总第 598 期
侥幸升入高中一年级，起初上的是预备班，我们还没像样上几天学，就脱产投入挖地下防空洞。那时(1970年)中苏边境珍宝岛交火事件爆发，形势紧张，“深挖洞、广积粮”“备战备荒”的社会氛围浓郁。
分配我校（合肥四中）挖掘的地段是市主干道长江中路安医附院至牙病防治所（口腔医院）地下右侧，施工作业实行三班倒，我和五六个同学上的是大夜班。女生都在地面搬砖、运水泥、沙石和铲运地下传送上来的土，搅拌水泥砂浆、开卷扬机等，地下挖土掘进、搬砖砌墙的活，全由男生承担。开工不久，我们夜班组来了个女同志，她三十来岁，中等身材，齐耳短发，面部瘦削干练，身形矫健。她下到洞里，就埋头和我们青年男生一样干活，一连几天，她不言不语。也许她是老师吧？她不说，我们也不问，管她是谁，我们照样各自干各自的活。那时在我们学生中，偷懒取巧的事，真的少见。洞下作业，主要是挖掘土方，搬运砖块、水泥，挖掘好一段，随即砌上红砖立墙，我们主要负责挖掘；砌墙的活，技术要求高，由建筑公司一个师傅负责，我们配合。一人多高的防空洞，正面掘进，可以几个人一起干，可挖两侧的墙脚，只能一人猫着腰下洞干，同学相互轮替。那天夜里，我正在挖着，这女同志提出让她来挖一段，换换我，她要挖就挖吧，免得拉拉扯扯；我和同学赵农民，坐到一边的红砖上休息。她没挖多久，“轰”的一声闷响，整整一大方土塊崩落下来，正砸在这女同志的头部，只听她“哦”的一声砸在墙角，歪倒在地没了动静。“塌方了！”几个男生吓得本能地往洞口外跑，可人还压在洞里呢，“不许跑！快来救人！”我一声断喝，招呼他们回来，我和老赵冲上前去，让老赵用手和背顶着塌方的大片土块，我拖抱着老师，把她从墙角下面拖拽上来。我们都满身满头黄土，把昏迷不醒的老师拖到安全地带，灌了她几口水，老师轻轻“哦”了一声，慢慢地苏醒过来，眼角淌下一行热泪。“不打不相识”，就这样，我们认识和交谈起来。一问，才得知，这位女同志是省体工队的女排指导，她叫彭金凤，刚分配到我校当体育老师，“你会打排球？！以后教我们吧！”老师高兴地答应了，师生之间非同寻常的“生死之交”，或者说“患难之交”就这样建立起来了。返校后，老师以我们这夜班组的同学为基干，组织起一支排球队来，她成了我们的排球教练，我们叫她“彭老师”，有时干脆调皮地叫她“老彭”，她也爽快答应。
排球是项技术性较高的体育项目。彭老师对我们，从基础开始一点一滴手把手地教起，托球、垫球、发球，扣球，跃起、移动、站位、对阵、布局，战术-----，不仅要求我们动作严格规范，力量、耐力、速度、反应等方面的身体素质、心理素质的锻炼提高也全面进行，彭老师经常教育我们，排球是集体项目，必须具备集体主义精神和团队意识，出风头、个人英雄主义是不行的。老彭说起她们女队受日本女队教练（那时日本女排号称“东洋魔女”）严酷训练的情况，说到她们女排训练摸爬滚打，累得躺在地上不能动，日本教练毫不留情地拿棍棒把她们捅起来继续训练，一天500个俯卧撑，一次下蹲500个是家常便饭，训练后她们累得吃不下饭，连抬腿上床都难以做到。彭老师要求我们吃苦耐劳，上了球场不仅要组织起来，士气昂扬，既要组织自方，更要观察对方，寻找破绽。彭老师的丈夫是省体委的摩托教练，他被下放到车队开长途货车，人很随和开朗，自然与我们球队员都认识了，我们经常一起交谈，冬天温度低，卡车发动要预热，我们经常帮他摇把手启动。他们有两个女孩 ，一个叫小红，一个叫二条，我纳闷怎么起个日本名字？彭老师笑说:小女孩太瘦弱，小麻条嘛。排球队的组建，让全校的校园氛围极大地活跃起来；各个年级、各个班级、男生、女生都参与打球，下课时间，或课外活动，整个校园沸腾起来，到处都是学生活动的身影，校园里、操场上，架起多个排球网，球飞球落、欢声笑语，到处洋溢着团结、活泼、健康、青春的气氛。那时我们四中的文体活动开展得多好啊，就说体育吧，高中部仅二个高中班（四个班的学生由于生源不断流失，最终合并为两个班），可我们的篮、排、足球、乒乓、羽毛球等大小球全面发展，田赛径赛，接力跑、跨栏、撑杆跳高一样不落，不仅我校排球队，稳居全市中学生排球赛的冠亚军，其他各类运动项目的奖牌我们同样获取许多，就说田赛的标枪、铁饼、铅球与手榴弹四个项目，二班的我和赵农民、巫绪海，总是囊括全校的冠、亚、季军，校田径队有一同学还多次打破省青少年运动会的中长跑纪录，我们一再为班级和学校争得荣誉。应当说，那时校领导对学生文体活动非常支持、大力引导，有效地促进了学生的身心健康和全面发展。单单就说这球吧，不知买了多少，又被我们打坏了多少。当然我们个人也洒下汗水，就说鞋子，我曾经三天穿坏一双鞋子。 ( 未完待续 )
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