与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年
001 让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
002 站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
003 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
004 以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
005 爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
006 播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
007 父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
008 与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
009 告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
010 孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
011 养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
012 育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
013 用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
014 用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
015 人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
016 人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
017 关心而不干涉，协助而不代替。
018 路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
019 没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二……只要尽力。
020 一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
021 人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
022 从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从进步走向成功的关键。
023 将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。
024 以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
025 孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
026 沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
027 自己不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!
028 教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力！
029 用父母的爱心点燃孩子的爱心,爱自己,爱他人,爱世界,爱生活!
030 家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
031 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习
032 对症下药方可治愈疾病
033 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病
034 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会
035 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧
036 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
037 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始
038 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐
039 没有体谅和信任，便没有友谊
040 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的
041 丰富的想象力比书本知识更重要
042 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理
043 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻
044 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法
045 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育
046 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
047 性格塑造始于婴儿时期
048 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法
049 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子
050 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
家教十条
美国学者R、F尼赫茨为了弄清孩子对自已的父母究竟有什么要求，调查了十万 个孩子。其中，有10条最有影响：
1、孩子在场，父母不要吵架；
2、对每个孩子都要给予同样的爱；
3、父母之间互相谦让，相互谅解；
4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；
5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；
6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；
7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；
8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；
9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；
10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。
不要伤害孩子的自尊心，不要用脱离孩子能力的高目标训斥孩子，要根据孩子的学习状态因势利导。这是一个特别重要的原则。
一定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。]错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。
正确地理解孩子在学校每一天、每个月、每一学期、每一学年都在评比成绩这个巨大事实，了解孩子每天的自尊心、荣誉感、学习中的全部表现都要得到明显的标志和衡量，孩子的心理状态是什么样，家长就能正确地对待孩子。
对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
——来自于《中国孩子成功法》
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