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【上清走笔106】互联网时代,做有骨气的教育人|​伍 静

互联网时代,做有骨气的教育人

 伍 静

在网络信息飞速发展的今天,各种参差不齐的信息铺天盖地,人人都是自媒体,人人皆可发声;国民整体素质提升,人们对自身的权利有了更清楚的认识,我们的生活与互联网已密不可分,教育与互联网的关系亦日渐深刻,互联网对教育来说是一把双刃剑,带来丰富资源的同时亦有挑战。在挑战面前,应守住本心,做有骨气的教育人。

正确看待互联网的利与弊,并善用之。时代的车轮在快速向前,科技的进步更是日新月异,网络舆论传播迅速,在此社会境况下对全体公民的价值导向有巨大的影响。今年的梅雨季节特别长,松滋多个乡镇遭遇了暴雨,洪水,住在江河附近的居民整日提心吊胆,此时,网络上关于因洪水受灾的视频更是一个接一个,这些视频对于身处洪水围困的人们来说,无异于让极度担忧的心情雪上加霜。作为具有一定社会影响力的教师,一定要传播正能量,对自己的学生及家长进行真、善、美的宣传与引导。网络只要运用得当,对家长,对学生起到的积极影响也是巨大的。
管理好职业情绪,提升师德修养。教师作为教书育人的主要群体,对社会的影响不容忽视,在教育教学中,时刻体现着教师的师德师风,职业素养,稍有不慎,教师的不当行为可能会给自己的职业生涯带来不可逆转的苦果,给教师群体抹黑。教师在日常工作生活中会遇到各种人,各种事,甚至很多时候这些人与自己的价值观不同,认知不一致,那就要调整好自身的不良情绪,关注主流价值观的同时,也应坚守那些传统中的精华,“当局者迷,旁观者清”,有时候换个立场,换个角度去看待事情可能会让自身的不良情绪得到一些安抚。“己所不欲 勿施于人”对遇到的人和事,多一份尊重,多一份理解,相信也会多一份收获。
培养积极的爱好,丰富精神世界。面对巨大挑战的同时,教师也应让自己的精神世界再丰富些,相信也会更从容,更有底气。用阅读浸润心灵,书籍是人类进步的阶梯,好书犹如巨人的肩膀,站在巨人的肩上相信会走得更远。用音乐陶冶情操,用音乐洗涤心中的尘埃,让心不蒙尘,让心归于平静。

教师职业联系着万千家庭,承载着无数家庭的希望。在互联网时代,要守住本心,冷静应对挑战,那么我们就是互联网时代有骨气,有底气的教育人。
(作者单位:松滋市实验小学
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