离期末考试还有进一个月时间，不过课程已经讲完。学生就参加了调研考试，调研考试和期末考试不同，考察的范围是一样的，试题比期末试卷要难。因为参加的学生都是各个学校优秀的学生，惨加考试学生数占总人数的30%。
试卷类型和普通期末试卷大同小异，试卷结构也是相似，我们看看这份五年级的语文试卷吧。
第一题，看拼音写汉字，老生常谈，都是课本上的难不倒学生。
第二题，形近词组词。有拼音，怎么会没有组词呢，拼音组词是常考类型，根据字的偏旁辨明词义，然后组词。
第三题，把成语补充完整，语重心长、任劳任怨、垂头丧气……这些成语都是常见的。需要学生对成语有一定的积累，要把成语的字写正确，不要写别字。
第四题，这个是考察学生对一些经典文学的了解，小学课本中会选取这些经典作品中的一个章节，学生也很喜欢小说和古诗词。
第五题，修改病句。每个句子都有一定的语法结果，修改病句是指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的句子，把句子变得通顺、正确，更加的完善。一般需要修改的内容包括了句子中的所有成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。修改病句是语文中必须要掌握的一个重要模块。是难点，学生要认真学习。
比如第一个句子，《水浒传》只是一本书，这个句子明显是有错误的，可以更正为：《水浒传》是中国古代四大名著之一。
第六题，按要求写句子。读懂要求，正确地写出句子。
1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句：您为我们付出了这么高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊吗？
第七题，这道题是按照课文内容填空，是最简单的题，当然如果学生对课文知识掌握不牢固，该背诵的不会背，这道题就变成了难题了。
第八题，连线题。可以先把自己觉得肯定正确的连上，比如这道题左边的作品有三个属于四大名著中的作品，我们恰好知道四大名著的作者，就可以先连上，剩下的一个就是《杨氏之子》的作者（刘义庆）了。
第九题，看的表述有很多种。比如这道题，瞅就是正常的看；凝视是专注的看；盯是集中视力看着，不放松（比较紧张）；瞥的意思是快速地看一下。理解了看的具体意思就可以根据句子选出正确的词语了。
课内阅读和课文阅读一共是20分，比值也比较大。小朋友需要加强阅读，乡村孩子们读书教少，阅读是弱项。书读百遍其义自见，条件所限，课外阅读少，但是我们可以把课内阅读做得更好，把课本的文章多读读也是有好处的，在现有条件下，多读书，增强自己的阅读能力。
作文题目是半命题形式，让写最让我（）的一件事，我们可以选择的词汇有：悲痛、难过、高兴、开心、难忘、刻骨铭心、无法忘怀、得意、后悔、满意……可以选择的词汇很多，那么学生就可以根据自己的亲身体会，写出自己认为最好的文章来，一定要写自己擅长的。五年级语文作文400字，很容易完成的，学生要写够字数，自己经历的事儿才是最容易打动人的。考试结束后学生觉得难度有点大，这试卷也是重基础，课外阅读少不了，基础牢方可得高分！
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