2019年9月12日，果妈阅读真人图书馆第13位分享人——田宁的真人书增厚。
今年9月份，宁成为了一名小学生的妈妈，孩子从幼儿步入了儿童阶段。六年的时间，三个关键点，三次目送，用心陪伴孩子成长。
她说：目送深意在于，孩子的成长需要爸妈时刻的关注，并适时的放手，孩子才能走的更远。
下面就让我们一起听田宁与你分享她陪伴孩子成长的故事。
果妈阅读的朋友们中午好，我也来做真人书增厚啦，看着别人的真人书越来越丰富，所以我也按耐不住啦。
去年线上分享了当妈的心路历程——《在果妈阅读经历2年8个月的浸泡后，会产生怎样的化学反应》，今天我带来的分享主题是如何让孩子在你的一次次目送中成长。点击蓝字即可查看上次分享。
一看这个题目大家是不是想到了龙应台的《目送》，没错，这个题目就是由此产生的，龙应台说：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
今天我想和你说说我六年来所经历的一次次目送。
01
自我介绍
上次分享自我介绍很简单，这次详细介绍一下。
我叫田宁，上次分享时我还是果妈阅读的兼职人员，现在是一名全职工作人员，主要负责果妈阅读旗舰店、真人图书馆、儿童中文阅读课。所以我也近水楼台的见过很多果妈阅读的会员、第一时间看过每篇真人书分享稿、第一时间体会到中文阅读的美好。
现在我所做的一切都是在小妞引领下慢慢实现的，就像果妈在开学写给果果的信里说的一样，孩子几岁，妈妈就几岁。现在的我6岁了，6年来我跟着孩子一起学习，彼此鼓励，相互陪伴，从一个焦虑的妈妈，变成一个淡定的还懂一点育儿知识的妈妈。
即将开启的儿童中文阅读课也是因为孩子的成长需求，而成为绘本讲师，带领孩子们徜徉在绘本阅读中，体会文字之美，提升阅读能力，逐步转化为有效输出。
孩子从学前教育到开学已经半个月了，每天早上陪着她开开心心的去学校，听着她多次自豪的和我说：“我是小学生了，我喜欢我的学校”，周末看着她骄傲的向我展示她的表扬信。而我也该总结一下，我和孩子的学前生涯啦。所以今天的分享也是我对自己学前妈妈的一份回顾。
02
六年中的目送
说是目送，其实也是妈妈的一次次心灵的成长。因为在一次次的目送中，我都能感觉到自己的成长，而且也能感觉到只有我做好了，孩子才能做好，目送中的焦虑担心，一定程度上影响着孩子“远行”路途的坎坷。
1.第一次目送，妈妈建立信心是关键
小妞从婴儿走向幼儿期，我们就迎来了第一次目送——孩子入园。
9月份又有很多的孩子离开了爸妈走进了幼儿园，在群里我又见到了熟悉的讨论。我家孩子今天哭的撕心裂肺，我真担心……在上一次分享中我分享过三步缓解入园前焦虑症，以及我的一些做法，今天我想分享我那段时间的心路历程。
那段时光已经渐渐远去，可记忆却依旧清晰，群里妈妈们的担心也是我3年前的担心，甚至我比群里的妈妈们更焦虑。我记得那年3月份的午后，给小妞去幼儿园报完名走在回家的路上，我失控的蹲在小区花坛边哭了半小时。
我的大脑整个被害怕的情绪所占据，脑中浮现的都是小妞在幼儿园吃不饱、被小朋友欺负、没有朋友、甚至还有一个人躲在角落里哭的画面。
一想到三年的朝夕相伴即将结束，小妞要离开我身边一整天，我的大脑就完全不受我的控制了，我开始恐惧她上幼儿园了。也许是哭累了，大脑中的害怕情绪暂时也累了，我开始考虑怎么办，事情总要解决。
那时已经在果妈阅读一段时间了，已经慢慢看到了阅读的力量。于是我就坐在小区的椅子上，打开当当京东，搜“幼儿园绘本”，于是购买了以下这些书。
强烈推荐的有两本书，第一本是《小猪菲奥娜的重要一天》。这本书与其说是买给孩子，不如说是买给我自己的。孩子第一天上幼儿园，对孩子来说是重要的，但对爸爸妈妈来说，却是难熬的一天。
我感觉我焦虑情绪比小妞还要严重，看完这本书我释然了。绘本中穿插着牵挂女儿的猪爸爸猪妈妈滑稽可爱的种种语言、行为表现，让一个分离的故事立刻变得妙趣横生！爸爸妈妈嚎啕大哭的场景让我想到我曾经蹲在小区花坛前的哭泣。
我开始尝试使用猪爸爸猪妈妈书中诙谐的做法，夸张的哭，夸张的对孩子说：我不想你上幼儿园，我不想离开你，要不你把我装到书包里，要不我也爬到你们学校门前的大树上。在游戏中我的情绪得到了释放，小妞有时候还会安慰我：幼儿园不能大人上啊，你在家乖乖的，我放学你就见到我啦。
也通过这本书让小妞知道，爸爸妈妈也是会想念她的，想念其实一种很美好的感觉，你在幼儿园想念妈妈，妈妈在家想念你，都是很正常、很幸福的事情。因为我们彼此相爱，所以我们彼此想念。孩子也因此更勇敢的面对幼儿园。
强烈推荐的第二本书是《一口袋的吻》，其实这本书和《魔法亲亲》差不多，只是我先接触的《一口袋的吻》，所以更喜欢这本书。虽然前期铺垫了很多，真的当小妞走进幼儿园的前几天还是会因为想念妈妈而哭。
这本书完美解决了我家妞入园哭闹的问题，甚至在小学入学第一天，或者登台表演等重大事情前，小妞还会要求我给她一手心的吻，仿佛有了这一手心的吻，自己就会充满力量。
而我也很喜欢用这种方式，用充满魔力的爱为她加油打气，让她知道妈妈就在你身边。因为入园时小妞的衣服大多还是没有口袋的，所以我们延伸了一下，变成了一手心的吻，有魔力的吻会粘在手心不会掉，而且可以放很多很多。
这本书讲述的是刚刚上学的迪比由于胆子小，怕生人而不敢去上幼儿园，不敢自己睡觉，于是他整天黏着妈妈，怎么办呢？聪明的妈妈想出了一个好办法，她捧起迪比的双手，往里面吹了十几个吻，然后轻轻地把它们放进迪比的大衣口袋，对迪比说：当你感到害怕、孤单、想妈妈的时候，就从口袋里拿出一个吻，想象妈妈就在你身边。
于是，迪比开始在幼儿园用妈妈的吻，每用一次他都觉得很温暖，就像妈妈在身边一样。就这样他开始帮助一个小女孩，跟她成了朋友，有了朋友的迪比开始喜欢幼儿园。
喜欢这本书还有另外一个原因，绘本后面有安抚妈妈不安情绪的内容。每一本绘本，都有它自己的寓意与作者想要表达的意境。不要以为每个故事都只是为孩子准备的，其实每个故事里所反射出的意义，对我们成人也非常适用。
除了这两本，再说一下《宝宝要上幼儿园》这套书，因为书中的主人公和小妞同名，所以选择买的。这套书确实带给小妞天然的亲切感，更容易了解幼儿园是什么样子的，在幼儿园要怎么做。所以妈妈们在选书的过程中这也可以当成一个小小的技巧，遇到这种书立马收了准没错。
当然，绘本和游戏都不是速效药，不可能玩一次马上就有效果，但它就像一颗种子，会在孩子的内心生长出力量，给你带来一个又一个惊喜。用这些绘本安抚过情绪以后，我又买了另外三本书，来丰富我的大脑。
第一次目送就在手忙脚乱中完成了，虽然有点临时抱佛脚的感觉，总体上还是不错的，孩子哭了3天就能主动和我说再见，开开心心进幼儿园啦。在这里还给刚刚入园的妈妈们提个醒，十一放假七天后，有的孩子可能会出现情绪上的反复，不愿意去幼儿园。
接纳孩子情绪上的反复，告诉孩子妈妈知道了，我也会想你，幼儿园放学妈妈就来接你。然后微笑的面对孩子，妈妈情绪越稳定，孩子不稳定的情绪越容易得到安抚。
2.第二次目送，细心留意孩子情绪是钥匙
第二次目送我们家发生在幼儿期——个体的独立。这只是我自己总结的，所以每个孩子出现的时间都会不一样哈。
去年年初我结束了4年的全职妈妈状态，重返职场恢复朝九晚五的状态。上次分享时，提到这一段，心情还是比较复杂的——心疼、欣慰交织。心疼小妞，毕竟从踩着点进幼儿园变成了班里前几个到园的，每天在园时间延长了1个多小时。欣慰小妞长大了，能理解并支持妈妈的选择。
今天再回想时，心情又发生了变化，多了一份感激，感激这个决定，它给小妞早上和老师多交流的时间，晚上和小朋友多交往的时间，这一年里小妞的社交能力成长的特别快。
回顾这次的目送，分为生活和心理两方面。身份的改变，让我少了很多照顾家，照顾孩子的时间。于是在上班前，我们召开了一次家庭会议，讨论我上班后接送、家务的分工，过程中小妞是一个领导的身份，我和队友讨论完了要问一句：妞，你觉得可以吗？
家庭会议是我们家一直在用的讨论形式，没有特别正式，有时候三个人躺床上也就开了，孩子从开始的旁听、观摩，到现在开始发表意见。
生活上其实比较简单，孩子的适应能力往往比我们大人要强，再加上安排上充分照顾到她的需求，生活上基本没有问题,我只需要调整好家庭作息时间表，安排好早送晚接就够啦。
心理上建设最为关键，主要有两方面的建设：
1）提前打预防针。从我开始计划找工作，我就开始不断的和小妞提 “做自己”这个话题。其实选在小妞4岁出去工作，也是考虑到她的心智发育，这时候的自我意识已经不是强势的物质上的“我的”状态，已经延伸到了思想的层面“什么是自己”。
我的引导切入点是你是谁，你是妈妈的宝贝，你是蒙三班的小朋友，你还是你自己。妈妈的宝贝、蒙三班的小朋友，是一个标签，但是这些不是你专属的标签，你要做一些属于自己的事情，获得一个专属于自己的标签。
给她讲述妈妈在成为妈妈之前的生活，以及现在生活的不同，告诉她，妈妈不只是你的妈妈，她还是田宁，她应该有一些属于田宁的时光，做一些属于田宁的事情，而不是天天只做妈妈的事情。
2）细心留意孩子的情感变化，这部分在上次的分享中提到了。妈妈是这个世界上最懂孩子的人，所以用妈妈的本能去理解孩子，用妈妈的本能去爱护孩子。
这样目送往往经常被妈妈们所忽略，以为孩子长大了，面对这类的事情很自然的就能接受，和她讲讲就会明白。其实不是这样的，孩子成长中的每次上路都需要妈妈的目送。想象一下我们每天送孩子去幼儿园、去学校时，是不是都要目送孩子一段才离开，我们为什么要再看一眼呢？在孩子成长中，我们又怎能少了一场目送呀。
从这个角度我也更明白龙应台老师目送的深意，孩子的成长需要的是爸爸妈妈的目光不是手臂，爸妈的时刻关注，适时的放手，才能让孩子走的更远。
3.第三次的目送，“梯子妈妈”是诀窍
今年9月份小妞走完了自己的幼儿期，进入儿童期，成为了小学生，说实话从思想我还没有完全转换，经常口误，小妞时不时的就会提醒我：不是幼儿园是学校，不是小朋友们是同学啦。可见她已经很适应她小学生这个身份了。
小学，是人生的基础；一年级，是小学的基础。在一年级这个起点上，要做好的事情不过是，让孩子发自内心地爱上学、喜欢来学校。现在孩子刚刚开学半个月，我不能说一年级的目标达到了，我们还在朝着这个目标而奔跑着。
如何做好幼小衔接，果妈在今年的《幼小衔接》主题听书中已经讲得很详细了，大家可以回听一下，其中的《欢迎来到小学一年级》、《我家有个小学生》两本书对我帮助比较大。
前者告诉我怎么和孩子一起做好准备，怎么度过小学一年级，后者让我提前看到了别人家的小学生是怎么做的，为将来孩子出现类似问题先打一针预防针，让我知道孩子出现这些问题都是很正常的。
下面分享两件我和孩子之间的故事，说说我是怎么做一名“梯子妈妈”的。
故事一：亲其师，信其道
在《欢迎来到小学一年级》这本书中我知道了“喜欢老师”是件很重要的事。在小豆包交流群里会听到妈妈们抱怨说小学老师太凶了，每次看到这种信息，我的心里也是一紧的，我家妞是一个敏感的孩子，会不会适应老师，如果老师比较凶会怎么呢？
于是在一次放学回家的路上，我抓到了一个机会，适时地递上梯子，和小妞做了一次讨论。
妞：妈妈，我发现我们副班主任上课的是时候和管我们不一样。（副班主任是英语老师，所以开学好几天后才轮到英语课，才给孩子们上课，之前的接触都是以副班主任的身份）
我：怎么不一样啊？
妞：原来呢，她有点严格，可是今天上课的时候完全不一样了，英语老师总是笑笑的。（听到妞说这句话，我心里乐开了花，我觉得准备了好几天的梯子终于可以用上了，通过这件事孩子会喜欢上老师的）
我：是啊，你发现了这样一个大秘密啊！原来的时候，为什么会严格一点呢？老师都是在什么时候对你们严格的啊？
妞：我们上课说话，不坐好的时候。妈妈为什么要严格呢？
我：你想一下你是老师，面对38个同学，下面坐得东倒西歪，这有几个说话的，那有几个说话的，你笑着很温柔的说，同学们坐好了，不要说话了。同学们听你的吗？
小妞不好意思的笑了：不听，我得大点声音要不他们听不见。
我：大声说话是不是就显得很严厉啦。（小妞开始笑了。）
我：那为什么上课的时候老师又不一样了啊？
妞想了想：我不知道，妈妈为什么啊？
我：因为老师从心里是喜欢你们的啊，喜欢一个人是不是要笑笑的，可是有时候你们捣乱时，她只能大声点，严厉一点啦，其实我觉得老师心里肯定一点也不愿意这样做，没准还挺伤心的呢。就像妈妈有时候不得不说你两句，说完你，我心里也不好受啊。
妞若有所思，我停顿了一会儿问：副班主任挺喜欢你们的，那你觉得你们班主任喜欢你吗？（从泛指到特指了）
孩子：喜欢啊，今天班主任老师让我在前面带着做眼保健操呢。（语气中充满了自豪）
我：哇！这么好啊！那其他的老师呢？
孩子：应该也喜欢，你看我得到过很多的贴纸，等我攒够50个就可以换小礼物了。
我：哇塞！你很幸运呢，你刚刚上学就遇到了这么多好老师，而且还都是喜欢你的老师，那你喜欢老师吗？
孩子：喜欢。（这时候孩子的小脸上洋溢着幸福）
说到这里我知道已经不需要再说什么了，我相信喜欢老师的小种子已经悄悄在她心中种下。这就是我和妞每天放学路上必做的一件事，我们给它起了一个名字——聊八卦。当然这个八卦都是用正向的方式，引导孩子分享一天学习生活的细节。
最近会从孩子的言谈中，发掘老师和同学们的优点，向孩子说出来。让孩子喜欢上老师，就会喜欢上老师教的功课，进而喜欢上学，这会给孩子的学习提供很大的帮助，“亲其师，信其道”也就是这个道理。
故事二：鼓励孩子自己解决问题
因为幼儿园是接受了3年蒙氏教育，所以自己的事情自己做这个理念已经在小妞心里生根发芽，不过刚刚进入一个陌生的环境，也还是希望能够依赖妈妈。上周我们就经历了拿错练习册的事情。
其实这件事情不是我发现的，是同学的妈妈在群里问谁拿错了书，我看了一孩子书包，同学练习册就在书包里。看到这种情况，其实我很生气，忍不住抱怨了两句，然后私信同学妈妈，说书在我们书包，明天让两个孩子自己换回来吧。结果同学在发完书时就发现了书不是自己的，并上交给了老师。
当我听到这个结果时，我脑中想到的是两种处理方式，一种立马老师联系解决问题；另一种第二天小妞自己去找老师解决问题。这时脑子里闪现出这句话“问题是机会的伪装”，于是我决定使用第二种方式。还是使用正向引导语言，让孩子一边思考一边学会解决问题的方法。
以上就是我这个6岁妈妈的总结，小学生活已经扬帆起航，都说万事开头难，一年级妈妈要帮助孩子找到学习的动力、养成学习的习惯、体会学习成果带来的喜悦。就像我们这个月的主题《自主学习》一样，从开始就培养孩子学习的主动性，一个鸡蛋，从里面主动打开是新生命，从外边被动打开就是食物。
好了分享就到这里了，果妈阅读会员分龄5、16、19群里的孩子都是今年上一年级的孩子们，现将这三个群合并为一个大群，家有一年级小豆包的果妈阅读会员们，如果感兴趣可以私信小助手进群。让我们抱团成长吧！其他年龄段的也别急，我们也会依次动作的。
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