文：冬悦.
图：来自网络
2017年的下半年，全国上下，从国家教育部到基层教育部门，从网上到网下，从城市到农村，从一般群众到学生家长都在指责老师利用晚上、双休日、节假日给学生有偿补课的行为。
为此，教育部早已出台了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。
在谈到《规定》出台的背景一文中说：……有些教师为了追求名利，本末倒置，热衷于有偿补课，把学校的本职工作当副业，将有偿补课当主业。极少数教师利用职务之便，采取“课上不讲、课下讲，校内不讲、校外讲”的方式，强迫所教学生参加有偿补课，败坏师德……
一天的下午，我送走了上小学的俩外孙后，在家里又看到了朋友发来一个有关评在职教师有偿补课的视频。内容大致是指责有的教师上课不讲重点，有偿补课才讲，靠此赚钱，掏空学生家长的钱包。
我也是一名退休教师，从教三十余年。对媒体提到的问题有自己的看法：
一、老师不是钢骨铁筋，他们白天上课，批改作业，已经很累了，晚上再加班补课，精力何来？
二、他们上课不讲重点，班级整体成绩怎么提高？三、若是班级整体成绩上不去，自己工作没精神，评优评先、晋升职称、绩效工资哪一样能沾上边？有偿补课岂不是得不偿失？
心里这样想着想着，不知是出于一种什么心理，是想提醒老师不要有偿补课？还是提醒学生家长不要参加有偿补课？还是支持“不准有偿补课”的规定？我就把这个视频发到了四（9）班学生的家长群里了。
这一发不要紧，立刻惹恼了班主任李老师，她在家长群里直接@我“你大可以把你的学生带回家自己教去！在家自学成才的人，多得是！”还有，“你可在家办个私塾，单教几个学生”！还没容我解释，李老师立马把我踢出了群。
外孙放学回来，把书包往地上一扔，一脸的懊恼，冲着我发火：姥姥！您在群里瞎发啥？！我知道自己闯了祸，就询问外孙：李老师怎么说？她也在家办班吗？
“还能怎么说？当着全班同学的面，讽刺挖苦我一番，还叫我以后不要去上学了，在家跟你学吧！她在家办作文辅导班”。
我听了外孙的话，觉得又好气又好笑，作为一名教师，就这素质？这涵养？这水平？我又不是针对你，你多什么心？
晚上，我闺女、女婿下班回来了。闺女一进门就冲我嚷嚷：老妈，你闯祸了知道不？人家把我也踢出了群！以后，孩子作业都没法子做啦！女婿虽然没说什么，也是一脸的不愉快。
我立刻感到了问题的严重性，像犯了错的孩子似的，一脸无可奈何地做着晚饭。这顿晚饭，我只是象征性地喝了几口汤。
躺在床上，我辗转反侧久久不能入眠。我究竟做错了什么?要是我还在职，有学生的家长发给我这样的视频，也许我会置之一笑，呵，不简单啊！家长也会传播正能量啦！也许想想自己的补课班，该不该继续办下去？学生的家长是在给我敲警钟吗？我要引以为戒啦！
我想找她谈谈，不，有什么好谈的。该找学校校长谈谈，你是怎么当校长的？你的老师就是这样对待学生和学生家长的？如若那样，校长会不会在全体教师会上点名批评她？会不会影响到她年终的评优评先和以后的职称评定？该反应给教育局长，如若那样，会不会全县通报批评她？会不会让她停职反省？会不会免除她的教师资格？凭她的涵养不得怪罪我一辈子？再说，孩子还要在她班里学习，她会不会因此不管不问孩子，甚至借故刁难孩子？
我想了很多很多，设身处地的替李老师想想，当个老师也挺不容易的。论职业我们是同行，论年龄我也能做她的长辈了。谁还没有个犯浑的时候，得饶人处且饶人。多一事不如少一事，忍了吧！
我翻身坐起拉亮灯，拿出纸和笔，情真意切地给李老师写了一封“道歉信”，意在请求她的原谅。
我期盼着李老师的反应和回复。可是，时间一天天过去，李老师没有任何反应，也没见到她的一字回复。
接下来，老师在群里布置的作业，只能靠外孙同学的家长发给我闺女，闺女再发给我（因为她每天回家较晚）。再后来，有个好心的学生家长把我闺女又拉进了家长群，听说那位家长还受到了李老师的指责。
与此同时，我外孙的厄运也就不断降临。上课说话，罚值日一个月；乱扔纸屑，罚买笤帚两把……期末考试，尽管外孙考了班级前四，也评不上“三好学生”。
我只好安慰外孙，你只管好好学习，遵守纪律，挺一挺就过去了！暑假后升级就会换老师啦！你受的这些委屈都是姥姥造成的，姥姥向你道歉！
如今，外孙已读初中了，但每每想起这件事，心里还有点堵得慌。
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