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小学课本中一首趣诗,仅20字写出一部动画片的意境,很多80后看过

乾隆时期,才子辈出,在各路才子中,有一位名气最大。这位才子就是“乾隆三大家”之首袁牧,另外两位是赵翼、蒋士铨。有一年夏天,袁枚看到一个天真活泼、机智灵活的牧童骑着黄牛在放牧。牧童骑在牛背上,自由自在,唱起山歌来。袁牧被这淳朴的孩子和纯净的歌声所打动,写下了著名的牧童诗《所见》:

《所见》

清代:袁枚

牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

这首诗的画面感是极强的,尤其是最后两句,牧童听到知了的鸣叫,马上屏气凝神,准备去捉拿知了,充满了无限的童真和童趣,年年入选小学课本。上世纪上海美术电影制片厂花巨资拍摄了牧童题材的动画电影《牧笛》,估计大部分70后、80后都看过。这是继《小蝌蚪找妈妈》后,世界第二水墨电影片,电影中的意境就和这首诗一样,充满着我国水墨画的魅力,十生生动有趣。

这首诗的第一句平实如话,不着痕迹,有一个很强的画面代入感。第二句突然加入声音,而且是震动森林的歌声,极富穿透力。前两句描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情。一个“骑”字,一个“振”字相互呼应,动作鲜明,表达出一幅生动活泼,韵致天成的素朴而烂漫的画面。因为心中欢乐,牧童引吭高歌,甚至于遏行云,“振林樾”。过渡自然,毫无斧凿痕迹。

如果说一二句的动作像一幅娟娟流淌的音乐的话,三四句突然来了一个休止符。而休止的原因,依然是牧童的天真烂漫。牧童前面骑牛,唱歌都与自然融为一体,但是突然选择禁立,依然是和自然浑然一体。因为此时牧童的静止是为了烘托大自然另一个声部的动,那就是蝉鸣。动与静之间的鲜明对比,衬托的是小牧童急转的心理。而“闭口立”的深情,就更显得自然,素朴又十分可爱。好一个憨态可掬的小少年。

诗的前两句到后两句,由响而静、由行而停,把小牧童闭口注目鸣蝉的瞬间神态写得韵味十足。而两个动词,则把这个牧童天真的神态和孩子式的机智刻划得淋漓尽致。全诗纯用白描手法,小牧童的纯真可爱跃然纸上。诗的语言,明白如话,质朴无华,十分本色。而全诗在“闭口立”这个可爱的动作之后戛然而止,留下巨大的想象空间。这种留白的手法,也是古代艺术惯用的手法。不过袁牧在这里,可谓运用地天衣无缝。

尤其值得一提的是,活泼、自在和天真无邪的牧童形象,表现了诗人的一种“真性情”。所谓“独抒性灵”,诗人曾经说过 “诗人者,不失其赤子之心也。”可见这首诗还体现了诗人独特的人生哲思,确实具有历久弥新的独特艺术价值,令人叹为观止

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