书上说人要长大三次 ——摘自网络 协方差分析原理 协方差分析是回归分析与方差分析的结合。在作两组和多组均数之间的比较前,用直线回归的方法找出各组因变量Y与协变量X之间的数量关系,求得在假定X相等时的修正均数,然后用方差分析比较修正均数之间的差别。 要求X与Y的线性关系在各组均成立,且在各组间回归系数近似相等,即回归直线平行;X的取值范围不宜过大,否则修正均数的差值在回归直线的延长线上,不能确定是否仍然满足平行性和线性关系的条件,协方差分析的结论可能不正确。 对于协变量的概念,可以简单的理解为连续变量,多数情况下,连续变量都要作为协变量处理。 上面的说的是不是有点官方?(没办法,不官方,又会被说是不系统~)想了解更详细的内容,请点击查看。 案 例 欲了解成年人体重正常者与超重者的血清胆固醇是否不同。而胆固醇含量与年龄有关,资料见下表 SPSS操作步骤 首先,建立数据文献。 ①变量视图:建立3个变量 ②数据视图: 先要分析两组中年龄与胆固醇是否有线性关系,且比较回归洗漱是否相等,比较粗略的做法是画散点图,选择菜单:图形 →旧对话框 →散点图,如图: 进入图形对话框: 将胆固醇、年龄、组分别选入Y轴、X轴、设置标记: 点击确定开始画图 可以看出,大致呈直线关系。 更为精确的作法是检验年龄与分组之间是否存在交互作用,即年龄的作用是否受分组的影响。 接下来开始协方差分析,首先进入菜单: 进入对话框 将胆固醇选入“因变量”,组选入“固定因子”,年龄选入“协变量”,见图: 点击右边“模型”按钮,在“构建项”下拉菜单中选择“主效应”,将“组”和“年龄”选入右边框中,然后在“构建项”下拉菜单中选择“交互”,同时选中“组”和“年龄”,一并选入右边的框中,见图: 点击“继续”按钮回到“单变量”主界面: 单击“选项”按钮,进入如下对话框: 选中“描述性分析”: 点击“继续”按钮回到主界面,单击“确定”即可。 这是各组的描述性统计分析。 这是主要的统计分析结果,一个典型的方差分析表,解释一下: 1、表格的第一行“校正模型”是对模型的检验,零假设是“模型中所有的因素对因变量均无影响”(这里包括分组、年龄及他们的交互作用),其P<0.001,拒绝零假设,说明存在对因变量有影响的因素。 2、表格的第二行是回归分析的常数项,通常无实际意义。 3、表格的第三行、第四行是对组和年龄的检验,P均<0.05,有统计学意义,说明分组和年龄对胆固醇的影响均有统计学意义。 4、表格的第五行是对分组和年龄的交互作用的检验,其P=0.935>0.05,说明分组和年龄无交互作用,也就是说,年龄对胆固醇的影响不随分组的不同而不同,这也是协方差分析的基本条件之一。这里是满足的。 (σ゚∀゚)σ..:*☆哎哟不错哦!!
第一次是在发现自己不是世界中心的时候
第二次是在发现即使再怎么努力 终究还是有些事令人无能为力的时候
第三次是在明知道有些事可能会无能为力但还是会尽力争取的时候
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