有没有发现一个有趣的现象，当今有相当数量的中小学学校，总喜欢在节假日里，给老师们来上那么一次培训。
当学生在题海中挣扎一周以后，当学生在课堂知识的海洋里遨游一周以后，当学生在各科作业堆里奋战一周以后，本着劳逸结合的原则，本着为青少年身心健康考虑的原则，本着遵循青少年教育规律的原则，本着顺应学生群体家长群体呼声的原则，假期总会如约而至，让孩子们回归家庭的怀抱，体味这来之不易的爱的港湾里。
至于老师呢，虽然同样是在备课室埋头备课了一周，同样是在教学楼爬上爬下奔波了一周，同样是在如小山一般的作业本里奋笔疾书了一周，同样是在题海里泡了一周，已经到了形消影瘦的地步，到了身心被掏空的程度，到了身心疲惫的临界点。但终究呢，老师们想要休息的声音吧，显得那么卑微，该来的培训还是要安排上，躲也躲不掉，不是在培训，就是在被培训的路上。
至于说在世人眼里羡慕嫉妒恨的寒暑假，哎哟喂，也就只有老师们心里清楚的，现实中所谓的寒暑假，掐头去尾划掉中间，先迟放几天，后边再早开学几天，中间再给你安排上个培训什么的，也就不剩下什么了。别人眼中老师们的寒暑假，如同令人垂涎欲滴汁多味美的罗非鱼，而在老师们眼里呢，大概率就剩下一堆鱼刺了。
学生们要是长期不放假啊，早就炸了锅了，举报信纷至沓来狂轰乱炸，将各位教育主管领导们搅得寝食难安，但最后只能仰天长叹：罢了罢了，干脆就从了学生吧。而老师们不休息，则被看作是理所当然地，毕竟社会上有人如此认为，你挣着这个钱就该干着这个活啊。还有人说，要给学生一碗水，教师首先应该有一桶水。看来去培训，就是一个打水的过程。以至于主管者们安排教师培训，显得那么理所当然，并且美其名曰：放学生不放老师。
当然了，培训的形式多种多样，线上线下五花八门。线上的培训总是要算积分的，挂课挂课再挂课，提交作业再加上传教案。自然听专家讲座的是必须的，无非就是换个地方看PPT而已。有时候就算是一张光盘，也需要把人困马乏的队伍集中起来，正襟危坐地一起来观看。培训嘛，总该有个培训的样子滴。
至于说效果嘛，不得不说，总会那么几个业内大咖级别的人物，讲课娓娓道来课堂妙趣横生，让人听来醍醐灌顶高呼收获满满不虚此行。当然了，也会有那么几次培训让人大摇其头，如坐针毡如芒刺背如鲠在喉，嘴上说着溢美之词，心里只能嘻嘻哈哈呵呵了。
但凡放假，几乎就能想象得到，主管者们早已经摩拳擦掌，抓紧时间发号施令，趁着学生们放假，给老师们安排一次培训吧，最次呢，开一次教职工大会也是应该的。
所以嘛，培训培训，躲不开逃不掉，生活大概就是这个样子，就像被嗯嗯，既然不能反抗，那就享受吧。
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