午后的雪，下得那么适时
这是我们刚到白川乡时的情景，有瑞雪相迎，有童话般的仙境，每个人都欣喜、欢心。此后，一提到白川乡，一想到皑皑白雪，就让人忘却的俗世烦恼。第二天早起，积雪变得更厚啦，人们只能从二层的门出入啦。所以出门第一件事儿，就是要穿上雪鞋，重新学"走路”。给大家看一下我们在林海雪原徒步的视频，近距离了解一下白川乡~去年圣诞的白川乡，雪已经有两三米厚了。下面这张图可以直观的看到雪的厚度远超我们的身高。
老师拿一个细长的杆测雪，让孩子们自己去测一下雪的厚度。大家开始没感觉，测出后才恍然大悟，原来脚下两三米竟都是雪，我们是悬空在半空中。而且，我们身边很矮的树木，老师告诉我们，其实这只是它的冰山一角，它其实是一棵很高的树。在雪地里，看着没有人走过的洁白世界，仔细看会发现一些小动物的足迹。老师会告诉你，我们会遇到雪兔、飞鼠、熊......整个氛围充满了童真童趣。孩子们的好奇心都被调动起来了，时不时地问：“老师，我们今天能看到雪兔吗？”、“我们是不是还会碰到熊大熊二”......于是每个人边走边寻找动物的脚印，一有发现就兴奋地让老师来帮忙辨别。遇到小坡时，老师给我们准备了宽大的塑料袋子，每人拿个袋子坐在上面，手捏着这袋子的绳子滑下去，大人小孩都体验了一把最原始溜雪。
孩子们一遍一遍地滑下来，然后爬上去。百米长的雪道从一开始窄小，慢慢地撑大，变长。而且，一不小心方向就失控，转个弯，开心地栽倒雪里。家长和孩子们都乐不可支地一遍一遍地溜下来，爬上去，心情放肆嗨爆啦。有个爸爸还把袋子的绳子给拽断了，还开心地展示给我们~引得孩子们一阵欢笑~当我们走到一个宽敞地方，老师让大家手牵手围成一个圈，松手后让所有人都往后躺。
大家开始怕摔疼，当一个爸爸开始往后躺，孩子们纷纷加入，开始往躺下，发现雪松软，竟一点都不疼，像躺进一团棉花一样。孩子们躺下后，还开心地把雪往自己身上扑，用雪把小伙伴埋起来。
孩子们还发明了新奇勇敢玩雪方式，在雪地里印脸、印手印......
在搭建雪拱门之前，老师会专门讲拱形的原理，世界上很多著名的建筑都是拱形，比如凯旋门、索菲亚大教堂等很多著名的建筑，拱形是一个看似简单，但其实并不简单的建筑。
我们搭雪拱门会分两组进行，每次都会有特别精彩的故事发生。去年带队时，其中一个组里有一个家庭第二次来白川乡，他们有搭拱门的经验，所以这一组在他们的带领下，很快在速度上占据优势。而另外一组，看到别人那么快地就搭起了高高的墙，激发了这组中爸爸的强烈斗志，于是号召大家：“既然我们不能做的最快，那我们就做一个最大最好的雪拱门吧！”作为团队的“精神领袖”，这一号召一呼百应，大家似乎一下子就来了干劲儿！只要爸爸一说：这里缺雪砖啦。负责制作雪砖的孩子，立马就热火朝地铲雪，填满雪砖模子。自然学校的老师看到他们用雪砖垒的柱子，说：太远了，太高了，从没人搭过这么大的拱门。但是孩子们和爸爸妈妈们没放弃，而是努力专注地搭建，另一个组的小伙伴也受到感染前来帮忙，大家都在拼命地做雪砖、糊砖缝。最后封顶的时候，大家齐心协力地，把最后几块砖，小心翼翼地垒上。每个人都投入进去，专注当下的工作：制作雪砖、垒雪砖、美化砖缝......
当所有人都齐心协力地垒最后一块砖的那一刻，他们满满的自豪感特别有感染力，封顶后，孩子们还欢腾地找来装饰。
其中一个爸爸从兜里掏出来核桃，用作眼睛，把树枝掰弯做了个笑脸，有的妈妈还贡献出了自己的围巾和帽子。
日本老师也感叹道，这是自然学校建校以来，最大的拱门啦！给大家看下视频，当时天空飘着雪花，我们齐心协力搭建的微笑雪拱门，简直美爆了~
搭建雪屋可不是一个小的工程哦。于是这次，我们没有分组，有了之前搭建雪拱门的经验，大家合作的特别默契。
在搭建雪屋之前要先画一个圈，中间插个棍，然后跟圆规似的画个圆，画完后要先往下挖半米，才开始垒雪砖，垒到一定高度时，中间就需要有人进到圈里。因为封顶的时候需要有人托着，而且封好顶之，还要经历一段“黑暗”时光，需要在旁边用锯子，弄出一个门出来，所以对身高和心理素质有一定的考验。因此，每年都会是高个子男孩或者爸爸当选为“封顶人”。大家也都非常佩服他们，被选为封顶人的孩子也很喜欢这个环节，觉得自己做了非常重要的工作。
▲孩子受小屋的启发，还自己挖出了属于自己的小雪窝~没去白川乡之前，看到行程中有滑雪圈，我开始想，这个会不会太无聊啊？但是万万没想到，自然学校的滑雪圈可不是常规的滑雪圈，有小火箭、猫瓜、瓜子、甜甜圈等形状。在一片没有植物和建筑的空地上，自然学校的老师用身体画出一条滑雪圈用的道，孩子们都惊呆了！趴在雪圈上面从上往下冲的时候，会卡壳，或不小心摔了，但雪很厚很软，所以摔得不疼。孩子们玩得都开心得飞起来。一遍一遍地滑下来，拖着雪圈欢腾地爬上去。一开始，家长就只是拍拍照，但是不一会就被孩子们的开心感染了，纷纷加入，发现真的太好玩了，像是回到了童年。只要有一个人开始了，所有人就会打作一团，你随时抄起雪来就可以打！去年William爸爸更说：“这里让我找到了‘男孩’的感觉！”原因就是打雪仗！真的是随时开战，从身边顺手拿起一大把雪就可以组个“雪局”。其实越是简单的游戏，快乐越是纯粹，在大自然里一把雪，简单地滑个雪圈都能把我们找回童年，不禁感叹：“走出半生，归来仍是童年”。夜探是最令人难忘的活动，直到今天，我还都能回想起那晚大家说话时的样子。我们一出屋就看到，一盏盏的雪灯，用雪做半圆形小房子里面放了蜡烛，暖黄色的烛光，星星点点，特别浪漫，特别惊艳。老师要求我们不要开自己带的灯，慢慢地适应雪夜的烛光，一会你就能看清楚旁边的事物，甚至也能看清楚旁边人衣服的颜色。大家就这样跟着老师走，到了一个宽敞的地方，大家围成一圈，席地而坐。把蜡烛点燃，每个人前面一盏摇曳的烛光。
老师说希望我们每个人回顾一下自己的这一年，在雪地上画出一件你印象最深刻的事物。
有的小朋友画了篮球，因为这一年的篮球课他认识了很多新朋友，他很开心。有的小朋友画了自己的一家人，说这一年最开心的就是一家人在一起。有个小朋友画了个长方形，大家好奇，这是什么呀？没想到答案竟然是：墓碑。大家一阵唏嘘，是恶作剧吗？接着他解释说：“今年我的奶奶去世了，我很想念她”。连孩子妈妈都说：平时嘻嘻哈哈有点小调皮的男孩子，当时他都没有表现出什么，原来他一直记在心里。有一位妈妈画了一本书，说今年自己学习了英语，收获很大，想纪念一下。还有一位妈妈画了一条曲折的路，解释道，自己今年做出了人生的一个重大决定，她毅然从自己工作了12年的单位辞职了，以前工作总是太忙，现在终于可以为自己和家人做一些计划，开始新的生活。看似简单的夜探活动，似乎给大家都找到了表达情绪的出口，让这个夜晚充满了感动。当我们结束夜探，回来的时候，在自然学校门口看到了，学校老师们用蜡烛做成的THANKS（感恩），那种感动的情绪，再次翻涌而出~卢梭在《爱弥儿》中说道：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。” 在自然学校，孩子们能够发自内心地热爱自然，成为自然的一部分，感受冬雪之美。梭罗曾说过：心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。
对孩子来说，大自然教会他们的远远比课本上更生动。
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