一次有趣的实验

                       王双杰

   周四下午，老师一进教室，同学们就发现了她与往常不同。往常老师都是拿着教本来上课，今天却拿着一袋盐，一个玻璃杯和一颗鸡蛋来上课。正当我们用疑惑的眼神看着老师时，老师开口了：“今天，我们来做一个有关鸡蛋浮起来的实验好不好？”同学们异口同声的说：“好！”

   “怎样才能让鸡蛋浮在杯子上呢？”老师问。许多同学说在杯子里加水，老师按照同学说的，在杯子里加了半杯水，可是鸡蛋还是沉在杯子的底部。又有同学说：“水太少了，再加！”老师又加了许多水，可是眼看着水就要漫出来了，鸡蛋还是没有浮上来。教室里鸦雀无声，大家都在思考着这个问题。就在这时，我们班的“机灵鬼”说：“虽然我不知道这是为什么，但是老师你既然带了盐来，那就一定有用处，我觉得放盐应该可以让它浮起来。”

   老师笑了笑说：“我们要不要试一试？”同学们没有其它办法，也就都同意了。于是，老师拿起那袋盐往杯子里倒了一些，鸡蛋还是没有浮起来。这时，同学们一个个像泄了气的皮球，全都趴到了课桌上。老师为了鼓舞大家的士气，又说：“这样吧，我让你们自己来倒盐，好不好？”同学们瞬间来了精神，都争先恐后来倒盐，可是眼看着倒了许多的盐，鸡蛋还是没有任何反应。老师拿起勺子在杯子里搅了搅，起来了，起来了，鸡蛋浮起来了！这时，同学们个个把眼睛睁得老大，有的同学直接站了起来，还有的甚至冲到了老师的面前。可当老师停止搅拌时，鸡蛋又慢慢落了下来。老师又往杯子里猛加了小半袋盐，起来了，又一次起来了，而且再也没有落下去。这是什么原理呢？这时我们班的“百科全书”站起来说：“哦！我想起来了，我在一张报纸上看见过。这是因为水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋沉在杯底，而加了大量的盐，当盐水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋就会浮上来。”“百科全书”的话音刚落，班上就响起了一阵雷鸣般的掌声。最后，下课铃也伴着掌声响起来，这堂有趣的实验课就这样结束了。

   回到家，我又想起了这堂有趣的课，同时也让我明白了一个道理：生活中一些不起眼的现象，其实也蕴藏着无穷的奥秘，我要多观察，勤思考，学到更多的知识，探索更多的奥秘。

  大家好，我叫王双杰，今年11岁。我是一个性个内向的女孩，平时话很少。我喜欢挥动手中的笔记下我丰富多彩的生活。          

           一次有趣的实验

                          邹心怡

   在我的记忆银河中，有许多有趣的事情，而那次实验更是让我印象深刻。

   一次课上，徐老师告诉我们，下午要进行实验。听了徐老师的话，我们个个手舞足蹈，高兴得跳了起来，恨不得马上就到下午。在我们的盼望下，下午终于来了。“叮铃铃”上课铃声响了，我们立刻冲进了教室，在位置上坐好了，等待徐老师的到来。踏着铃声， 徐老师缓缓地走进了教室。我们把目光紧紧地锁在徐老师的身上，生怕错过一点小细节。只见徐老师拿出了这次实验所要用的道具：一个透明玻璃杯、一把勺子、一个鸡蛋、一袋盐和一杯清水。

   徐老师举起鸡蛋对我们说：“同学们都看见了，这里有一个杯子，你们想不想让鸡蛋浮在杯子里呢？”我们异口同声地回答说：“想！”“那怎样才能让它浮起来呢？”徐老师又问。“老师，我知道，要放水！”一位同学喊道。“好，那我们就来放水。”徐老师放过水后，把鸡蛋放了进去，可鸡蛋马上沉入了水底。老师又问我们：“鸡蛋沉入了水底，怎样才能让它浮起来呢？”又有同学说：“老师，还要加盐呢。”老师放了几勺盐进去，并搅拌了几下。我们聚精会神地看着，可鸡蛋却动都不动。我们又让老师多放几勺盐，这时，鸡蛋像是不情愿离开水底似的，一搅拌就浮了起来，但停止搅拌，它又沉了下去。

  为什么试了这么多次还是会失败呢？ 我们开始泄气了。“我们再加点盐试试怎么样？”老师的话重新点燃了我们的信心，对，说不定再加点盐就会浮起来呢。我们屏住了呼吸，瞪大双眼，看着老师几乎把半袋盐都倒了进去。忽然，班里传出了阵阵惊讶声，原来鸡蛋真的浮起来了！有的同学竟然还跑到了讲桌旁。这时，老师问我们：“同学们，你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗？”看到我们都摇头，老师又说：“因为水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋才没有浮起。而加了大量的盐后，当盐水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋就会浮起来。”听了老师的话，我们这才恍然大悟。

   过了很久，我仍忘不了这次实验，它实在是太有趣了。

                             

   邹心怡，06年出生，沭阳县实验小学五(14)班学生。活泼可爱，落落大方。从小就对学习充满兴趣，热爱写作，喜欢用手中的笔写下自己的见闻及感悟。

               一次有趣的实验

                            吴美婷

    周四下午，“叮零零”，上课铃响了。徐老师神秘兮兮地拿着一个袋子进来了，说:"同学们，老师今天给大家做一个实验好不好？"同学们异口同声地说:"好！"

    老师从袋子里拿出了一个透明玻璃杯、一个鸡蛋、一包盐和一个勺子。只见老师把透明玻璃杯高高的举起，再拿起一个小鸡蛋，说:"哪位同学知道，怎样才能让这个鸡蛋在玻璃杯里浮起来呢？"随后有几位同学跳起来说道:"老师，加水！"听了他们的话，老师拿起水壶，往玻璃杯里加了水，但鸡蛋并没有浮起。那几位同学又说道:"老师水少了，再加点！"老师又往里面加了很多水，但鸡蛋仍然纹丝不动。同学们不吱声了，不知怎样才能让鸡蛋浮起。终于，号称"小书童"的周甜甜站起来说:"老师，我以前读过一本书，书上说在水里加盐可以让鸡蛋浮起。"听了她的话，老师笑了笑，说:"那我们就用实验来验证一下吧！"老师往水里加了一勺盐，鸡蛋没有浮起来，又加了一勺盐，鸡蛋还是没有浮起来。最后，老师干脆把盐袋拿起来往水里倒。

   忽然间，鸡蛋浮起来了，同学们个个瞪大了眼睛，有的甚至爬上了桌子，无不佩服周甜甜的聪明头脑。老师问:"周甜甜，你知道加盐可以让鸡蛋在水里浮起来，那你知道为什么前两次我们没有成功吗？"周甜甜说:"老师，这我还真不知道。"老师说:"因为前两次我们加的盐太少，盐水的密度远远不如鸡蛋的密度大，随着盐的增多，盐水的密度也在增加，鸡蛋就浮起来了。"

    听了老师的话，我们明白了:科学的大门是虚掩的，只有善于观察、勇于实践的人，才能打开这扇科学的大门。 

    吴美婷，06年出生，沭阳县实验小学五（14）班学生，活泼开朗、乖巧可爱。在学习上能刻苦钻研，勤学好问，平时也爱好写作。

                                 指导老师：徐明华