今天，给青年一个怎样的共青团

——有感于《中学共青团改革实施方案》颁布

文/山栀子

在我的记忆里，入团是深刻的，它是那样的神圣而光荣。从写申请到宣誓，这是一个懵懂少年一边期待、一边成长的过程。当老团员给我戴上金光闪闪的团徽，我右拳高高举过头顶庄严宣誓的时候，内心的欣喜和激动无以言表。彼时，父母还特意做了一盆菜送到学校，让我和同学一起分享，母亲的脸上刻写着同样的荣光和幸福。

在我初为人师的时候，发展新团员也是慎重的，它是那样的难得和严格。班上六七十名学生中，每批次也不过三五人能入团。到三年初中毕业，能成为团员的不到一半。彼时，入团于学生依然是一件喜事，还时有学生请同学和老师一起“吃糖”的情节。

渐渐的，入团就变得不那么慎重了。三年下来，不是团员身份的没有几个了；团委书记不干团事了，主抓政教和收团费；团组织生活弱化了，活动越少越单调；就连最基本的入团宣誓的仪式感也没有那么强烈了。

走向形式，渐行渐远。绝不能让鲜红的共青团黯然失色。

前不久，共青团中央和教育部联合颁布了《中学共青团改革实施方案》。中学团改，势在必行，正当其时。

新时期，我们应该给广大青年学生一个什么样的共青团？团改的核心，是进一步突出其政治性、先进性、群众性的本色，做到有信仰、有感情、有担当。围绕这一核心，要努力实现“三个回归”。

增强团员意识，回归神圣。政治性和先进性是团组织的鲜明属性。团员与青年之间既紧密联系，又有区别。必须坚持党的领导，高举信仰的大旗。必须给予学校团组织应有的地位，既有组织，又有阵地。必须坚持标准，从严要求、程序规范，守好团员发展的第一道关口。必须坚持团队衔接，办好团校，扎实开展团前教育。必须坚持佩团徽、唱团歌、宣誓词、学章程、上团课等常态化的组织活动。团学活动充满仪式感，显得神圣而庄重，才能在一个个年轻的生命里打下鲜明的烙印。团学活动回归神圣，才能让人深受教育，又终生难忘；在强化“团员意识”的同时，自然生长而出的是“敬畏之心”。

丰富主题活动，回归教育。中学生的主要任务是学习。学校团组织要主动融入教育大局，在立德树人工程中担当“立德”重任。要站在意识形态工作的最前沿，培育和践行社会主义核心价值观，抓好思想教育、价值引领和人生规划。要巩固“升旗仪式”“班团队活动课”“团员活动室”等基本的教育阵地。要认真规划和组织每学期的重大节假日主题教育活动。要让主题活动带给学生更多的“获得感”，真正成为青少年学生最养心的教育。

拓展实践平台，回归社会。共青团组织要成为联结学校和社会的重要纽带，通过“文明示范岗”“青年志愿者”“网上共青团”“共青林”等标志性活动不断拓展实践平台，主动对接社会、走进社会、服务社会。重点要解决好学生自愿参与、方便参与、参与有得的问题。聚焦学生的核心素养培育，以实践为载体，提高学生的实践能力和社会责任感。

不忘初心，回归本色。坚持立德树人的价值取向，不断增强神圣感、参与感、获得感、信任感，共青团一定会成为引领青年学生健康成长的温暖力量。

改革的帷幕正在拉开。这是青年学生青春绽放、人生出彩的舞台。

风劲扬帆正当时。让我们在共青团的旗帜下，凝聚和点燃青年学子奋勇拼搏的激情，在“中国梦”的大路上奉献青春，砥砺前行。

（本文系原创作品，已刊于荆州新闻网）