瓜妈说：
最近不能出门，孩子不开学妈妈不上班，陪娃的时间一下子多了起来，一天的日程都不知道怎么安排。有妈妈私信问我，刚好现在有时间，想陪娃多学学英语，想问问我是怎么给瓜瓜做英语启蒙的。
瓜瓜3个月的时候，我就开始给他读英文绘本了，平时给他放放英文儿歌，磨耳朵。差不多2岁多陪他用点读笔，跟读英文绘本，现在也一直跟着几个APP在学习。但其实瓜瓜对英语的兴趣一直不如数学来得高。本着顺应孩子兴趣培养的原则，我就没过多要求他。
所以他一直数学很好，英语就属于同年龄段中上水平。后来进入双语幼儿园，每天有半天外教授课，英语水平才有了很大提高。
但说起英语启蒙，我最近看到一个4岁小朋友，英语说得超流利发音也很美式。他还因为视频教英语，上了热搜，被央视新闻点名报道。
↓↓↓ 戳视频，看看小朋友的英语课
视频中的小朋友叫赵梓言，今年4岁多了。3岁时，就能拼写近2000个单词，相当于以英语为母语的7岁孩子的拼写能力。他现在读的英文课文，相当于初中生的水平。
听过言言讲英语后，很多人以为他是美籍华人，或者父母有留学经历。其实，都不是。言言学英语的环境其实非常一般，家里甚至只有妈妈会简单的英语。他从2岁起接触英语，从听儿歌、看动画片开始的。
我特意去了解了言言妈妈给言言做英语启蒙的过程，给我很多启发，今天也结合自己的思考，在这里和大家一起分享。
不过分享之前我想先说明一点：
我一直说学前没必要过分“鸡娃”，更多的是陪伴和互动。妈妈可能会有疑问，那学前教英语是不是在鸡娃、给孩子增加学习负担呢？
我以前在文章中提到过，孩子大脑对语言的学习是有黄金期的（参考文章：《2岁前看似啥都不懂的宝宝，心里活动堪比宫廷剧……BBC最新纪录片颠覆认知！》），越早让孩子接触和练习第二语言，他学起来相对越容易。但对英语的启蒙，我认为目的是让孩子接触和熟悉第二语言，不必功利于追求娃记住几个单词，达到多高的水平。
01
怎么踏上“英语启蒙”之路的？
发现孩子的兴趣，是关键
言言从2岁开始接触英语，但刚开始只是给他听听字母歌、英文儿歌。家里人也都没特别专注在培养言言英语上。
真正让言言妈意识到，要花时间在孩子身上，是有这么一件事。
3岁2个月的言言刚会拿笔在磁力版上乱画。有一天言言妈出差回来，言言说：“妈妈，我会写26个字母了。”
“真的吗？写个看看？”
妈妈虽然嘴上这么说，心里其实想：怎么可能，我连a都没见你写过，还26个字母呢！
但1分种后，言言妈被惊到了。言言一口气在白板上写下了长长的一串字母，就是下面这张图：
写完后，言言又给妈妈唱了字母歌abcdefg........，后又反着唱zyxwvut........
言言妈妈当下非常激动。敏感的她发觉了“言言喜欢英语”这件事。之后她看到言言常常一个人不厌其烦地在白板上写了擦、擦了写，乐在其中的样子，更加深了自己的判断。
于是，这才开始下决心花大量时间和精力，陪伴和引导言言学习英语。
可以说，言言英语启蒙之路开启于妈妈的用心和体察。试想假如妈妈看到言言写完26个字母之后，只是拍拍手随口夸一句“好棒”就不了了之，那我们就看不到今天英语这么溜的言言了。妈妈发现了言言的“兴趣”，进而放大他身上蕴藏的语言天赋。
这也是为什么我一直说，3岁前要“高质量陪伴”。只有妈妈用心陪伴，才能发现孩子的兴趣点，才可能有后来的“兴趣培养”。后台常有妈妈问我怎么给瓜瓜做数学启蒙的，怎么能让自家娃爱上数学。其实，我也只是在陪伴的过程中，发现了瓜瓜对数学的兴趣，然后投其所好地培养而已。
4岁前养娃的过程，其实更多的是“陪”，而不是“育”。每个孩子都有自己独特的闪光之处，作为父母我们最重要的是在“陪”的过程中，有一双善于发现的眼睛，和持之以恒陪伴的决心。英语启蒙如此、数学启蒙如此，其他任何方面的启蒙都是这样。
我一直提倡学英语要“听力先行”。言言2岁开始接触英语，就是从听儿歌和学习启蒙类APP开始的。
有很多妈妈后台跟我说，给娃读英文绘本，娃不爱听，注意力不集中。其实，不看书，听英文歌和学习APP也是很好的英语启蒙方式。
对于对书籍抵触的小朋友，如果强迫他过早看书，反而会适得其反，消耗他的学习热情。
但，用儿歌来启蒙英语是一种非常受小朋友喜欢的方法。并且一般编写进儿歌的词和句子都是常用类型，孩子可以很自然地在歌曲中学到这些词句，而歌曲的旋律还可以帮助他们记住这些词句，而不用死记硬背。
但是儿歌启蒙是不是就意味着只要给孩子听儿歌就可以了呢？
很多妈妈可能发现，给孩子听了儿歌，他却只记得歌曲的旋律，不记得歌词。言言妈给言言做儿歌启蒙时的方法，除了“听”，其实后面还有关键的两步。
第一步：记录关键词句
爸爸妈妈需要把歌曲中的重点词语和句子记下来。
第二步：场景重现
一般学一首新的儿歌需要大概一周的时间来熟悉和使用新句型，不要急着给孩子一次听很多新歌。把一首歌反复听一周，让孩子对歌曲的旋律有比较深刻的印象，再进行词句学习。爸爸妈妈有意识地把记录的词语句子应用在日常生活中，还原歌曲的场景。
这里分享一份“瓜妈英语启蒙资料包”给大家，里面有我整理的近百首儿歌和英文单词卡等学习资料。歌曲不仅旋律好听，而且歌词在生活中经常可以用得到，方便家长进行场景重现。大家给娃用起来吧！
可以在后台输入关键词“单词卡”，下载获取。
言言妈说，言言当时通过听英文儿歌基本掌握了生活中的400多个单词。有了一定的积累之后，再通过APP中的英文课程，对孩子进行系统的启蒙。
关于学习英语的APP，我以前有分享过，妈妈们可以回顾一下，我就不再列举了:《这5款好看又好玩的英语启蒙app，一定要给娃用起来！》
言言妈妈把英语启蒙绘本归结为三大类：故事型绘本、对话型绘本、科普型绘本，我又补充了一类，互动机关型绘本。我们分别来看看：
1、故事型绘本
这类绘本里面经常出现大量的动物，天使，王子、公主。类似“格林童话““伊索寓言”，这样的绘本有人物、故事发生地点和故事情节，通常都是非常吸引孩子。但是，这种绘本往往语言复杂，孩子很难真正理解。
2、对话型绘本
这类型的绘本以主人公之间的对话为主。绘本非常适合妈妈和娃Cosplay，也是极力推荐的一种类型。
开始阅读对话型绘本时，可以由妈妈或者爸爸陪伴阅读，读几遍后就可以和孩子进行分角色阅读，这样能提高孩子的参与感和兴趣。
我们也可以将绘本中看到的这些句子，用在生活对话之中，这样就非常有利于孩子“说”的锻炼，
3、科普型绘本
这类绘本比较有难度，会结合自然、或者科学的知识，生词量也会比较大，启蒙阶段可以适量地结合，当然最好能结合一些英文儿歌配套。
言言对星球类科普绘本非常喜爱。咱们爸爸妈妈可以结合自家娃的兴趣爱好，选择相应领域的科普绘本。
4、互动机关型绘本
现在市面上有很多设计非常巧妙的机关书，配合英语启蒙，能很好地帮助孩子理解句意。
比如像这本《很乖的蛋》，通过推拉、旋转等互动机关的巧妙设计，就能让鸡蛋完成躺下来、打个滚儿、摇一摇等等动作，从而呈现语言的意义，孩子秒懂。
打个滚儿——rollover
像这种互动机关书，很容易就能抓住宝宝的兴趣点。英语启蒙不再枯燥，妈妈可以跟娃互动起来，好玩有趣，孩子不知不觉就记住了。
总体来说，对话型故事绘本和机关互动型绘本，最适合低龄宝宝英语启蒙。妈妈在给宝宝选英文绘本时，可以参考选择。
在看言言的视频时，发现妈妈在跟言言英语对话时的发音也非常棒，甚至有不少网友把言言妈妈的声音，当成了音频原音。
言言妈妈感慨：
这两年来，在地铁上背单词，背句子，晚上言言睡觉后11点还苦练发音，这一切的一切，都是值得的。
简单一句话，就能管中窥豹言言妈这两年的付出。
言言妈自身的英语水平并不高，大学时勉强过了大学英语四级。但为了言言学习英语，对话时不影响他的发音，言言妈妈也是在网上各种找课程，重新学习发音和音标，在每天下班后抽出1小时的时间，跟言言一起学习英语。
很多妈妈反映孩子学习态度不好，不愿意配合，其实父母的陪伴很关键。
咱们号的娃年龄都还小，这个阶段的任何学习都需要有爸爸妈妈的陪伴。就像瓜瓜很喜欢玩的拼图和乐高，即使他都会拼，也需要旁边有人陪着他，有交流有互动。玩具都如此，何况学习。
言言妈妈会经常和言言探讨、分享自己对所学知识的看法；碰到一些比较难读的单词，或者需要孩子特殊记忆的单词，会“假装”求助，言言也会一本正经地当起妈妈的小老师。
对于小龄宝宝，我们一定不能指望扔给他一个app他就能自学成才，父母的耐心和陪伴，对孩子的影响非常大。每一个“牛娃”背后，都少不了父母日积月累的陪伴和付出。
育儿先育己。启蒙是个漫长的过程，当我们抱怨孩子达不到预期时，是不是也该停下来反思我们自己有没有做到像言言妈这样的耐心陪伴和跟孩子共同成长的决心与毅力。如果我们自己都做不到，又怎么去要求孩子。
瓜妈最后说：
了解了言言学习英语的过程，能感觉到4岁言言能达到现在英语水平，除了他自身对学习英语有极大的兴趣之外，言言妈在背后也是付出了巨大的精力、耐力和决心的，这真不是每一个父母都能做到的。
英语启蒙要做，但不必过于功利。学前的英语学习，根据孩子自己兴趣来选择，是多听儿歌磨耳朵，还是英语绘本、APP学习，或者多管齐下，我们父母尽力提供语言交流的环境，让孩子保持英语语感，对上学后的英语学习肯定有所帮助。但不必一定追求孩子达到多么高的水平，否则，很容易陷入比较和焦虑的情绪中。
ps,文中提到的《幼儿启蒙认知玩具书》书，我已经跟出版社联系了，放在咱们的天猫店“神奇麻麻专属店”了，领券购买还可以减10元（购买时会有显示）。感兴趣的妈妈，可以去看看哦。
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