我上钢琴班
张燕飞，医院护师，退岗休养。爱好文学，2004、2005年任武汉大学《人才摇篮》杂志特约通讯员，发表科学育儿系列散文。
我偶尔路过岳阳老年大学，看到的都是匆匆忙忙络绎不绝的人群。他(她)们已不再年轻的脸上，无一例外地都洋溢着成熟、优雅和自信的微笑。我尾随人群进去，老年大学里真的是热闹非凡啊！跳舞的、说英语的、打太极拳的，吹拉弹唱、吟诗作画等，学习气氛浓厚。
我深受感染，怀着试一试的心理去报了钢琴班，想圆年少时的梦。我怀着忐忑不安的心情开始上钢琴课。魏华老师圆圆稚气的笑脸和轻言细语地讲课，让我紧张的心莫名的就放松了下来。我布满青筋的双手能熟练地演奏锅碗瓢盆交响曲，可一旦抚上黑白琴键不是失了轻重就是乱了节奏，好听的曲子也被我折腾得两耳难受。我心里不断的在打鼓：魏老师每天面对我们这些反应迟钝，手指僵硬乏力的学生，耐心是不是很快就会耗完呢？“不着急，多动手练，节拍一定要稳住，慢慢会找到对的感觉。” 魏老师鼓励的话语，像涓涓细流渗透入我们焦躁的心房，让我们彻底平静了下来。我就算是错音连连也敢大胆去触键，哪怕弹出来的都是接近于噪音的琴声，依然越练越想练。他从坐姿、手型、指法训练到识谱，一一示范，简单明了，我练起来也感觉顺手多了。他每堂课都布置家庭作业，下堂课必会检查，发现问题及时纠正。我们只要弹得稍微有点模样，他也会及时表扬，鼓舞士气。我们都很认真地练习，哪怕进步缓慢。一个学期下来，一首首简短而优美的旋律也能从我的指尖流泄而出，我感觉信心倍增。遇天气不好，魏老师会发微信提醒同学们注意安全，一定要克服困难坚持上课。他把同学弹得好的曲子做成视频发到群里共赏，让我们认识到：只有努力练琴，才会出好的成绩。他根据每个同学的特点和进度来制定训练目标，要求夯实基础，循序渐进。我们课堂上要练，回家后还要练，不然的话会无法完成魏老师布置的作业。有时候下课了，魏老师会展开嘹亮的嗓音来一曲，让我们伴奏；或让我们来一场小型的合唱，他来伴奏。教室里气氛热烈，我们的情绪高涨。魏老师优美的歌声和高超的琴艺激励我们：一定得把钢琴练好，尽快达到真正的伴奏水平。他还经常会在微信上发一些钢琴技巧方面的知识和名家名作。特别是钢琴家朗朗的讲课，让我听后感到很震撼，真正的世界级大师啊！全部收藏。老小老小，说的是人老了脾气性格会像孩子一样幼稚，但接受新知识的能力和速度却远远比不上顽皮活泼的孩子。而且，这堂课学过的东西，很可能下堂课就忘了，又得重新来过。魏老师总是面带微笑，不急不缓的手把手地教我们，没有丝毫地不耐烦，天天如此。我很期待每一堂钢琴课的到来。
我去每一间教室旁听，老师们都是那样的和蔼可亲，诲人不倦。每一堂课都很吸引我，所有的课我都想上。老年大学为我们展开的是一个多姿多彩、生机勃勃的全新世界。丰富的精神营养，让我们往往忘记了自己的年龄，学习快乐，对生活充满信心。老师们拿着那些聊胜于无的薪水，却在老年人的课堂上释放着满腔的热忱，把党和政府对老年人的尊重和关爱，传递到了我们的心坎上。让我们深深感慨：夕阳无限好！没有近黄昏。
我爱钢琴班，更爱老年大学。
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