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果妈阅读的朋友，你好，我是果妈阅读的创始人果妈李璇，很开心能够与你在这里相遇。
每天准时为你讲述果妈阅读【家庭教育100讲】，希望这美丽的相遇能让每个家庭都能享受教育带来的美好生活。
昨天我们讲到了孩子为什么会那么固执？是因为孩子处在执拗和完美的敏感期，他正处在探索和发展的阶段，这个时候孩子希望得到我们的理解和帮助。
在这个过程当中你会发现他的情绪会经常爆发，会哭会闹，有时候还会大发脾气。
除了是因为他的前额叶皮质还没有发育完善之外，不能够很好的控制情绪。
其实还有一个更重要的原因，就是因为他的语言的表达能力，还不足以表达他内心的想法，他只能够通过哭闹这样的形式去表现出来。
关于孩子的一个语言发展也是很多父母非常关心的话题，今天我们就来聊一聊孩子的语言敏感期。
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善于观察孩子的变化
捕捉孩子的语言敏感期
从孩子出生之后，他就生活在了一个母语的环境当中，我们这个世界上发生的声音都会通过耳朵进入到孩子的世界里。
孩子从一岁之前就开始牙牙学语，那么孩子从这个时候其实就已经进入到了他的语言敏感期。
比如说：在一岁之前，他看到车就会显得很兴奋，会指着叫着“车车”。
一岁左右的时候，他可能会热衷于区分大车、小车、中巴车、公交车、货车等宏观的概念。
到了两岁，这些宏观的概念已经不能够满足他的心智发展了，他需要更准确的概念。
比如说：看见车会问妈妈这是什么轿车，这是什么越野车等等。
在成长的过程当中，孩子会开始将自己想的看的用语言去表达出来，也就是将自己的认知感觉，同语言配对开始建立起相关的概念。
在发展的过程当中有的孩子会语迟，有的孩子说话早，这个还真的不要去比较。
我们老话还讲贵人语迟，有的孩子到了三岁之后才开口说话，反而会有一些更好的表现。
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儿童语言的发展
下面我们来看一看儿童语言发展的一些阶段，在最初期的时候，他们在说话的时候是单个字。
有的孩子会先叫妈，有的孩子会先叫爸，在后面就会接上一些词、短语、句子，慢慢的他就能够用语言去表达一个完整的意思，逐渐的学会自己去使用语言。
随着年龄的增长，儿童很快会发现一句话能表达一个意思，这个发现使他开始去重复说一句话，逐渐的孩子就会发现语言本身是有力量的。
一句话有时候会产生一种强有力的效果，或者像一把剑一样能刺伤到人，你会发现诅咒敏感期了。
敏感期的时候孩子会进入一个“屎尿屁”阶段，而且他会经常嘴巴里面说“打死你”、“把你踢死”等等，还有的时候会说脏话。
这些听上去特别不文明，甚至还有一些可怕的言语，会让我们家长很焦虑。
出现诅咒敏感期的时候，我们更多的应对方式是要去忽略淡化，尽量的去漠视他，不要去在意他的语言。
因为你发现你越想去他改掉他这个毛病效果越差，因为这是孩子感受到了语言的力量，他会发现每一次在使用这个语言的时候，总是能够得到你的关注，所以他反而会更加频繁加倍的去使用。
在这个时候最好的方法就是不要去在意，其实这不是他真正想表达的，你可以去给他示范正确的语言的用法，不断的用你的言传身教，告诉他什么样的语言是我们可以去使用的。
逐渐的他这个阶段就会过去，因为他会发现怎么说这个词都没有人理他的时候，他反而就不会再使用了。
孩子在成长的路上会经过一个很长的阶段，就能够形成他自己的语言。
我们来回顾一下，在语言的发展的阶段，其实是从模仿开始的。
慢慢的从听、说、读、写这样的一个过程，孩子的语言就这样一点一滴的去发展起来了。
当你明白孩子的语言发展的规律之后，你也就会知道英语的学习其实也是一样的。
如果你想从孩子小的时候开始做英语启蒙，那就要从磨耳朵，创设一个英语的环境去入手，从一些简单的儿歌动画片开始，也要允许他去通过听说、读、写这样的路径去学习。
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在孩子语言成长的阶段
作为我们的父母应该怎么办？
让我们再回到母语中文的话题上来看一看，在孩子语言成长的阶段，作为我们的父母应该怎么办？
1、要跟孩子去说成人的话语
我们会发现有一些爷爷奶奶跟孩子说话的时候，会特意的去说一些童言童语。
比如说：吃饭饭、睡觉觉，不建议父母这样去说，我们应该用正确的全语言的方式去跟孩子交流，这句话你是怎么跟成人说的，你就怎么去跟孩子说。
因为孩子是从模仿开始学习的，如果他在这个时候开始去说了吃饭饭、睡觉觉，等到他未来的时候还要去改，不如我们一开始的时候就用吃饭、睡觉这样的方式跟他交流就好。
2、给孩子大量的语言的输入
不管孩子会不会说话，我们都要不断的去跟他们进行交流。
比如说：在换尿布的时候，玩游戏的时候，我们都可以不停的去跟他说话。
当他躺在那里去玩耍的时候，我们也可以去跟他说话，跟他讲一讲你今天发生了什么。
或者说你可以给他读一些童谣、诗歌，读一些你自己喜欢的绘本，孩子在这样的一个语言的环境，他就在大量的去输入。
大量的输入，能够给孩子的脑部发育提供一些非常好的条件，他大脑的突触就会增加得很多，这对于他以后语言的发育也会有更好的帮助。
3、培养亲子阅读的好习惯
给孩子讲一些优质的绘本，讲故事，多和他说话，在读绘本的时候可以和孩子有更多的互动交流，但是切记不要更多的去提问。
因为绘本有很多的内容，是需要孩子一点一点的去感受的，我们不要带着那么强的功利的目的性去跟孩子读书，而是去跟他享受这个过程就好。
良好的这样的阅读习惯，就会逐渐的去增强孩子的表达能力，他也会在绘本当中感受到温暖，感受到爱，而且这个过程也是在不断的给到孩子美好的语言示范，以及给到良好的语言刺激。
当你在这个过程当中，去享受着亲子阅读的快乐的时候，孩子也是能够感受到的，这样他就会从小知道阅读就是一件很美好的事情。
4、多给孩子表达的机会
当孩子在大量的听之后，他们就会不断的去张口说话了，这个时候我们不要去帮他们，而是要给予他们时间。
因为如果你帮他说了，或者说他还没有说话，你就知道他的意思了，那么孩子慢慢的就不愿意开口了，我们要多给他们创造机会，让他们去表达，这样才能够促进孩子的语言发展。
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语言发展对儿童成长的重要性
书中有一组实验数据，不同家庭的词汇差距，我们来看一看：
在一年之内脑力劳动者家庭听到的肯定词汇是166000个，禁忌的词汇是26000个；
工人家庭听到的肯定词汇是62000个，禁忌词汇36000个；
接受福利救济的家庭听到的肯定词汇只有26000个，禁忌词汇是57000个，就差别这么大。
到了四岁的时候，脑力劳动者家庭孩子听到的词汇量，肯定词是664000个，禁忌词汇是104000个；
接受福利救济家庭的孩子听到的词汇量当中，肯定词只有104000个，禁忌词是228000个，就是这些词汇逐渐地塑造了孩子们之间的差别。
这组数据说明的是父母对孩子语言的多少，对孩子心智成长的一个影响，根据大脑神经的可塑性，孩子接触到的词汇越多，他们的心智发展就会越好。
当然这里面也需要注意到的是语言本身的准确和风趣，需要提供一个良好的人文环境。
一个很重要的事实，就是儿童的语言当中95%的词汇和和父母是一样的。
你看作为父母，我们给孩子的言传身教有多么的重要。
如果你希望孩子去使用一些良好的语言、优美的语言，你就要在生活当中多给孩子示范这样的语言，我们也尽可能的多和孩子去互动、交流、阅读，用这样的一些形式去帮助孩子发展他们的语言能力。
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