家长让班主任在班级群公布成绩，班主任要三思

家长们想了解自己孩子的学习成绩，完全可以单独向班主任索取，这是无可厚非的，班主任也是乐意给的。家长没必要一再地要求在班级群里公布全班成绩，给班主任增添不必要的麻烦和负担，让班主任身处风险之中。所以，这部分家长今后还是不要再提这样的要求了。

班主任可以不公布细节，私发给家长成绩和排名，可以酌情在群里说一下班级总况，比如分数段人数，叫家长心里有个底。本来大部分家长就对孩子在校学习情况并不是很了解，只能是通过成绩和排名体现孩子学习情况。

公布学生成绩，原则上能促进孩子的学习。不公布成绩，学生成绩差的也就无所谓，也不会有上进心，公布成绩可能对学习差的学生起不到实质性的意义。比如班里有50个同学，如果公布成绩对于前35名以内的同学是有很大的帮助的，这样可以有竞争力。

学校公布成绩，平时的排名就可以看出哪些同学能考入重点高中，哪些同学能考入一般高中，那些同学只能上技校，如果学生你想走那条路你用成绩说话。当然虽然不公布学生成绩，但是成绩排名，班主任和任课老师都有一份，做到了教师心中有数，可是学生自己不清楚自己的排位。公布成绩才能看清自己到底比别人强还是差，才能促进好学的学生更加努力学习。想知道自己的排位需要家长或者学生找老师去了解。

成绩只是一个形式，并不能代表孩子的一切能力，现在的中国教育属于填鸭式，家长过分关注成绩，却忽略了孩子内心的成长，畸形的关注会诱导孩子的成长，导致越来越多的不良少年的出现，攀比（家庭，成绩，物质条件），欲望，怨念等其实是家长的。

公布学生成绩最初伤害的不是孩子的自尊，是家长的自尊。但久而久之，家长的态度会影响孩子的行为。特别是当学霸家长对学渣家长流露出轻视的时候，思想负担就会开始累积。

学习成绩只能代表学生很小一部分的能力。如果要在群里展示，就要全面展示孩子在校期间的所有能力，而不仅仅是做题的能力（学生的分数）。

孩子到学校主要就是来做题的？那难怪有一部分孩子们会伤自尊。

因为，有些学生可能非常有礼貌，你（教师）不在群里发；有些学生可能组织能力强，你不在群里发；有些学生可能唱歌很好听，你不在群里发；有些学生可能手工做得漂亮，你不在群里发……所有考试考不到的素质，你都不发。因此，成绩也不应该发（规定不让发）。

如果教师只发做题和考试的结果，那你在群里展示的“孩子们”就是一群做题机器。不是孩子。

不在班级群发学生成绩造成很多家长从来就不知道自己孩子什么水平，因为开家长会老师也不说成绩。反正他也挺忙的，并不是每个家长每次考试都去问老师，有一半问的就不错了，这就会造成有一半的孩子家长对孩子的管理失控了，现在的小孩按说智力都差不多，成绩那么差家长没有责任吗？

家长要了解自己孩子的成绩和在班级的排名情况，老师可以单独发给每个学生的家长即可，如果在有些家长不同意的情况下，把学生排名发到班级群里，会给学生造成负担，而家长并不互相认识，相对来说负担不会比学生大，而学生会在家长的抱怨声中与家长产生矛盾，或者是学习排名靠后的学生，有自尊心的打击，会对学习产生厌烦，记得我们那个年代分尖子班，普通班，后来为什么国家教育部门明令禁止再分班，是有一定道理的。

家长让班主任在班级群公布成绩，班主任要三思。不公布成绩，既遵守了教育部规定，又保护了暂时成绩不理想的孩子的自尊心。也利于保护老师自己。如果因为公布成绩，脆弱的心灵受到伤害，发生点什么事情，家长会把责任都推给老师。

不允许公布学生成绩，家长想了解学生成绩怎么办？可以私下问班主任。