每年这个时候，随着各地高考成绩放榜，总会出现一些“学霸”“牛娃”等别人家的孩子。
今年呢，最火热的莫过于下面这几位。
高颜值学霸小帅哥杨晨煜
杨晨煜，2019广西省高考以总分730分取得理科状元。（语文140分，数学150分，英语150分，理综290分）除了成绩突出，他的颜值也不输小鲜肉，长相阳光帅气。
小伙子不仅成绩好，性格也是淡定从容，温文尔雅。兴趣爱好广泛，书法、羽毛球、足球都是他的长项。从小就爱看纪录片的他，喜欢思考，对科研探索感兴趣。
诗词才女武亦姝
武亦姝，因参加《中国诗词大会》终获总冠军而广为认知。前几天她的成绩也出炉了：613分（上海高考满分660分）。之前，武亦姝在清华大学“全国领军人才选拔”计划中获得达到自主招生最低录取控制参考线即予以录取的优惠。所以，按照今年上海高考分数线，武亦姝被清华录取是妥妥的了。
本以为她是位文科生，但令众人讶异的是，她居然是位理科生，将来就读的也是清华大学理科实验班（新雅书院），果然学霸都是文理兼修的。
最强双胞胎兄弟
张家杰和张家豪，来自四川石室中学的双胞胎兄弟。本次的高考中，哥哥张家豪考出了705分的好成绩，弟弟张家杰的表现更是惊人，总分达到了718分。
这两位兄弟虽不是四川高考状元，但两兄弟厉害的地方在于，高中期间长期在外面参加各种竞赛，真正在学校准备高考才1年多。
这几位都是真正的学霸，具备学习天赋的他们，仿佛天生就是能够过五关斩六将的天才一般，无论是高考还是其他各种类型的考试，总是能够取得骄人的成绩。
学习的天赋不可复制，但学习的方法和技巧还不可复制吗？
刚好最近在读一本有关学习方法的书，这本书干货很多，读罢对于学习有种醍醐灌顶的感觉，今天推荐给大家，或许在这本书里我们可以找到学霸之所以成为学霸的秘密。
掌握了这个秘密，是不是能把家里的娃娃也培养成学霸呢？来，让我们拭目以待。
《如何学习：用更短的时间达到更佳效果和更好成绩》
这本书是美国著名学习问题专家 亚当·罗宾逊，精选美国数百位尖子生(他们最终考入“常青藤”大学）通过观察和采访，概括和总结了他们的优秀学习方法，形成了最简练、高效的“赛博学习法”，12个学习问题贯穿学习到考试的全过程，从学生中来，到学生中去，非常实用。
这本书中针对的是美国的在校学生，虽然很多地方跟我们有一些差异，但是这套可靠的学习体系能够让学习者实现自我驱动，积极面对学习中的问题，灵活准确地应对各种考试，获得学习的主动权。
本书共分五个部分，主要从学习之“道”“术”“用”三个角度分享世界名校学霸们的学习方法和技巧。
“道”——学霸的学习态度是不一样的
在章节伊始，罗宾逊设计了一个学习态度的小测验，通过真实作答和解析，最终会发现区别所在。
在这一部分，罗宾逊重点提炼了学霸们对于学习态度的十二条信条。这十二条原则正是学霸和普通学生对于学习认识论上的差别所在，非常重要。
原则一：在教育你这件事上，没有人能够比你自己做的更好。
原则二：仅仅听老师讲课，并完成他们布置的作业，永远都是不够的。
原则三：并不是老师布置的所有作业和任务都同等重要。
原则四：分数只是主观的意见。
原则五：犯错误是你为学习或进步所付出的代价。
原则六：问题的意义在于引发你的思考，而不仅仅是为了得到你的答案。
原则七：你上学的目的是学会怎样思考，而不是重复教科书或者老师告诉你的事情。
原则八：并不是所有的科目都很有趣、很重要，但是积极主动地参与学习，比起无聊被动且学不到要好得多。
原则九：真正的学习很可能又难又令人沮丧，同时还让人畏惧，但它能给你带来丰厚的回报和力量。
原则十：你在学校成绩如何反应的是你的态度和方法，而不是你的能力。
原则十一：如果你是为了分数或者为了获得别人认可而学习，那么你会失去这个过程带来的满足感，同时还将你的自尊心置于你无法掌控的事情之中。
原则十二：学校只是一场比赛，但非常重要。
这十二条原则同样能帮助我们做好育儿这件事。比如:
1.在教育娃这件事上，没有人能比你更懂更了解你的孩子。所以帮助他发现兴趣，挖掘天赋，分辨，筛选，淘洗培训机构，启蒙老师，是你需要去做的。
2.上了兴趣班，打卡做完老师的作业就足够吗？兴趣班，就真的把兴趣扔在教室里那短短的1小时？
兴趣是持续一生的习惯和好奇，从教室1小时延伸出去到日常生活中。比如，吃完饭带他玩敲碗游戏，敲个二八节奏型，4分音符节奏型；比如和孩子一起公园水边遛弯，在河里打个水漂也可以是棒球投掷的标准动作。
3.要让孩子知道，学习的目的不是要把老师说的当成真理，而是把老师说的，当成一个验证真理的素材。真理是越辩越明的，是一次一次深入思考得到的。比如，4岁时，孩子问什么是灵魂？对这问题的思考，比他得到的答案还珍贵。
“术”——学霸的独特学习方法
这是本书的核心部分。
学霸之所以成为学霸，除了在学习态度上与众不同之外，在学习方法上自有独到之处。回想学生时代，我们做笔记的方法，无外乎是阅读课本，把重点知识用颜色的笔标记出来，然后复习时重点记忆或重读。
在罗宾逊看来，这种规格化的“阅读-标记-重读”的学习方式根本就是在浪费时间。这种方法低效、被动且知识很容易遗忘，很可惜这是当年我们大多数同学听课、笔记、复习的通用方法。
他概括和总结了学霸们的学习方法，并命名为“赛博学习法”。
赛博学习法，是一个动态的学习过程，第一步是对话，针对学习的材料，提出一系列具体的问题，慢慢的通过信息的整理和再整理，与已有知识建立联系，从而真正理解材料。
当尖子生们在学习某一个科目的时候，不管有意无意，他们都会问同样的十二个问题。这些问题是赛博学习法的基础。
问题1：我阅读这篇文章的目的是什么？
在阅读之前，你必须知道为什么要阅读，这样你在阅读的过程中，就会知道自己应该留心什么。
问题2：关于这个话题，我已经知道些什么？
在你看完标题但还没有开始阅读正文之前，作为热身，你应该花几分钟的时间快速写下关于对应话题所有你知道的事情。
问题3：这篇文章的主要内容是什么？
开始仔细阅读之前，你需要通过略读文章来知道文章的要点梗概。
问题4：作者接下来要说什么？
你可以尝试一边阅读，一边预测作者接下来要讲些什么内容，让自己先他（或她）一步。
问题5：“专业问题”是什么？
每一个科目都会有一套自己的问题，必须牢记这些问题。
问题6：针对这些信息，我能提出什么问题？
当你在阅读的时候，你必须意识到你能从材料中提炼出什么问题。
问题7：这篇文章里哪些是重要信息？
你必须分辨哪些信息是重要的，值得你把它们写进你的笔记里面，主要的判断依据是你的阅读目的（问题1）。
问题8：针对这些信息，我要如何进行改述和总结？
在你选择、记录重要信息的过程中，你应该用你自己的话，尽可能简短地来表达作者的意思。
问题9：我应该如何组织这些信息？
记完笔记之后，仔细看看你的笔记，看看文章是如何组织信息的，同时，也想想你是否能够创造合理的新信息组或者信息关联。
问题10：我如何用图表来说明这些信息？
再一次通读笔记，你现在的目标应该是将尽可能多地将信息转化成符号或者图片。
问题11：对我而言，这些信息的记忆点是什么？
现在你已经对文章的信息进行了处理，而且也开始理解这些信息，你需要一些技巧来帮助你，确保你能够记住考试所需要的信息。
问题12：这些信息如何才能与我已知的知识结合起来？
当你阅读笔记时，你应该看看新信息怎样才能够与你已经知道的知识结合起来——不是只关于这个话题，而是关于其他所有方面。
大致上，问题1至问题3是学习前的起步预热阶段，提升专注力。
问题4至问题6，是加深理解。通过对话式的阅读方法来增强理解。
问题7至问题10，是信息的整理和再整理。通过对信息的收集、改述、分类，图表化，加深理解，方便记忆。
问题11、12，是信息的记忆。通过知识浓缩，挂在已有知识树上等方法来记忆。
这十二个赛博学习问题并不是同等重要，有些问题可以直接跳过，有些则必须认真回答，回答问题的顺序也不用很死板，在运用时我们可以灵活一些。
赛博学习法用在陪娃共读上，能在潜移默化中影响他、造就他，引导他思考。比如:
开读之前，问问孩子，为什么想看这本书啊？你都知道些什么呢？
拿到一本新书，和孩子一边共读一边对话，探讨并预测内容
比如，《shopping》这本书，先观察封面上的图画，一个小朋友正在看一本讲制作biscuits的书，桌上有面包、有鸡蛋盒、有糖罐。那这本书将会讲什么呢？小马说，做饼干吧。那做饼干都需要什么材料呢？你和妈妈一起做过饼干，你想一想。
翻开看果真是讲做饼干的，结果发现糖罐里没有糖。
那怎么办？小马说，去超市买。
Chip和爸爸一起去了超市，他买了土豆片，而土豆片旁边的架子上就是各种各样的糖，有fine brown sugar、white sugar、caster sugar、golden icing sugar 等。
小马，你觉得他应该买哪种糖呢？哪种糖适合做饼干用呢？
接着，他们去了便利店，Chip买了漫画书。又去了市场，Chip买了玩具球。
是不是没看到他买糖啊？你觉得他回家之后会发生什么呢？
最后，Chip要准备做饼干了，才发现他忘了买糖。
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