的老师，其重要性不言而喻。孩子幼年的经历，常常会对一生产生重大影响，幼师们教育着未来的花朵，任重而道远。
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