我们的演讲稿新鲜出炉啦!这一次精选了三个经验性的选手，他们会给教我们怎么专注，怎么读历史，怎么读诗歌，也许你会从他们的分享中得到一些启发哦！
你有专注力吗
冉曼霏
小朋友们：
你是否上课开过小差？你是否边拉屎边划手机？你是否经常左耳朵进右耳朵出？哦！你可能会问为什么要问这些奇奇怪怪的问题？那我今天也要问问怎样才能获得“专注力”。
我想有一个故事正好可以解释“专注力”：
一个风和日丽的下午，我正在家里做作业，突然，一个像枪一样让我提心吊胆的声音飞快地冲进我的耳朵：“你怎么又在看书？”我看了看夹在作业本里的书，对那个声音笑了笑：“嗯……呵呵！”哎，看一会儿书又怎么了？又不是上战场。嗯，我的专注力应该还在吧？咦----我在说什么呢？其实我的专注力早就洗白了，咦----保持专注力真难啊！
对于我来说，噢不，对于大家来说专注力一定是一个令人“讨厌”的东西，因为它无处不需，只要一干起事儿，大伙都会争夺它，但它只会降临在一些更用心的人身上。得到“专注力”将会是一件困难的事？好吧，我也无法回答。但我发现我经常做事很慢，难道它是针对我？渐渐地，我发现我的一些好伙伴也患上了“分心”的习惯。哦，它不仅仅只针对我，它还……难道这是我们小学生的专利吗？呜呜，我一定要快点长大！
难道这是我们小学生的专利吗？我反复咀嚼着这句话，总感觉不对劲，难道长大后就会专注了？大人也曾经是小孩，那么……我决定做一个小实验。
我走到妈妈面前，对她说：“妈妈，现在吧生僻字的歌词念一遍。”说完后，拿出歌词：茕茕孑立，沆瀣一气……妈妈摸索着：“呃……子立……沆一气？”“不对啦，是qiong qiong jie li，hang hang yi qi……”，我继续往下教，好了，妈妈，你学会了吗？“呼……”咦？谁在打呼噜？啊，原来是我妈！
看来大人也跟“专注力”为敌啊！“专注力”真是一个不容易得到的好东西！
怎么办呢？不能不解决问题吧，我有几个解决问题的好办法：
１、做事情的时候可以设一个闹钟提醒自己。
２、做事情之前可以列一个安排表。
３、认真做整件事！（中心、重点）
以上三点是我提出的点子，但凡事要从自己开始啊！希望我进步吧！
每想起“专注力”，我就会想起住在脑海里的两个小人：天使、恶魔。我很“喜欢”看他们吵架，因为他们的每一次对话都能让我有所收获。这次，我的启发是：其实“专注力”并不难获得，只要你用心做事，当你不知不觉的时候，它便会降临在你身上。
老师的话：现在算是明白了，曼霏为什么做任何事情都那么专注。写得很有意思，从一个意外开始，到自己的实验，到总结经验，这样的演讲很能打动人哦!
历史可以这么读
李昊轩
大家好！
我叫李昊轩，是一名非常喜欢读历史的小学生！很多人对历史没有兴趣，觉得学习历史相当枯燥乏味，而我对历史却颇有研究！而对于历史书籍我也有自己一整套的阅读方法！
记得我在二年级时，父母买过不少历史漫画。起初，里面很多语句我都不知所云。父亲就一个词一个词地慢慢教。渐渐地，我理解了不少词汇，更朦朦胧胧懂得，历史也是鲜活的、生动的、真实的。
漫画里，至少插图，至今印在我的脑海中。随着基础的奠定，在学年度下期，我能自己看历史书了——经常呆在房间里，读上半天时间，不觉疲倦。像《三国演义》、《史记》、《资治通鉴》、《东周列国》等等类似名著，我都非常喜欢。
三年级，我爱上了研究战国的历史。那是个战火纷飞却又百家争鸣的年代，我觉得别有趣味。但是，不知为何，我却上瘾了对那时地图的研究——老是不停地用铅笔在A4纸上画各国地图并勾勒边界，擦了又勾，勾了又擦——
这个地方在哪，位于何省何市？到底哪些国家没标出来？为什么很多代表同一时期的地图总是不一样？怎么有些国家分明地盘没这么多，地图却画得如此巨大？所谓“方圆六百里”究竟是多少平方千米……甚至，连一场仗在哪儿打响，我也希望用文字、笔、地图弄个清楚明白。
大家或许会问：这能有什么意思？
其实，历史的一切远非我们想象中那么简单。它是漫长的故事，却并不枯燥乏味。只要静下心来，亦可囫囵读得大概。但是，不少细节仍需研究。如：“带甲百万”根本是个虚数；“地方千里”如何算出，亦不得而知。
读历史，先远观古今，后思考字眼儿。当我们上数两点都做到了，对历史，会有自己不一样的理解。
希望大家都能喜欢阅读历史书籍，让我们一起在历史长河中尽情遨游吧！
谢谢大家！
老师的话：历史达人讲这个话题非常有效，看着昊轩写自己经历的读书历程，就知道那些历史知识是怎么积累下来的了，不容易。我还想看到的是，你都掌握了哪些有意思的的历史知识，可以简单给我们提一提。
我不是诗人
朱麒恩
同学们：
你们认为写诗难吗？其实也难，也不难。要写好，写出经典之作就难。如果只是顺口，押韵，也不难。对于我这样最怕写字的人来说，百字作文，写诗（文短字少）就是最好的选择。久而久之就越写越顺手。
我，不是诗人，但我是一个诗歌爱好者。那简短的语言文字，那抑扬顿挫的韵律，那深邃广阔的寓意，令人陶醉。
诗歌，是汉语言文学百花园中，最亮丽的一朵。我尤其喜欢古诗词。许多经典名作千古流传，经久不衰。有的像画卷优美动人；有的像战鼓荡气回肠；有的像秋风落叶愁思缠绵。
同学们，你们上幼儿园的时候，谁不会背几首古诗词呢？但那时候，并不能理解它的精妙之处。随着我们文化程度的提高，生活阅历的增加，才能真正认识到它的美妙。
你们看，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，短短十几个字，展现在我们眼前的，不就是那广袤的草原，蓝天白云，水草繁茂，牛羊成群的美丽画卷吗？再看孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”王维的“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”多美的诗句，多美的春秋风景画。李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”给我们再现了长江三峡的险峻。当然，现在长江三峡大坝的建成，高峡出平湖，已经看不见那滔滔洪水了，但这优美的诗句，却给我们留下了永恒的记忆。
古诗词，不但在描写风景方面有独到之处，在描写人们复杂的思想感情方面，也有不可替代的作用。如张籍的“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。李煜的“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”。揭示了人们离愁别恨，思念家乡，思念亲人复杂的心里状态。
新中国的开国领袖毛泽东，也是一个继往开来的古诗词爱好者。他写的古体诗《七律.长征》《七律.人民解放军占领南京》，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”不但诗歌的韵律美，而且大气磅礴，气势恢宏，极具冲击力。曾经鼓舞着人民军队，克服困难，不怕牺牲，横扫千军。
同学们，古诗词的魅力是诱人的，它是中华文化的精华。我从三年级开始学习写诗，主要是写身边的景物和感受。比如，我写过《春雨》“最近少见日，多见重重雨。青草渐渐绿，百花吐芳菲。”写过《腊梅》“寒冬迎雪开，傲雪不畏寒。花朵虽不艳，清香扑鼻来。”去年暑假，我学写了一首词《夏日》“重庆火，最火是渝中。日出中天火辣辣，晒得我成烤猪头。能不去避暑？”虽然，我写的诗词还很稚嫩，但难掩我对诗词的热爱。
同学们，我们现在还不是诗人，但我们终将成为真正的诗人。
让我们共同努力吧!
谢谢大家!
老师的话：小诗人，好好玩儿。看了这个演讲稿，也知道小朱朱为什么会写诗了。很棒哦！坚持下去，你一定是一个很棒的小诗人的。
图文编辑：姚付利△微信号：yao_fuli
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