佟思则 《文化到底是什么？》 指导教师:黄志敏

文化到底是什么？

北京市第二外国语学院附属小学

二年级（1）班 佟思则

从四月二十三日“世界读书日”的来源，从莎士比亚和塞万提斯的经历，从当代中国画家陈逸飞先生的画作，从西方到东方，说的是文化超越时空、跨越障碍的力量。那么，文化的定义是什么？

我们大多数人心中都有着大量疑问，但也是最难回答的。这样的问题，在民间可称为“傻问题”。

哪些是傻问题？余秋雨先生举过几个列子。

第一个傻问题。什么是文化？文化，不就是学历、古代诗文、非物质遗产和历史故事吗？这种回答并没有错，但是遇到大一点的事就不通了。例如，跨国婚烟的离异，常常有一个共同理由：文化差异。那么决定婚姻存废的“文化差异”到底是什么呢？

第二个傻问题。文化好像与品德有关。根据可靠统计，传媒间那些重大的谣言和诽谤，全是文化人所为。看来文化不等于品德，那它是什么？

第三个傻问题。历来人们热衷于文化，都与记忆有关。如果把记忆方面的事情交给当代科技，那文化还剩下什么？

第四个傻问题。中国文化又是怎么回事？不少学者说,它最大的优势是历史悠久。但是，世界上明明还有比它更悠久的文化……那么，中国文化的优势在哪里？

第五个傻问题。有的学者认为中国文化的优势在于内涵深厚。例如“刚健有为”、“自强不息”、“己所不欲，勿施于人”。但是，在国外的历史文献、宗教话语中都有相近的词语。既然如此，怎么才能体现中国文化独有的精神内涵呢？

这样的傻问题有很多，还可以举出很多。问题的提出很浅白，但要解答却不容易。所以余秋雨先生和学生们开始讨论文化的定义。

自从英国学者泰勒开了个头之后，陆陆续续冒出来两百多个文化的定义。现代的中国学者们也给文化下了很多定义，它们汇总在大型辞书《辞海》里。这个定义很长，包括广义和狭义；总共有二百一十五个汉字，用了二十五个标点符号。这样的定义，实实在在反映了我们在人文科学研究上的严重困境。而且所有的句子都是那么空洞、重复、缠绕，丝毫找不到明快的判断，更找不到文字的吸引力。

所以，余秋雨先生制定了一个文化的定义，征求海内外学者的竟见，评价都很正面。他为文化制定的定义，是全世界几百个文化定义中最简短的，总共只有三十个汉字。