不爱大胆说话的人

看到罗婉婷小朋友写的这篇文章，我还蛮感动的呢！想起来这个家伙真的很不爱说话。现在能用这样的文章记录自己的心路历程，还蛮难得的。

上一次班级的演讲，她在大舞台上讲述了好长一段话。现在想起来真是太难为她了。

希望这个小家伙可以越来越爱讲话。哈哈哈……

不爱大胆说话的人，会是谁呢？大家可能很想问，给大家一点信息吧。

她在课堂上从来不举手，老师在她周围扫视了一遍，她就不停地颤抖。心想：不要叫我，不要叫我。

但老师就要请她。他心里特别紧张。每一次叫到她的时候，她都试着让自己放松。可不管如何提醒自己放松，她心里还是紧张。

每一次紧张，她说话的声音就非常小。就说说早上吧，早上来到学校，大家都在收拾东西。冯老师突然走进教室，说：“会背诵《七律 长征》的同学举手。”

班上大部分的小朋友都举手了，她也举手了。

“那就背诵两句吧。”听到这句话，她就开始紧张了起来。很快到她了，虽然心里很紧张，但她还是带着紧张的心情把要背诵的古诗背了出来。

冯老师说了句：“好极了。”她顿时心里乐开了花。

以前她并没有任何勇气举手，更别说发言。现在她已经有勇气举手了，但每次举手都有着各种各样的心情：我说话的声音很小，怎么办？要是不能回答清楚问题怎么办？要是老师因为我的声音太小而发火怎么办？

哎，她说话的声音真的还是太小了。老师让她大胆地说，但她还是说不出来。老师又说，你其实可以试着吼出来。她心里特别紧张，心想，如果那样做了，老师和同学会是什么样的呢？

她没有那么做。因为她没有勇气那么做。她只是稍微提高了声音说话。但那也已经是她能做出的最大努力了。唉……

现在你知道她是谁了吗？

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推荐理由：假期就想着看看轻松的东西，轻松的和小朋友有关的东西。所以读了读《哲学与幼童》。这本书怎么说呢？不是理论的，虽然理论上它是；不是故事书，虽然它推荐了很多故事书，也讲了很多小故事。它给我的启发是，孩子是值得去琢磨的。它适合对琢磨儿童感兴趣的老师、家长。