有一句话是这么说的:“一流的父母做榜样,二流父母做陪读,三流的父母做保姆”。
这句话的意思就是说无知的父母只知道伺候孩子,包办他生活中的一切,但聪明的父母却知道自己做好榜样。
生活中不乏有一些父母简直将孩子像“皇帝”一样供着,给洗衣服、喂饭、甚至连袜子都要帮忙穿,生怕生活上怠慢了他。
一旦这些孩子出入社会,他能快速地融洽到那个氛围当中吗?
这样的孩子一旦出入社会,就容易跟社会脱节,或者不能很好地融入到集体当中去。
因为他该会的不会,该知道的常识也一概不知。而且他们大多自私自利,以自我为中心。
家长的伺候让他们真把已经当皇帝了,目中无人,以为所有人都要围着他转。没有人会愿意跟这样的人打交道。
真正聪明的家长,是懂得怎么样去“使用”孩子,也就是在孩子面前示弱,给他成长的空间。
该怎么样去“使用”才能有很好的成效呢?一起来看看吧!
自己的事情自己做,很多学校都会传递这样一个道理,但是真正践行的家庭却少之又少。
有些家长会认为孩子在学校里动过手就可以了,干嘛回到家还要操心呢?小孩子嘛,学业才是最主要的,其他的家长帮他解决就好了。
这种想法简直是大错特错!学校开展这一项活动的初衷是想让他们体会到劳动的艰辛,并且培养他们的独立能力、动手能力。
但是这些东西并非是一朝一夕就可以培养出来的,也不是单单参加学校的一个活动就可以了。
家长的这种做法反而和学校的教育理念背道而驰。
学习成绩重要,但生活技能和常识更加重要!
其实学习成绩就是一块敲门砖,奠定他工作的方向和基础,但是最主要的却是看他这个人怎么样。
一个人要是学习成绩门门第一,但是却连吃饭都要人喂,叠个被子都不会,谁会青睐他这样的人才?
真正品学兼优的学生,一定是德智体美劳全面发展,而不是只是一个方面拔尖。
该让他分担的家务就让他做,他自己的事情就让他自己料理好。比如说洗衣服、叠被子这些生活琐事都可以让他自己去做。
不会做没关系,家长可以教,但一定不要包办。
至于家里家务的事情,可以采取轮流制,每周定一个家庭大扫除日,让每个家庭成员都参与到劳动中来。
这样不仅可以在劳动中增进彼此的感情,还能让他学会多种生活技能,变得有责任心。
“保姆式”家长最要命的一点还是喜欢自说自话,完全不尊重孩子自己的意见。他们喜欢将孩子上什么学、学什么专业,甚至以后的工作和感情都要插手。
但这并不叫疼爱,只是把他当作一个听话的傀儡罢了。
一个傀儡,就算给他再多的金银财宝,他会开心吗?不会的,因为他连最基本的为自己做选择的权利都没有了,没有人会喜欢这样被对待。
但是家长却不以为意,甚至觉得自己已经为他掏心掏肺了,孩子就应该感激涕零,然后走自己为他铺垫好的路,一步都不能错。
所以,当孩子终于爆发,懂得反抗的时候,他们很不理解,甚至会埋怨他不识好歹。
他们最常用的一句口头禅就是“我还不都是为了你!”。
但这种打着为他好的名头,实则是为了满足自己控制欲的爱,只会让孩子感觉到窒息。
这样一般只有两个后果:
1、他完全成为父母的傀儡,失去了独立思考的能力。遇事没有解决的能力,第一反应想着去求助父母。这样的人往往懦弱无能,自私自利。
2、他终于爆发,采取极端的措施想要逃离父母,和家里的关系也变得僵硬,不可调和。
这样的后果对于双方来说,都是极大的伤害。甚至有可能他们在反抗无望的过程中,渐渐抑郁,最后彻底失去活下去的欲望。
这样的例子其实并不在少数。现在青少年患上抑郁症的概率直线上升,其中就有这样一个原因。
家长和孩子的关系,其实就像大树和小草。如果父母想让孩子成为大树,而他们是小草,那他就会成长为大树,顶天立地。
如果他们习惯了自己成为大树,把那颗小草圈禁在自己的一亩三分地中,他就永远只是一颗依附大树的小草。
【题外话】:
以上的三种父母中,你是哪一流的呢?
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