“匠心”运作命题作文
文 / 黄华斌
考场作文，在经历了“话题作文”流行风的阵痛后，慢慢回归到“命题作文”。纵观全国各考区的中考作文，半命题，全命题与选题作文趋于稳定，渐成考场作文主流。考场作文的脱颖而出博得高分，需要考生的最佳发挥与精心设计。
全命题，审题关键，谨慎立意
全命题作文，限制性最强，因此，审题最为关键。一是辨识文体。看文题适宜于写作什么体裁的作文，主要是记叙文和议论文，或者是多种表达方式综合运用的散文，或者适宜于编创故事等等，是适宜于写人为主，还是记事为主。二是确定人称。概括标题揣摩文题适宜于运用第一人称，还是第二人称，或者是第三人称。特别是确定以写自我为主，还是以叙写他人为主。三是审清重点。通过比较推敲文题中的词语找到写作的关键字眼，写作重点、立意方向。只有对命题的解读全面而又重点突出，才能写出新鲜而深刻的立意来。
如江苏盐城市中考作文“温暖的时刻”。“温暖”一词既是限制，又是重点，还是本文立意的主方向；“时刻”则决定了本文应定位于记叙文、散文写作，细细地叙说“温暖”的故事，细细地描写好“温暖”的画面。“温暖”的内涵是丰富的，如友情，亲情，师生情。委屈时朋友的安慰是温暖；失误时他人的谅解是温暖；无助时老师的帮助是温暖；患难时他人的真情更是温暖。有很多考生取材于汶川地震这是重大题材，写出患难之时人们善良的人性之光催人泪下，这无疑是最闪亮的立意。
半命题，巧妙补题，创新选材
半命题作文，开放是其主要特点，但又有限制。补题的自由给了学生自主的空间，但也最能考验学生的写作水平。因此，补题的巧妙，就决定了文章的深度，也决定了选材构思的创意。试以荆州市毕业调研考试作文试题“ 原来很重要”为例：
带有浓厚的情感与思辨色彩。它既切入了同学们的生活体验，有话可说，有文可作，又考查了同学们的情感态度和价值观。它不仅仅是要通过这篇文章来叙说故事或经历，更重要的是要鲜明地呈现出考生的情感倾向和价值取向。而这也正是很多考生作文薄弱的环节，难以达到的高度和深度。初读命题，它给人的感觉是选材入笔易，立意定向难。
看似开放但暗藏限制。简而言之，补题易，扣题难。题中的“原来”便是一个关键的限制语。阅卷中我发现，许多考生轻而易举地补填了“母亲”“压力”“勇气”“生命”“阳光”等词语，但真正做到“扣题准”“主题明”的很少，不少学生套用拉扯之嫌十分明显，其原因就在于忽视了“原来”一词的限制，这个词语揭示的是一个“认知过程”，而考生往往只写了“结果”，简单地、直白地、口号式的喊出了“重要”一词。
时新的素材显示补题的创意。如补写为“微笑”，如果我们能运用“微笑，北京奥运的城市名片”，“志愿者，给外国朋友第一个微笑”，或者是“地震废墟中那美丽的笑脸”，“奥运健儿谭雪在失败时的笑脸”这样的素材，题目“微笑”这一最普通的字眼却创意无限。
列提纲，环节设计，匠心独运
很多考生不注意列提纲，认为可有可无。其实，考场作文的高分，往往来自于草稿纸上的“匠心独运”。这种“匠心”，主要体现在四个方面。
化生为熟。就是将陌生的文题转化为熟悉的文题，尽量转化为曾经写过的文题。这样，既节省时间，又有把握，而且极易通过“二次加工”提高作文的层次。
锤炼首尾。考场作文，入题要快，切忌不着边际。开门见山，直奔主题是首选。或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，可议论，可抒情，可叙述，语言简洁。或描写景物，渲染氛围。一开篇就给人一个优美的意境，诗情画意，情景交融。文章落笔，简结明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，结尾做得精致，给读者以咀嚼回味的余地。最常用的结尾方式是“画龙点睛”。点睛就是抒情议论，就是在文章结尾处点出文章的意蕴和主题。这是散文和微型故事常用的表现技法。
打磨细节。细节描写的目的是要达到生动形象，做到写人则如见其人，写景则特点分明，写场面则身临其境，抒情则情深意切。一处细节，展示一个鲜活的有着生命气息的人物；打造一处细节，描绘一幅美丽的充满诗情画意的画面。一处细节，渲染一点真切的偶尔拨动心弦的场景；一处细节，就是打造一个生动形象的段落；一处细节，就是打造一枚闪光的“钻戒”，必然散发诱人夺目的光彩。特别是以“爱”、“美”、“情”这些词语为主题的文章，更要注意细节的精心设计。
美化结构。结构就是布局，其美感源自于巧妙的设计。常用的考场作文结构美化手法主要有：首尾圆合，题文呼应，一线串珠，反复咏叹，小段罗列，镜头组合，日记书信等等。
升格主题。主题是作文的“灵魂”，格调高雅、心态积极是作文的基本要求。而与时俱进，关注热点则是很多考生考场取胜的常用方法。我们要重点关注：自信、和谐、生命、需要、美好、感恩、抗挫、奉献、奥运、新风。作为考场作文，“以小见大”是命题的鲜明特色，而我们写作时就要“化大为小”，这样，小故事寄寓大道理，小文章写出大主题。
【模拟考场】
模拟题1：在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动。令你兴奋，一定有人关心过你，帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会在次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞。请你“永远的记忆”为题，写一篇作文。
永远的记忆
作者：熊甜甜
思念的味道在空气中酝酿，淡淡的，幽幽的，有一点酸楚，有一点无奈，其中还夹杂着一丝幸福。爷爷的形象在脑海中愈来愈清晰，那精神抖擞的背影在我心中总是挥之不去……
爷爷灿烂的笑是我最美的回忆，而他笑起来那嘴角两旁的白花花的胡须也都似乎快要翘上天去，脸颊泛着红光，人也精神抖擞，走起路来比我这个小孩子还快，所以他总是健健康康的。
朦胧中我似乎闻到了一阵酒香，那是我最熟悉的味道。爷爷最喜欢喝酒的，总见他摆上两样小菜，缓缓斟上酒，“哧”的一声呷上一口，“哈”地长嘘一声，喜滋滋地摇摇头，再夹上一粒萝卜丁若一颗蚕豆米，咯嘣咯嘣地嚼，津津有味地眯着眼，享受着喝酒的乐趣，看得我都想眯上一小口，体验一下喝酒的乐趣。正因为爷爷爱喝酒，爷爷的身体也不如以前了。可是他照旧喝，有时还会要我喝。出于好奇，我用筷子轻轻的蘸上一点，再在我舌头上一点，我马上脸红泪流地喊“辣！”爷爷便哈哈大笑，他那调皮的胡子便又翘了起来。于是，在我的记忆中，爷爷与酒总是被牵在一起。
爷爷鼓励的声音是我前进的最大动力。是他，把我的黑夜照得透亮。还记得上小学时下晚自习后我总是怕黑，害怕那条黑黑的小巷。爷爷总是会很准时地站在村头的那个路口翘首等待。而每每放学后的我看到在黑暗中举着手电筒的爷爷，心里也就会变得踏实，然后飞快地扑向爷爷。而爷爷也就会焦急地喊道：“慢点跑，别摔跤了！”然后用手电筒照亮我扑向他的路。随后，便一老一小牵着手走回家，在黑暗中留下一幅温馨的画面。我度过了这样一个怕黑的小学时期，也是他一直以来的那只手电筒照亮了我回家的路。而他，在我的记忆中也就是站在村头的那个路口翘首、期待、叹息，随之又是兴奋的张开双臂等着我的扑来。
记忆中关于爷爷的图片有很多张，并且永不褪色，因为我已经用心灵的相框将它尘封。
时不时，我的脑海中就会浮现他那精神抖擞走路和背影，兴高采烈用两指夹着酒杯，享受的喝着酒的画面，还有那站在路口等待我时焦急的神情。关于爷爷的记忆还有很多很多，永远讲不完。
点评：本文以充满深情的文字回忆了亲人爷爷。白描式的外貌描写，健康而精神。饮酒的细节，笔笔细腻，刻画入微，酒成了爷爷生活的重要部分，写得富有情趣。夜幕中爷爷用手电筒照亮我回家的路，还有那鼓励的声音深入了我的内心，爷爷的形象也在我的记忆中越发分明而高大。
模拟题2：将题目补充完整，然后作文。
题目： 迟到的
迟到的春天
作者：王晓洁
冬天来了，春天还会远吗？
黎明前的黑暗是为了等待破晓的曙光；密林下的绿荫是为了抵挡夏日的骄阳；或许那寒冬中的冰雪正是为了验证生命的重量！
第一场白雪飘下，欣喜。第二场风雪袭来，惊奇。第三场暴雪肆虐，震憾！
暴雪把江南的土地覆盖，但风中却飘起了绿丝带，那是冬与春的相牵的纽带；暴雪把南方的电路断开，但是空中却站起了营连排，那是春天的力量在抗灾。
寒风中，有站着熟睡的脸庞，那是除冰的战士在风中屹立，他们再累，却也舍不得躺下。雪地上，有三个落下的安全帽，它们再也不可能回到主人身边，因为主人已将满腔热血洒向了大地，于是它成了雪地中独树一帜的风景。电塔虽然倒下，但是有不惧生死、奔赴抗击冰雪一线的中华儿女让它重新站起，那输送的不仅是电，更是颗颗真心与真心的串联。
因为我们万众一心，于是看到了除夕夜的万家灯火；因为我们十指连心，于是春风中开动了畅行的列车。
大雪纷飞，纷飞的还有人民抗灾的激情；傲雪迎春，春天早已提前在中国人的心里扎根。
今天，冬去春回。
四季轮回，这是不变的法则；但多久的轮回才能有今天这样的一次心动。站在冬天与春天转角的地方，站在一段生命与另一段生命的罅隙，我忍不住泪流满面。
春天来了，虽然今年的春天来得很迟，但春天毕竟是来了。
请看：
春风已把柳梢染绿，大雁在天空写下了回家的惊喜。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
花的洪流，奔泻着酩酊的芬芳，冲毁了冬的镣铐。握着阳光的手，叩响了春天的门环。
点评：初读本文，似乎有离题之嫌。细想，感叹作者的构思的巧妙。题为“迟到的春天”，本就赋予春天不寻常的意义；从名句开篇，开始对冬雪的描写，引出“抗冰救灾”的时事，作者用高度概括的文字展示了抗冰救灾中几个感动中国的细节。而“大雪纷飞，纷飞的还有人民抗灾的激情；傲雪迎春，春天早已提前在中国人的心里扎根。”一句则巧妙过渡，转入对春之叙说，简笔绘春景，而重在写迟到的春天带来的感动。也许，正是因为经历一场暴雪寒冬，迟到的春天便因此而有了更为不寻常的意义。
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