后妈

                          文/刘水芹

 台湾作家黄飞的短文《甜甜的泥土》，让我感动。

小学二年级学生王小亮，父母离异，孩子随爸爸生活，爸爸再婚，后妈厉害。初春，亲妈到学校来找他，托人带了一包奶糖给他。放学后，想到自己后妈，他不敢把奶糖带回家，把奶糖埋在路边的雪堆中，做了记号。不想，一夜之间地温回升，冰雪消融了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。小亮伤心地蹲在地上，伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上——他又笑了：那泥土，甜丝丝的。

是啊，是妈妈的糖，是妈妈的爱。

 二〇一七年第一学期，一天上午，一个女学生到我办公室说：刘老师，刚才一个穿裙子的女人到我跟前，说是我的亲妈妈。

我诧异：不会吧！我很熟悉这个学生的妈妈，经常来办公室问孩子的情况，电话也多次交流。每天上午送她到学校，下午接她回家，对孩子非常好。

难道还有什么别的情况？

学生的后边还跟着其他同学，我不便多问多说。我先安抚一下学生，对她说：也许这个阿姨认错人了。

这个学生又说：“老师，以前她也来过的，今天还给我十块钱，还有零食呢。”说着就把十块钱和一包零食给我了。学生又说：“我妈妈说，陌生人的东西不能吃，对吧，老师？”

我亲切地对小女孩说：“是的，不能拿陌生人的东西，更不能吃陌生人的东西。”

我把她带回教室，让她继续听课，打电话和她妈妈联系。电话里，她妈妈明显有些慌张，并且告诉我说：老师，我马上就去找你！

十分钟后，小女孩的妈妈来到学校。孩子妈妈说，今天上午来的，确实是孩子亲妈。十年前，她的亲妈离开了孩子和她的爸爸，很多年一直没有联系，那时孩子才一岁，对亲妈的印象一点也没有。我是她的后妈，一直把孩子当作亲生女儿一样看待，老家的爷爷奶奶也不想让孩子知道的多，从没有告诉孩子的实情，只想让孩子快快乐乐地长大。

这个学生的后妈还说，现在和孩子的爸爸过得很好，孩子爸爸也想让孩子安心读书，不让孩子知道的多。

她又关照我，一再强调，请你告诉我的女儿，我就是她的亲妈，别的事就不说了，也许长大了我们会把实情告诉她。

  后妈接孩子放学，远远地就向孩子招手，微笑着向孩子走来，到跟前就把她书包拿在自己的手里，嘘寒问暖。

我总想起《甜甜的泥土》，我被这个场景感动！

我想对孩子说：孩子啊，爱你的，都是亲妈！

入户式家访几乎没有了，我们缺乏对家庭的了解。学校教育、家庭教育、社会教育三位一体，作为教育者，多了解家庭，多和家长沟通，保护孩子，爱护孩子，这是教育者的责任，也是教育的意义。

刘水芹，女，1973年生，江苏省泗阳县人。喜欢每一片绿叶，耕耘在黑土地的园丁，爱与儿童在一起，喜欢读书，文章散见各类报刊。散文《车来车往》暗合2017江苏省高考作文题，后被拍摄成视频散文，腾讯视频发布。