“文化”离孩子有多远

文/山栀子

爸爸，你明天要送我一个礼物。

2017年12月24日的清晨，女儿习惯性地坐上我的车时，突然说了这样一句话。

我抬眼看了看天。刚过冬至的夜空，东方突然多了一丝红，就像女孩子害羞的脸。

十三岁的女儿，从来没有提出过找我，她的爸爸索要礼物。即使在她生日的时候，即使在每年的六一儿童节。从来没有。

我知道，明天是圣诞节。在这个所谓的西方圣节里，她第一次向我索要了“礼物”。

——你想要什么？

——什么都行，只要是礼物。她说的时候，充满了期待。

——好，一定。

然后的情节是，我上班。年终岁尾，很多的事情在等着我一一处理。

中午的时候，我对妻说：今天很忙，早上女儿对我说要圣诞礼物。你帮我去买一个，看她喜欢什么。妻说，我也不知道买什么，但我已以圣诞老人的名义给她订制了一个礼物，晚上会送到家。不告诉她，给她一个惊喜吧。如果没有时间，你也可以不用买了。

直到要下班的时候，又想起女儿早晨的期待。从体育健身科门口经过，看到几位女同事还在。便请教她们，圣诞给女儿送什么礼物。同事给了一个建议，很好。

晚上有应酬。和老朋友们一番觥筹交错后，又想起女儿的期待。谢绝了酒后的安排。根据同事的建议，从步行街到菲利普路，又到新星大道折返五一路，终于找到适意的：一个冬天写作业时铺垫的暖垫，一个五光十色的圣诞树。

女儿一个人在家。看到我带给她的礼物时欣喜万分。暖垫放在书桌上，她早早地用手贴在上面，慢慢感受温度的上升，一遍一遍地说，暖了，暖了，好喜欢。圣诞树放在梳妆台上，又移到床头柜，她欣喜地看着灯光或明或暗，或绿或红，闪闪烁烁，然后拿着手机拍着照片与同学分享这份幸福。

然后，她兴奋地告诉我，爸爸，我今天收到了圣诞老人送我的礼物哦。两盒巧克力糖果。很慎重地摆在我的面前。我才想起中午妻告诉我的，她悄悄地订了圣诞礼物。

我今天好幸福哦！她说。

然后，我听到她一个人对着窗，对着圣诞树，对着白白的墙壁喃喃自语：我好幸福哦。

作为父亲，这是我第一次看到她的幸福。即使是无数个六一儿童节，即使是在她上初中时问我，上初中后还过儿童节吗，我也不曾看到她这样的兴奋和愉悦。

这一刻，我跟着女儿一起，幸福了一个圣诞，一个我不喜欢也从不在意的西方节日。

就在这天早晨，我还转发一则后来被验证是谣言的微信：不过洋节，留住我们文化的根。

然而，女儿这一刻的幸福颠覆了我的思想。

女儿从来没有圣诞的概念，正如她从来没有在任何一个节日向她的父亲索要礼物一样。

我想，初二的她，一定是通过某种渠道，多半是英语学习，或是课外阅读，或是同学口口相传的影响，熟知了一个关于西方圣诞的故事：因为孩子都知道，驾着驯鹿车的长胡子老爷爷会从烟囱里钻进来。等他们从睡梦中醒来，会惊喜地发现，长袜子里塞满了礼物。圣诞老人来敲门，送来礼物，送来祝福。在这一天，收到礼物的人，一定是最幸福的人。孩子的意识里，没有中西文化的碰撞，没有西方宗教的教唆，只有童话话的美好和幸福。

成年的我，除了对城市里商场铺天盖地的广告噱头不屑一顾外，还有作为一名共产党员潜意识里对外国文化的抵触情绪外，早已经忘记了这个“童话”。

但是，美好，幸福，超越了国界和信仰。孩子的目光告诉我，不论中西，不论信仰，对幸福和美好的追求，都是一致的。我突然发觉，在圣诞礼物和祝福的面前，一切说教都是徒劳和多余的。

作为传统文化的坚信和弘扬者，我我陷入了沉思。

为什么我们的传统节日、文化习俗，没有像圣诞一般牵住孩子的神经，哪怕是春节，孩子也漠然了。

除夕，我们习惯了看春晚，却忘记告诉孩子关于“年”和“守岁”的神话；元宵，我们还是看春晚，看灯展，却不曾告诉孩子关于花灯的趣事和典故；端午，我们可以看龙舟赛，吃粽子，却把屈原的故事讲得太沉重太血腥；中秋，我们吃月饼，看圆月，却忘记了寒宫里的兔子；进入腊月，吃得不想再吃的时候，却不会告诉孩子每一件“腊货”每一种“甜食”与孩子们有关的文化。孩子不喜欢，文化的烙印何以注入？我们的文化，我们的教育，绝不能离开美好的传说，离开神奇的幻想，绝不能少了孩子。 

无论是什么传统节日、习俗和文化，都离不开孩子。每一个这样的时刻，给予孩子以想像的翅膀和美好的愿景，对于孩子来说，这才是最温馨的经历。

梳理一下我们的传统文化，每一个节日或纪念日，如同圣诞一样，都有类似的故事，都有神奇的传统，都有美好的愿景。只是，我们不曾发掘，不曾讲给孩子听，或者是让孩子参与其中。

正如圣诞的这些天里，我看到无数的网友，和我一样的成年人，还在微信中索要一顶圣诞帽呢？孩子，比我们更企盼这样的美好，这样的快乐，这样的幸福。

原来，我们时常向孩子们“推销”和“教唆”的文化，恰好缺少这样的声音，这样的诱惑，这样的期待，这样的磁场。

真正的文化自信，必须从孩子的教育和习惯开始，要让孩子满心欢喜并乐此不疲。

弘扬和传承中华优秀传统文化，是中华儿女义不容辞的责任，尤其是教育人。但是，我们必须要思考的是，真正的文化，离孩子有多远。“随风潜入夜，润物细无声。”只有当文化被孩子们认同、喜欢、亲近、参与的时候，文化的基因才能融入每一个人的血脉和心田，生根发芽，茁壮成长，自然传承。