再见了，母校
南昌市文教路小学六（5）班
陈佳欣
时光来去匆匆，六年的小学生活在一瞬间，将被画上了一个多姿多彩的句号。六年的小学生活就像一幅美丽的画卷，画中描绘着你我快乐的童年；又像一首婉转的乐曲，奏出了我美好的幻想；更像是一束绚丽的花束，散发出醉人的芳香，令人回味无穷。
小敏的画卷展开，绽放出一张张可爱的笑脸，那不是我们去年参加拔河比赛时的情景吗？同学们脚勾着脚，手握紧绳，一边听着老师的指挥，一边奋力向后拉绳子，老师的完美指挥和同学们的团结协力，最终胜利向我们一边倾倒，、节奏声、欢呼声、呐喊声在操场上，也久久印刻在这迷人的画卷，都藏在我们每个人的心里，像是一道影子；永远附在我们心中，也像是一道光照射在我们心中，更像是一个印痕，烙印在我们心底。
听，悠扬的乐曲响起，清脆的声音此起彼伏，那不是我们班辩论会的情景吗？一部分为真挚的诚实而据理力争，另一部分为善意的谎言而柔性应答。而看着善意的谎言，大有节节败退的势，可哪知半路杀出一员大将，奋力扭转战局，最终双方打平，握手言和，攻守双方相视而笑，一切尽在辩言中。乐趣中的音符是我们激烈的辩论，是我们的欢声笑语，做出了婉转的乐曲，令我时时着迷。
闻，花朵芳香，叫人神往。春风而至，那不是我们班级联欢会的情景吗？这是我们班在不耽误学习的情况下，利用周五最后一节课开展的联欢会，同学们个个大展身手，唱歌跳舞，吹拉弹唱，自创的小品个个让我们捧腹不已。学校里的花香，教室里的书香，令人沉醉其中。
那醉人的芳香和欢声笑语飘散的很远很远……六年的小学生活六年的酸甜苦辣，六年的回忆，我们也有笑有泪，有乐有苦，永远记住这六年的时光，将使我终身难忘。再见了，我的同学；再见了我的老师；再见了，我亲爱的母校！
教师点评：小作者站在第三人称叙述的角度，客观清晰地展现她眼中的小学六年时光，拟了一个人物作为叙述主语，开篇一段比喻排比式抒情，紧接着围绕三个感官一一叙述，或团结奋进的画面讲述，或唇枪舌战、先礼后兵的辩论音符倾听描绘，或欢笑多多的联欢会演绎，这些都是小作者幸福的心底感受，文章铺陈详实有序，层次明了紧凑，为我们展现了一个不一样又终身难忘的小学生活记忆。
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