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中国教育为何只教知识不教人情世故,学会知识却不会做人有何用?
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2024.04.30 内蒙古

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2024-04-02 13:34

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今日话题:

中国教育为何只教知识不教人情世故,学会知识却不会做人有何用?

好的,我要重新去把所有语文书读一遍,每一篇都太他妈好了。

滕王阁序一定要背一遍,是我小时候傻兮兮,全是瞎背就行,根本不理解其后面的深意。

还有,学校很重要,我们当时老师压根不会这样分析,基本上只讲字面意思,不会讲任何诗文的背景,人物性格等。

后来碰到另一个语文老师,我的天,那才叫语文,旁征博引酣畅淋漓。还和我们讨论。《活着》,但是只教了几节课就走了。

所以还是得给孩子整个好学校,不然这种老师遇不到的。

感觉人情世故就是会的不用教,教的学不会

让我想起了一个段子,为什么这么多人才去了美国;因为他们是去了美国才成了人才,在中国的时候只是那个不怎么机灵的小刘/王/张

你在说什么,人情世故不只是表面上的觥筹交错,更是暗地里交投名状,学会站队。你以为为什么过年要走亲戚,因为要互送利益,但怎么送利益送得让人舒服都是学问。

你文章里讲的只是很小一个方面,而已,不要教坏人了。有能力算什么,多的是有能力混不出头的人。

还真是这样。这就是普通孩子,上升的最简便易行的了。一句话,读书,就是最好的获取认知提升的途径。而且,书本不包含人情世故,却几乎涵盖了所有的人情世故。几句话,背后牵涉的人事,够你研究的。“举贤良”,凭什么举荐你?

说实话我觉得是你奶奶挺肤浅的那些东西我觉得只是表象 红楼梦最终表现的还是一种极致的悲伤与孤独 当然做人确实也有 王熙凤 林黛玉 薛宝钗 刘姥姥的为人处世都有可取之处

个人看法:

人情世故是人的吩咐,人的教导,只能败坏人心;对于内心的平安喜乐,追求真正的幸福,没有任何帮助。

爱是恒久忍耐,又有恩慈;爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不作害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理。凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。爱是永不止息。多读读这样的文字,少看看什么厚黑学成功学心灵鸡汤。世俗上再成功,也难掩心灵的荒芜。远离庸俗,追随真道。

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