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今日功课
· 我给予等同我接受·
给予的喜悦等同接受的喜悦
接受的喜悦等同给予的喜悦
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对于今天的功课主题
最初时真的难以接受
从小到大接受到的教育
就是多给予多奉献
这样你才是个有爱心的人
同时你也是个有能力的人
而一旦到了接受的时候
内心里总是很挣扎
有个声音一直在说
“我不能要，我不能接受”
究其原因是什么呢？
就是怕一旦自己接受了
那该怎么还给对方 或者回报对方呢？
如果我们接受了
会不会被人说
太贪心 贪图小利等等
如果自己没有机会还给对方
会不会被人说自己品行不好呢？
其实这里面
有一个信念在作怪
认为“接受”是可耻的
或者“接受”是弱者的行为
而“给予”是慷慨的
是无私的 是强者的行为
其实仔细想下
人之间能够有深度的链接
一定有所谓的“你来我往”
否则这个关系慢慢就会失衡
终会分崩离析
也只有在“你来我往”中
感受到“爱”的流动
感到到被重视
被关注 被在意
我们才更愿意呆在这个关系中
所以敞开去给予我们能给出的
同时欣然接受对方愿意给予的
如果是肯能再也没有机会见的人
那就将这份“给予”传递给下一个人
那天我看见David发的一条动态
讲了他在来中国前
在一家餐馆吃饭
遇到了两个中国人
忘记带卡和钱包
正在尴尬和不知所措时
他上前说“我来帮你们付”
两位中国人非常感谢
于是给他要电话号码
说日后要把钱还给他
David说“不用了，你把钱帮助下一个人吧”
当时看了很是感动
David这个是有意识的
而我也曾经做过同样的事情
在高一的时候
我的班主任给我申请了一个
所谓“贫困生”的名额
后面才知道可以得到一些捐助
对于当时的我来说
根本不知道申请了这个名额
更不知道后面就无缘无故
收到了一些衣物之类的
说实话
很早之前我就有洁癖
那些衣服我带回家送了人
当然好像都是成年人的衣服
后来我大学毕业了
就想起这件事
反正感觉刚离开高中没有几年
于是把自己的一些还不错的衣服
寄给了高一的学校
并且没有署名
我当时的想法就是一定要
把这份“爱”
还回去
当寄出去后
我心里舒服好多了
所以
“给予”就是这样
既可以在亲朋好友之间
也可以在陌生人之间
自由的流动
让“途经”的人
感受到温暖
无论是给予者
还是接受者
都能够感受到这份流动
所以在可以或者愿意给予时
给出自己可以给出的
在心里感受舒服的情况下
接受那些温暖
让爱流动起来
有爱流经的地方
才有温暖
才有力量
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琪迹世界
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