恍惚中，我眼前浮现了那个模糊又深刻的身影。他是我生命中最有个性的老师了。
操场上的个性
“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走……”新的一天又在校园晨曲中开始了，里面还夹杂中从厕所中传来的古怪声响：一边刷牙，一边鼓着腮帮颤抖着、高低起伏的男生多重唱。宿舍里忙乱一气：穿衣、叠被、去厕所；洗脸、刷牙、上操场……
跑到操场，刚刚好。音响里响起干脆的口令：“立正！”班主任桑老师准时出现在校门口。桑老师走路特帅：仰头、挺胸、侧肩、腆腹、阔步（外八角）。冷风中夹杂着干燥的尘土吹过来，加大了《时代在呼唤》的声响。又一阵风吹过，我搓搓了手，把风衣的拉链向上拉了拉，这鬼天气！桑老师立刻走到队尾，缩头立正，“麻花”般地站着。
做操了，桑老师和我们一起做。那不合节拍，毫不标准的动作，会令每位同学忍俊不禁。他大手大脚混在我们中间，每日重复着……要知道他的操是跟我们这些二流水平偷学而得，自然所得无几，我们班的男生女生一边做操，一边嘴角含着笑、鼻子朝着天，得意得不行！当然，得意的关键不在桑老师的动作上。你想，像这样能和我们一起做操的老师，世界上能有几个？
厕所中的“个性”
“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”
“开心豆”放声笑着，音色真心不错。我忙凑过去，问个究竟。原来是这样：学校的男生厕所是联排的，“单人独间”，还有个门挡着。早晨是上厕所的高峰期。这时候，常有内急的同学去挨个“敲门”。若答“有人”，便下一个。若无声，就“破门而入”！这样也避免了不礼貌的开门查看和浪费时间了。
今天早饭后，“开心豆”按照生物钟的规律，直奔厕所,以往常经验，前面的坑位应该是有人的。他直奔“单间七号”敲门，里面传来声音“进来”。“开心豆”一听，不对劲！桑老师的声音！竟忘记了肚痛，拉开门一看，果然是桑老师。此刻正蹲在那里，拿着本《数学精讲精练》津津有味地看着……“开心豆”再也忍不住了，大笑起来。桑老师这才发现自己不是坐在办公室里，而是味道独特的厕所里……
“桑老师最幽默了，有时候幽默地连自己都觉察不到，这才是幽默的最高境界！”“开心豆”赞许地评价。
这个笑话足足让我们笑了十来年，几乎成了同学聚会的保留笑话，并借此为典故发扬了好多笑话，此处略去。
教室里的“个性”
如果说前两个小故事是有点边“黑化”边赞扬桑老师的话，下面的这个故事应该是发自内心的尊敬和崇拜了，甚至对我今后的育人为本、童心至上、理趣相随的教育风格烙下了最初的印记。
在桑老师的数学课上，学生可以抢上课权的，这在十几年前的课堂上是不敢想象的。上他的课有种做恶作剧的窃喜，我们期待打败他！因为当他的解题方法没我们好的时候，他就认输：不布置作业。下课后，认了输的他哈哈大笑，仰头、挺胸、侧肩、腆腹、阔步而去。后来我知道了这是示弱的教学理论，为了充分发挥我们的主观能动性……
有一次，他说：“大家要认识到，自己有两个身份，一个是学生，一个是老师。将来大家是要自己站上讲堂的。现在大家敢在讲台上讲例题，甚至是出难题，将来，大家就能自如地备课和设计题型，就能更快、更好地适应教育教学工作。今天晚自习，我们要进行测试，希望大家能够考好。”
下午，很多同学忙碌着：背诵着定理公式。晚自习前，桑老师几乎第一个到教室，坐在投影仪旁练钢笔字。“流云”走进来，她是个清心之人，看了一眼桑老师，没说什么，也没发现教室里的不同，回自己的座位上写诗了。“开心豆”边拍着篮球边跑进来，鞋下一滑，没有留意脚旁的门锁，向桑老师吐了一下舌头，慌忙放好篮球。桑老师没有作声。
大家陆陆续续来了……
班长陈雪进来了，他一眼看见了地上的锁，捡起来放在窗台上，又把黑板上的胡乱的粉笔字擦了，整理好讲桌，迅速回座位。桑老师站起来认真地注视着班长，眼睛里弥漫着赞许……
“好，第一项考试结束，我们进行下一项考试。数学课代表发试卷吧。”话音刚落，晚自习铃声响起。
桑老师是个全才，用他自己的话：钢琴是一只手弹的；足球是穿着拖鞋踢的；素描时从来不用橡皮的……可是，在我看来，他是最有个性的老师，也是对我影响深远的老师。
正可谓：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”他日酒酣时，我想附上新赋词助助酒兴——
《渔家傲·师生情》
呵李护桃果满树，虬枝吐绿天下舞。
硕果四方心花怒，新楚处，园丁一指有情愫。
苦口丹心为德诉，倜傥睿智个性足。
同窗几载思绪吐，雨如注，良师三引姑苏路。
作者简介：王闯，出生于江苏泗洪，苏州工业园区景城学校教师。身高八尺，谈语、习文、班主任；心有三爱，美食、夜读、小儿郎。
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