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硕士生备战教师提前招聘面试的6个步骤

微友提问

凌老师,您好!我是一位准备参加今年浙江提前批招聘的学科英语硕士,应聘初中英语。请问您觉得哪些准备方法最为有效呢?谢谢!

您好!

硕士生和博士生,在中小学教师招聘的时候,目前通常是作为高水平人才来对待的。在有些师资紧缺、或对师资要求较高的地方,可以直接由学校面试和面签。不过大部分地方还是区域统一招聘的。

和面向普通应届生招聘不同的是,高水平人才一般不需要参加笔试,而是直接进入面试。

所以,您需要先了解一下当地的提前招聘的政策情况。(比如,这是浙江龙游县的2020年教师提前招聘的通知:http://www.longyou.gov.cn/art/2019/11/20/art_1339784_40371895.html

政策方面,凌哥就不多说了。下面说说在备战面试方面的一些建议。不过,先要泼您一盆冷水啊!您说的“哪些准备方法最为有效”是个太难回答的问题啊!

常言道,“没有最好,只有更好。”“适合自己的,才是最好的。”“最好的捷径是脚踏实地。”对不对?

当然,凌哥也理解您“求胜心切”的心理。可是,就凭您一句话的提问,凌哥变不了您肚子里的蛔虫啊!

所以,下面这些建议,是“标准化”建议,您可以根据自己的情况调节。

01
熟悉教材
如果您不是师范类毕业的,建议您购买初中英语教材,把整套教材粗粗浏览一下,然后每册书中详细阅读1-2个单元。如果您初中时使用的就是这套教材的话,会有记忆犹新的印象的。目前浙江省主要使用两套教材:人教社《Go for it》和外研社《New Standard》。您需要根据自己要应聘的地区选择购买。

02
研读教材
熟悉一下教材,就够了吗?远远不够!

再次捧起教材的时候,您已经不再是学生了,而是一位研究者。结合《教师用书》学习教材编写的理念、体例、每个单元的总体目标(两“能”两“品”)。结合您详细阅读的1-2个单元,观察具体的语言内容(词、句、语法),思考环节目标,环节之间的关联、渐进,等等。

03
尽心备课
无论面试是“说课”还是“试讲”,都是要基于“备课”的。

如果您已经比较熟练地掌握了备课的规范,那么就要将重点放在“以生为本”的备课上,比如如何利用学生的已有知识和经验,如何培养学生的各种语言能力和思维能力,如何组织学生进行自主学习和合作学习。——这就是“尽心”的意思,不要“走程序”地备课,而是要带着“思想和灵魂”来备课。

初中的英语课堂,教材的容量本身就比较多了,在对话交际方面也不太依赖实体情境,所以一般不太需要教师自己创设情境。如果是听说课,教师要更多地关注如何通过语言、指令、词汇库等营造或者帮助学生营造对话情境。如果是读写课,主要考虑如何让学生带着思维来读写。

备课是一门大学问,相关的研究文章不计其数,凌哥无法用一个小节来详细描述。而且,有些时候,备课中的“灵光一闪”后面常常是长期的深厚积淀。不是三言两语教个“诀窍”就能实现的。

04
尽力实践
如果您没有过中学英语课堂的实践经验(比如实习、代课),那么一定要到网上去找一些比较好的初中英语说课和教学视频,观摩,模仿。很多人只观摩不模仿,那效果就相当于“看飞行员开飞机”,看着人家有条不紊,但是自己不练习就去开飞机的话,基本上会air-crash的。

在实践的时候,要尽可能顾及教材中的各个版块,而不是只局限于一两个。

“尽力”的意思是要反复磨练、尽善尽美。

05
精细反思
最好将自己的说课或者试讲用手机拍摄下来,看看自己各方面的表现。如果您不善于反思,建议您对照下面的各个方面观看自己的视频并做详细记录。

着装、表情、姿态、声响、气度、气场。
语音、板书、目光、手势。
语法、指令、口误、口头禅。
环节安排、板书安排、课内练习安排。
师生互动、教师巡行。

06
多方学习
除了观看他人和自己的录像,还可以请不同的人指导您。即便是您的家人,也可以在“着装、表情、姿态、声响、气度、气场”等方面提出一些您自己可能没有想到的建议。

当然,如果您能得到优秀教师或专家的指导,为您的具体的说课或试讲提出建议,那绝对是一件人生幸事,可以让您在求职路上少走很多弯路,让您离成功更近一步。当然,最终能不能成功,还要看您的竞争对手的情况。竞争性的招聘,就是如此啊,有时候不是您不够优秀,而是人家更佳优秀。

如果您还没有得到过课堂教学方面的训练,下面这本书对你会有很大的帮助:

如果您是应聘小学英语教师的话,还可以阅读下面两本书:

凌哥简介


教育硕士,中专高级讲师。小学英语教研员,国培专家,中国教师研修网特聘专家,桐乡市翻译学会理事。专注中小学英语教学研究近30年。提出“TEFL整句教学法”并主编出版《TEFL整句教学法的理论与实践》。研发Linglish渐进书写字体并出版相应的《PEP小学英语书写训练》。翻译教育著作2部。赴省内外讲座400多场。

【讲座·出版·发表 】

浙江大学、浙江师范大学、杭州师范大学、浙江外国语学院、云南师大、杭州电子科技大学、湖州师范学院、丽水学院、金华教育学院、温州教育学院、嘉兴教育学院、陕西安康学院;
小学英语教研员与名师国培班、湖南省小学英语骨干教师培训班、江浙沪三地小学英语教师联盟;
杭州师范大学教师教育学院网络课程、腾讯课堂、一起云端教育论坛;
广西南宁市、青海德令哈市、四川青川县、宁夏永宁县;
杭州市(下城区、西湖区、拱墅区、江干区、余杭区),嘉兴市(南湖、秀洲、嘉善、平湖、海盐、海宁、桐乡),湖州市(南浔区、德清县),绍兴市(柯桥区),宁波市(镇海区、江北区);台州市(黄岩区);金华市(婺城区、义乌市、兰溪市、东阳市);丽水市(缙云、云和、景宁、松阳、龙泉);衢州市(柯城区);温州市(鹿城区、永嘉县、苍南县、泰顺县、洞头县)。
中国教师研修网、中国教师教育网、前沿课堂、杰尔特国际英语教学论坛、清瑞教育科技、一起作业网、弘育科技。
上海外语教育出版社、浙江教育出版社、浙江工商大学出版社、中国原子能出版社。
《中小学外语教学》、《中小学英语教学与研究》、《小学教学设计·英语》、《英语周报》、《英语辅导报》、《浙江教育报》。

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